参考答案和解析
正确答案:错误
更多“协作学习的进行,在何种场合下都可以,一般来说不需要一定的环境。”相关问题
  • 第1题:

    随着认知学习理论研究的发展,人们发现在某些要求较高层次认知能力的学习场合(例如,问题求解或是要求对复杂问题进行分析、综合的场合)采用()学习方式更能凑效,也有利于培养合作精神。

    • A、协作学习
    • B、接受学习
    • C、自主学习
    • D、掌握学习

    正确答案:A

  • 第2题:

    协作学习环境的设计应包括哪些内容?


    正确答案:①能引起争论的初始问题;
    ②能将讨论一步步引向深入的后续问题;
    ③教师要考虑如何站在稍稍超前于学生智力发展的边界上(即最邻近发展区)通过提问来引导讨论,切忌直接告诉学生应该做什么(即不能代替学生思维);
    ④对于学生在讨论过程中的表现,教师要适时作出恰如其分的评价。

  • 第3题:

    网络协作探究学习的设计要考虑两个层次的问题()。

    • A、教师对设备的熟悉度
    • B、学生对设备态度与接受度
    • C、通用的网络支撑环境的设计
    • D、在一定的网络支撑环境之下设计具体的协作探究学习活动

    正确答案:C,D

  • 第4题:

    观察法是指()

    • A、在一定的营销环境下,对消费者的行动和反应等进行直接的观察
    • B、在一定的营销环境下,对消费者进行面对面的访问
    • C、在一定的营销环境下,对消费者进行分组讨论
    • D、在一定的营销环境下,对消费者进行问卷调查

    正确答案:A

  • 第5题:

    基于Internet环境下的网络教学模式不包括的是()

    • A、自主性学习模式
    • B、研究性学习模式
    • C、协作性学习模式
    • D、基于资源学习的模式

    正确答案:A

  • 第6题:

    电控自动变速器操纵手柄上的锁止按钮在何种场合下必须按下?


    正确答案: 1)当操纵手柄由P位与其他位置互换时必须按下锁止按钮,否则操纵手柄将被锁止而不能移动,
    2)由任何档换至R位3)将D位移至低速档位(如由D移至2位或L位)

  • 第7题:

    建构主义学习理论学习环境中的四大要素是指()

    • A、情境、协作、会话、应用
    • B、情境、协作、会话、融合
    • C、情境、协作、会话、意义建构
    • D、情境、协作、检验、应用

    正确答案:C

  • 第8题:

    下列哪项不是“一对一”课堂中讲授教学的技术与环境特征()

    • A、每个学生都有一台联网计算机
    • B、每个学生都可以在教师指导下,利用自己的计算机进行自主学习、协作学习和探究性学习
    • C、教师通过自己的计算机收集学生的学习成果,并将其作为再生资源,组织学生进行学习
    • D、学生利用互动平台分别在讨论区发表自己的看法

    正确答案:D

  • 第9题:

    以下属于学习的特点的是()。

    • A、是一种潜意识的行为
    • B、在课堂环境下进行
    • C、在自然环境中进行

    正确答案:B

  • 第10题:

    问答题
    电控自动变速器操纵手柄上的锁止按钮在何种场合下必须按下?

    正确答案: 1)当操纵手柄由P位与其他位置互换时必须按下锁止按钮,否则操纵手柄将被锁止而不能移动,
    2)由任何档换至R位3)将D位移至低速档位(如由D移至2位或L位)
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    单选题
    下列哪项不是“一对一”课堂中讲授教学的技术与环境特征()
    A

    每个学生都有一台联网计算机

    B

    每个学生都可以在教师指导下,利用自己的计算机进行自主学习、协作学习和探究性学习

    C

    教师通过自己的计算机收集学生的学习成果,并将其作为再生资源,组织学生进行学习

    D

    学生利用互动平台分别在讨论区发表自己的看法


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    单选题
    关于实体,正确的说法是()
    A

    主体都是客体

    B

    客体都是主体

    C

    主体集合=客体集合

    D

    在一定的场合下,主体都可以作为客体


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    协作学习的基本要素()

    • A、协作小组
    • B、网上教师
    • C、教学资源库
    • D、网络环境

    正确答案:A,B,C,D

  • 第14题:

    进行行为观察测听不需要特殊的场地,在安静的自然环境下就可以进行。


    正确答案:错误

  • 第15题:

    信息化环境下划分学习小组不需要考虑的因素有()。

    • A、信息化环境下的学习态度
    • B、信息技术操作水平
    • C、学习基础
    • D、性别年龄
    • E、学习风格
    • F、身高体重

    正确答案:F

  • 第16题:

    在移动与网络环境中学生进行探究学习不需要老师指导,完全靠学生自学。


    正确答案:错误

  • 第17题:

    进行行为观察测听不需要特殊的场地,在()的自然环境下就可以进行。


    正确答案:安静

  • 第18题:

    无论何种形式的谈判,总是在一定的原则指导下进行的。


    正确答案:正确

  • 第19题:

    关于实体,正确的说法是()

    • A、主体都是客体
    • B、客体都是主体
    • C、主体集合=客体集合
    • D、在一定的场合下,主体都可以作为客体

    正确答案:D

  • 第20题:

    不需要一定方式和程序,无论采取何种形式表示都可以成立的行政行为()

    • A、具体行政行为
    • B、羁束行为
    • C、不要式行为
    • D、自由

    正确答案:C

  • 第21题:

    饰品与服装的整体搭配不需要考虑着装场合的环境。


    正确答案:错误

  • 第22题:

    问答题
    非实时远距CSCL由于异步的原因,学习者在某一个时刻进行的是无其他伙伴的个人学习,简述怎么将个人学习整合到有多个协作学习的大背景下呢?

    正确答案: ①共享笔记本策略,一组学生可以通过WWW对一组电子文件进行共享与注解,学生在学习内容相关的地方书写自己的对内容或他人注解的理解与评论。②概念图,概念图是交互的,学习者可以用节点和弧再编辑不同的概念图,可以使用可视化语言进行描述。
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    多选题
    网络协作探究学习的设计要考虑两个层次的问题()
    A

    教师对设备的熟悉度

    B

    学生对设备态度与接受度

    C

    通用的网络支撑环境的设计

    D

    在一定的网络支撑环境之下设计具体的协作探究学习活动


    正确答案: C,D
    解析: 暂无解析