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  • 第1题:

    下列属于按认知角度划分的游戏阶段的是( )

    A、独自游戏阶段
    B、平行游戏阶段

    C、象征性游戏阶段
    D、合作游戏阶段


    答案:C
    解析:
    选C。依据社会性特点将游戏分为非游戏行为、旁观游戏、独自游戏、平行游戏、联合游戏和合作游戏。依据幼儿认知特点将游戏分为感觉机能游戏、象征性游戏、结构性游戏和规则性游戏。

  • 第2题:

    以社会性为主线的学前游戏发展中社会程度最高的游戏是()

    • A、平行游戏阶段
    • B、联合游戏阶段
    • C、合作游戏阶段
    • D、独自游戏阶段

    正确答案:C

  • 第3题:

    以认知为主线的游戏发展阶段分为()

    • A、自由游戏阶段
    • B、表演游戏阶段
    • C、感觉运动游戏阶段
    • D、象征性游戏阶段
    • E、有规则游戏阶段

    正确答案:C,D,E

  • 第4题:

    以社会性为主线的游戏发展的呈现的不同阶段或水平有()。

    • A、独自游戏阶段
    • B、平行游戏阶段
    • C、联合游戏阶段
    • D、合作游戏阶段

    正确答案:A,B

  • 第5题:

    皮亚杰的游戏发展阶段中,在前运算阶段占主导地位的是()

    • A、规则游戏
    • B、象征性游戏
    • C、练习性游戏
    • D、表演游戏

    正确答案:B

  • 第6题:

    皮亚杰根据儿童智力发展的阶段将游戏分为:实践练习的游戏(感知运动游戏)、()和有规则游戏三类。


    正确答案:角色游戏

  • 第7题:

    多选题
    以社会性为主线的游戏发展的呈现的不同阶段或水平有()
    A

    独自游戏阶段

    B

    平行游戏阶段

    C

    联合游戏阶段

    D

    合作游戏阶段


    正确答案: A,B,C,D
    解析: 学前儿童的游戏伴随着儿童社会化的进程。儿童在游戏中与人(或同伴)交往的行为表现出社会性发展的程度。以社会性行为表现的不同而进行儿童游戏的分类即游戏的社会性分类,呈现了以社会性为主线的游戏发展的不同阶段或水平。
    (1)独自游戏阶段。独自游戏是指儿童在游戏中自己玩自己的,单独地玩。学步期或其前后的婴幼儿通常以这种方式进行游戏。
    (2)平行游戏阶段。大约从3岁左右开始,游戏的性质发生变化,逐渐具有社会性。8岁游戏的社会性发展达到了平行游戏的阶段。
    (3)联合游戏阶段。幼儿到大约4岁以后,他能够留意身旁其他幼儿的活动,有时会互借玩具,有时夏会加入到对方的游戏,并且相互交谈。
    (4)合作游戏阶段。合作游戏是社会性程度最高的游戏。学前儿童在5岁以后开始出现较多的合作游戏。此时孩子已具有较流畅的语言表达能力和较丰富的参与社交的经验,他们可以相互商讨,确定游戏的主题、角色的分配、游戏材料的选择,甚至确定共同游戏的规则,有了集体共同的活动目标。
    总之,学前儿童的游戏从个人的独自游戏向集体(或小组)的合作游戏的转变是儿童社会性发展的必然趋势。

  • 第8题:

    单选题
    下列哪一项属于按认知划分的游戏阶段?()。
    A

    独自游戏阶段

    B

    平行游戏阶段

    C

    象征性游戏阶段

    D

    合作游戏阶段


    正确答案: A
    解析: 幼儿游戏按照认知划分,分为练习性游戏阶段(0~2岁),象征性游戏阶段(2~7岁),规则游戏阶段(7~I2岁)。

  • 第9题:

    填空题
    皮亚杰根据儿童智力发展的阶段将游戏分为:实践练习的游戏(感知运动游戏)、和有规则游戏三类。

    正确答案: 角色游戏
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    多选题
    皮亚杰根据儿童认知发展阶段把游戏分为()
    A

    创造性游戏

    B

    练习游戏

    C

    象征性游戏

    D

    有规则游戏

    E

    智力游戏


    正确答案: C,B
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    多选题
    以社会性为主线的游戏发展阶段分为()
    A

    单独游戏阶段

    B

    平行游戏阶段

    C

    角色游戏阶段

    D

    联合游戏阶段

    E

    合作游戏阶段


    正确答案: D,E
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    多选题
    一般认为,网络游戏的发展历程包括(  )等阶段。
    A

    单机游戏阶段

    B

    小众化网络游戏阶段

    C

    互联网客户端(PC)游戏阶段

    D

    大型复杂网络游戏阶段

    E

    移动端


    正确答案: B,A
    解析:
    我国网络游戏始于20世纪八九十年代,早期是单机游戏阶段,从21世纪开始进入互联网客户端(PC)游戏阶段。2008年以后,由于智能手机的普及,网络游戏开始向移动端转移。

  • 第13题:

    现阶段手机游戏的产品有哪几种()

    • A、G+游戏包
    • B、手机网游
    • C、手机单机游戏
    • D、WAP图文

    正确答案:A,B,C,D

  • 第14题:

    游戏开发流程不包括()。

    • A、前期策划
    • B、整理阶段
    • C、测试阶段
    • D、提交阶段

    正确答案:B

  • 第15题:

    下列哪一项属于按认知划分的游戏阶段?()。

    • A、独自游戏阶段
    • B、平行游戏阶段
    • C、象征性游戏阶段
    • D、合作游戏阶段

    正确答案:C

  • 第16题:

    以社会性为主线的游戏发展阶段分为()

    • A、单独游戏阶段
    • B、平行游戏阶段
    • C、角色游戏阶段
    • D、联合游戏阶段
    • E、合作游戏阶段

    正确答案:A,B,D,E

  • 第17题:

    亚杰根据儿童智力发展的阶段将游戏分为:实践练习的游戏(感知运动游戏)、()和有规则游戏三类。


    正确答案:角色游戏

  • 第18题:

    皮亚杰根据儿童认知发展阶段把游戏分为()

    • A、创造性游戏
    • B、练习游戏
    • C、象征性游戏
    • D、有规则游戏
    • E、智力游戏

    正确答案:B,C,D

  • 第19题:

    填空题
    亚杰根据儿童智力发展的阶段将游戏分为:实践练习的游戏(感知运动游戏)、()和有规则游戏三类。

    正确答案: 角色游戏
    解析: 暂无解析

  • 第20题:

    单选题
    下列属于按认知划分的游戏阶段是()。
    A

    独自游戏阶段

    B

    平行游戏阶段

    C

    象征性游戏阶段

    D

    合作游戏阶段


    正确答案: C
    解析: 幼儿游戏按照认知划分,分别为练习性游戏阶段(0~2岁),象征性游戏阶段(2~7岁),规则游戏阶段(7~12岁),故选C。

  • 第21题:

    单选题
    下列属于按认知划分的游戏阶段的是()。
    A

    独自游戏阶段

    B

    平行游戏阶段

    C

    象征性游戏阶段

    D

    合作游戏阶段


    正确答案: A
    解析: 幼儿游戏按照认知划分,分别为练习性游戏阶段(0~2岁),象征性游戏阶段(2-7岁),规则游戏阶段(7~12岁),故选C。

  • 第22题:

    单选题
    游戏开发流程不包括()。
    A

    前期策划

    B

    整理阶段

    C

    测试阶段

    D

    提交阶段


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    多选题
    以认知为主线的游戏发展阶段分为()
    A

    自由游戏阶段

    B

    表演游戏阶段

    C

    感觉运动游戏阶段

    D

    象征性游戏阶段

    E

    有规则游戏阶段


    正确答案: E,B
    解析: 暂无解析