有一个成绩表，现在想通过学生的平均成绩将成绩分为四个等级，优、良、中、差，应使用哪种函数（）A、统计学函数B、数据库函数C、财务函数D、逻辑函数（If）
题目
有一个成绩表，现在想通过学生的平均成绩将成绩分为四个等级，优、良、中、差，应使用哪种函数（）
- A、统计学函数
- B、数据库函数
- C、财务函数
- D、逻辑函数（If）
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第1题：
某校以年级为单位，把学生的学习成绩分为优、良、中、差四等。一年中，各门考试总分前10%的为优，后30%的为差，其余的为良与中。在上一年中，高二年级成绩为优的学生多于高一年级成绩为优的学生。如果上述断定为真，则以下哪一项一定为真?（ ）
正确答案：B
同样的比例，只有在基数不同的情况下，同一等次的人数才会不一样。高二年级成绩为优的学生多于高一年级，可以推出高二年级的学生多于高一年级的学生，那么高二年级的成绩为差的学生会多于高一年级。故正确答案是B。A项必然为假；C、D项无法判断真假。 -
第2题：
在考生文件夹下有“××.mdb”数据库。
(1)创建窗体“学生成绩”查询，在窗体中添加组合框“学生编号”，绑定学生表的学生编号字段。
(2)修改“成绩表，”查询，设置学生编号字段条件为“学生成绩查询”窗体组合框内的值。创建宏“成绩表”，运行成绩表查询。
(3)在“学生成绩查询”窗体中添加“查询成绩”按钮，实现运行“成绩表”查询。学生成绩查询窗体如图所示。
单击查询成绩按钮后显示如下结果：
正确答案：
-
第3题：
将成绩表中单元格E13的总分平均分利用INT函数取整，结果保存在单元格F13中。
正确答案：[$]
[$] -
第4题：
某大学一个本科专业按如下原则选拔特别奖学金的候选人：将本专业的学生按德育情况排列名次，均分为上、中、下二个等级(即三个等级的人数相等，下同)。候选人在德育方面的表现必须为上等；将本专业的学生按学习成绩排列名次，均分为优、良、中、差四个等级。候选人的学习成绩必须为优；将本专业的学生按身体状况排列名次，均分为好与差两个等级。候选人的身体状况必须为好。假设该专业共有36名本科学生，则除了以下哪项外，其余都可能是这次选拔的结果?( )
A．恰好有四个学生被选为候选人。
B．只有两个学生被选为候选人。
C．候选人数多于本专业学生的1/4。
D．候选人数少于本专业学生的1／3。
正确答案：C
解析：选项c不可能是选拔的结果。因为根据题干的论述：将本专业的学生按学习成绩排列名次，均分为优、良、中、差四个等级。候选人的学习成绩必须为优。这就说明候选人的人数不能多于36人的1／4。 -
第5题：
公路技术状况分为优、良、中、次四个等级。（ ）答案：错解析：交工验收时，工程质量等级划分，分部工程质量等级分为合格、不合格两个等级；单位工程、合同段、建设项目工程质量等级分为优良、合格、不合格三个等级。这里是有“优良”，但不是分开的“优”和“良”，所以A和B不能选。 -
第6题：
下面是抽样调查的10个学生的考试分数等级，分别为：不及格，中，中，良，良，良，良，优，优，优。这10个学生分数的众数为（ ）。A.优
B.中
C.良
D.不及格答案：C解析：此题考查集中趋势测度值中的众数。众数是指一组数据中出现次数（频数）最多的变量值，题目中良的出现次数最多，所以应为良。 -
第7题：
根据学生成绩，划分为优、良、中、可、差五个级别，体现了品德测评的（）。
- A、评定功能
- B、区分功能
- C、教育功能
- D、反馈功能
正确答案:B -
第8题：
实践性课程可采用五级记分制（即优、良、中、及格、不及格），课程成绩记分为“中”，那相应的绩点为（）。
- A、1
- B、1.5
- C、2
- D、2.5
正确答案:C -
第9题：
有如下SQL语句：下列哪条命令与该SQL语句等价（） SELECT姓名FROM学生表WHERE学号IN； （SELECT学号FROM成绩表WHERE成绩＞90）
- A、SELECT姓名FROM学生表WHEREEXISTS；（SELECT学号FROM成绩表WHERE成绩＞90）
- B、SELECT姓名FROM学生表WHEREEXISTS；（SELECT学号FROM成绩表WHERE学号=学生表．学号AND成绩＞90）
- C、SELECT姓名FROM学生表WHERE学号EXISTS；（SELECT学号FROM成绩表WHERE学号=学生表．学号AND成绩＞90）
- D、SELECT姓名FROM学生表WHERE学号=；（SELECT学号FROM成绩表WHERE成绩＞90）
正确答案:B -
第10题：
初始地籍调查成果评定分为（）。
- A、优、良、中、合格四个等级
- B、优、良、合格三个等级
- C、优、良、合格、不合格四个等级
- D、优、良、中、合格、不合格五个等级
正确答案:B -
第11题：
单选题有一个成绩表，现在想通过学生的平均成绩将成绩分为四个等级，优、良、中、差，应使用哪种函数（）A统计学函数
B数据库函数
C财务函数
D逻辑函数（If）
正确答案： B解析： 暂无解析 -
第12题：
单选题Excel 2010中如需将表格的“平均成绩”按分值分为四个等级：优、良、中、差，可通过以下哪一类函 数实现（）A逻辑函数
B统计函数
C账务函数
D数据库函数
正确答案： B解析： 暂无解析 -
第13题：
有如下SQL语句： SELECT姓名FROM学生表WHERE学号IN； (SELECT学号FROM成绩表WHERE成绩＞90) 下列哪条命令与该SQL语句等价
A．SELECT姓名FROM学生表WHERE EXISTS； (SELECT学号FROM成绩表WHERE成绩＞90)
B．SELECT姓名FROM学生表WHERE EXISTS； (SELECT学号FROM成绩表WHERE学号=学生表．学号AND成绩＞90)
C．SELECT姓名FROM学生表WHERE学号EXISTS； (SELECT学号FROM成绩表WHERE学号=学生表．学号AND成绩＞90)
D． SELECT姓名FROM学生表WHERE学号=； (SELECT学号FROM成绩表WHERE成绩＞90)
正确答案：B
解析：IN是包含运算，此处子查询中得到多个结果，记录不惟一，因此不用“=”运算符；EXISTS是谓词，用来检查在子查询中时候有结果返回。 -
第14题：
在考生文件夹下有“xx.mdb”数据库。
(1)创建空白窗体“学生成绩查询”。
(2)在窗体中添加组合框“学生编号”(text学生编号)，绑定学生表的学生编号字段。
(3)修改“成绩表”查询，设置学生编号字段条件为“学生成绩查询”窗体组合框内的值。创建宏“成绩表”，运行成绩表查询。
(4)在“学生成绩查询”窗体中添加“查询成绩”按钮(命令18)，实现运行“成绩表”查询。学生成结查询窗体如图所示。
正确答案：(1)在“数据库”窗口中新建窗体在弹出的新建窗体对话框中选择“设计视图”将该窗体保存为“学生成绩查询”。 (2)在工具栏中单击命令按钮控件在窗体处拖曳出一个矩形框绑定到题目要求的字段。 (3)将“[Forms]![学生成绩查询]![组合16]”填入到要修改查询的学生编号的准则行。在“数据库”窗口中新建一个宏在弹出的“新建宏”窗口中选择“设计视图”选择“OpenTable”操作选择“成绩”表。将该宏保存为“成绩表”。 (4)在“数据库”窗口中以“设计视图”方式打开“学生成绩查询”窗体。在工具栏中单击命令按钮控件在窗体处拖曳出一个矩形框在弹出的“命令按钮向导”中选择“杂项”操作项为“运行宏”选择(3)中创建的宏窗体在控件上单击鼠标右键在弹出的快捷菜单中选择“属性”命令在弹出的对话框中设置标题为“查询成绩”名称为“命令18”。
(1)在“数据库”窗口中新建窗体，在弹出的新建窗体对话框中选择“设计视图”，将该窗体保存为“学生成绩查询”。 (2)在工具栏中单击命令按钮控件，在窗体处拖曳出一个矩形框，绑定到题目要求的字段。 (3)将“[Forms]![学生成绩查询]![组合16]”填入到要修改查询的学生编号的准则行。在“数据库”窗口中新建一个宏，在弹出的“新建宏”窗口中选择“设计视图”，选择“OpenTable”操作，选择“成绩”表。将该宏保存为“成绩表”。 (4)在“数据库”窗口中以“设计视图”方式打开“学生成绩查询”窗体。在工具栏中单击命令按钮控件，在窗体处拖曳出一个矩形框，在弹出的“命令按钮向导”中选择“杂项”，操作项为“运行宏”，选择(3)中创建的宏窗体，在控件上单击鼠标右键，在弹出的快捷菜单中选择“属性”命令，在弹出的对话框中设置标题为“查询成绩”，名称为“命令18”。 -
第15题：
计算学生成绩表中每个学生的平均分及每门课成绩的平均分。
正确答案：[$]
[$] -
第16题：
某Excel成绩表如下所示，若在G13单元格中输入( )，则G13单元格为平均成绩不及格的学生数。假设学生平均成绩分为优秀(平均成绩≥85)、及格(60≤平均成绩＜85)和不及格(平均成绩＜60)三个等级，那么在H3单元格中输入(请作答此空)，并垂直向下拖动填充柄至H12，则可以完成其他同学成绩等级的计算。A.IF(G3＞=85,"优秀",IF(G3＞=60,"及格","不及格"))
B.=IF(G3＞=85,"优秀",IF(G3＞=60,"及格","不及格"))
C.IF(平均成绩＞=85,"优秀",IF(平均成绩＞=60,"及格","不及格"))
D.=IF(平均成绩＞=85,"优秀",IF(平均成绩＞=60,"及格","不及格"))答案：B解析：本题考查Excel基本概念方面的知识。
Excel规定公式以等号(=)开头，选项A和选项C没有"="故不正确。选项B是错误的，因为函数COUNT的格式为：COUNT(参数1，参数2，……)，其功能是求各参数中数值型参数和包含数值的单元格个数，所以公式"=COUNT(g3:g12,"＜60")"中G3:G12单元格保存了10个数值，而参数"＜60"为非数值型参数，故COUNT计算结果等于10，显然不正确。选项D是正确的，因为函数COUNTIF的格式为：COUNTIF(取值范围，条件式)，其功能是计算某区域内满足条件的单元格个数，选项D是计算G3:G12单元格区域中小于60分的单元格的个数，结果等于1。
IF函数的格式为IF(条件式，值1，值2)，若满足条件，则结果返回值1，否则，返回值2。IF函数可以嵌套使用，最多可嵌套7层。本题在H3单元格输入选项B"=IF(G3＞=85,"优秀",IF(G3＞=60,"及格","不及格"))"的含义为：如果G3单元格的值＞=85，则在H3单元格填写"优秀",否则如果G3＞=60，则在H3单元格填写"及格",否则填写"不及格")。 -
第17题：
工程质量等级分为优、良、中、次、差。()答案：错解析：工程质量等级应分为合格和不合格。 -
第18题：
某校以年级为单位,把学生的学习成绩分为优、良、中、差四等。在一年中,各门考试总分前10%的为优,后30%的为差,其余的为良与中。在上一年中,高二年级成绩为优的学生多于高一年级成绩为优的学生。如果上述断定为真,则以下哪一项一定为真?A.高二年级成绩为差的学生少于高一年级成绩为差的学生。
B.高二年级成绩为差的学生多于高一年级成绩为差的学生。
C.高二年奴成绩为优的学生多于高一年级成绩为良的学生。
D.高二年级成绩为优的学生少子高一年级成绩为良的学生。
E.高二年级成绩为差的学生多于高一年级成绩为中的学生。答案：B解析：学习成绩为优的学生数量=各年级学生数量×10%;学习成绩为差的学生数量=各年级学生数量×30%;由以上信息可知某年级学习成绩为优的学生数量及学习成绩为差的学生数量和该年级学生总数量成正比。高二年级成绩为优的学生多于高一年级成绩为优的学生,可得高二年级学生总数多于高一年级学生总数,进一步可得高二年级成绩为差的学生数量多于高一年级成绩为差的学生数量。考生容易根据惯性思维错选A选项,注意题干并没有假设高一年级和高二年级学生总数量相同。 -
第19题：
工程质量等级分为（）个级别。
- A、合格、优良二个
- B、合格、良、优三个
- C、不合格、合格两个
- D、不合格、合格、优、良四个
正确答案:C -
第20题：
Excel 2010中如需将表格的“平均成绩”按分值分为四个等级：优、良、中、差，可通过以下哪一类函 数实现（）
- A、逻辑函数
- B、统计函数
- C、账务函数
- D、数据库函数
正确答案:A -
第21题：
由“学生”、“成绩”表，要建立两表之间一对多的关系，描述正确的是（）。
- A、将学生表的“学生编号”字段拖至成绩表的“学生编号”字段
- B、将成绩表的“学生编号”字段拖至学生表的“学生编号”字段
- C、A、B都对
- D、A、B都不对
正确答案:A -
第22题：
公路技术状况分为（）等级
- A、优、良、中、差，4个
- B、优、良、中、次、差，5个
- C、优、良、次、差，4个
- D、好、中、差，3个
正确答案:B -
第23题：
单选题初始地籍调查成果评定分为（）。A优、良、中、合格四个等级
B优、良、合格三个等级
C优、良、合格、不合格四个等级
D优、良、中、合格、不合格五个等级
正确答案： B解析： 初始地籍调查成果评定分为优、良、合格三个等级。对验收项目计算合格率，将权重乘以合格率得单项得分，各单项得分之和便为验收的最后总分。总分大于95分为优；总分大于85分为良；总分大于80分为合格。