周总以前对某大学的学生印象不好，所以在面试的时候，认为这个学校的学生都是这样。周总面试的这种情况属于（）A、客观评价B、逻辑错误C、首因效应D、晕轮效应

题目

周总以前对某大学的学生印象不好，所以在面试的时候，认为这个学校的学生都是这样。周总面试的这种情况属于（）

  • A、客观评价
  • B、逻辑错误
  • C、首因效应
  • D、晕轮效应
相似考题

1.应聘者在面试中要注意面试中的几种效应()。A、首因效应B、近因效应C、鲶鱼效应D、晕轮效应E、顺序效应

2. 面试者从应聘者的某一缺点出发去评价应聘者的其他方面，这种偏见属于( )A.首因效应 B.对比效应 C.晕轮效应 D.录用压力

3.面试考官根据面试阶段的感受对应聘者做出主观评价，这属于()。A:第一印象 B:对比效应 C:晕轮效应 D:录用压力

4.(2017年11月) 面试官从应聘者某一优缺点出发去评价其他方面，这种偏见属于()A.录用压力 B.晕轮效应 C.主观效应 D.首因效应

更多“周总以前对某大学的学生印象不好，所以在面试的时候，认为这个学校的学生都是这样。周总面试的这种情况属于（）A、客观评价B、逻辑错误C、首因效应D、晕轮效应”相关问题

  • 第1题：

    应聘者～进入面试现场，面试考官就觉得他很不错，这种面试偏见属于()。

    A:晕轮效应
    B:首因效应
    C:对比效应
    D:录用压力

    答案：B
    解析：
    第一印象：也称为首因效应，即面试考官根据开始几分钟，甚至是面试前从资料（如笔试、个人简历等）中得到的印象对应聘者作出评价。

  • 第2题：

    面试考官根据面试阶段的感受对应聘者做出主观评价，这属于（　　）。

    A．第一印象
    B．对比效应
    C．晕轮效应
    D．录用压力

    答案：A
    解析：
    第一印象又称首因效应，即面试考官根据开始几分钟，甚至是面试前从资料(如笔试、个人简历等)中得到的印象对应聘者作出评价。

  • 第3题：

    (2015年5月)面试者从应聘者的某一缺点出发去评价应聘者的其他方面，这种偏见属于（　）

    A.首因效应
    B.对比效应
    C.晕轮效应
    D.录用压力

    答案：C
    解析：
    P158-159
    晕轮效应就是“以点带面”，从某一优点或缺陷出发去评鉴应聘者其他方面，，如过分强调应聘者的不利因素，以致不能全面的了解这个人。

  • 第4题：

    面试官从应聘者某一优缺点出发去评价其他方面，这种偏见属于()

    A.录用压力
    B.晕轮效应
    C.主观效应
    D.首因效应

    答案：B
    解析：
    晕轮效应．就是“以点代面”，从某一优点或缺陷出发去评价应聘者其他方面。如过分强调应聘者的不利因素，以致不能全面了解这个人。

  • 第5题：

    教师对“好学生”的评价往往认为他各方面都好，对“坏学生”往往认为他没什么优点，这种现象在印象形成中称为（）。

    • A、优先效应
    • B、新近效应
    • C、晕轮效应
    • D、定型

    正确答案:C

  • 第6题：

    成绩好的学生，人们往往会认为他诚实、善良，这种现象属于（）

    • A、晕轮效应
    • B、首因效应
    • C、社会刻板印象
    • D、从众效应

    正确答案:A

  • 第7题：

    （）是指面试考官根据开始的几分钟甚至是面试前从资料中得到的线索对应聘者进行评价。

    • A、首因效应
    • B、对比效应
    • C、晕轮效应
    • D、录用压力

    正确答案:A

  • 第8题：

    单选题
    面试考官根据面试阶段的感受对应聘者做出主观评价，这属于（　　）。
    A

    第一印象

    B

    对比效应

    C

    晕轮效应

    D

    录用压力


    正确答案： B
    解析：
    第一印象又称首因效应，即面试考官根据开始几分钟，甚至是面试前从资料（如笔试、个人简历等）中得到的印象对应聘者作出评价。

  • 第9题：

    单选题
    成绩好的学生，人们往往会认为他诚实、善良，这种现象属于（）
    A

    晕轮效应

    B

    首因效应

    C

    社会刻板印象

    D

    从众效应


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    在现实教学的过程中，有的教师会对知识分子家庭的孩子格外青睐，认为这样的孩子比较聪明、勤奋。这种情况属于()
    A

    首因效应

    B

    晕轮效应

    C

    投射效应

    D

    刻板印象


    正确答案： A
    解析：

  • 第11题：

    单选题
    (2014河北石家庄)在教师与学生交往过程中，如果对学生的某个特征产生强烈的印象，并以这个印象为中心形成的总体印象，从而掩盖其他特征，这种心理现象叫()。
    A

    首因效应

    B

    刻板印象

    C

    近因效应

    D

    晕轮效应


    正确答案： C
    解析：

  • 第12题：

    单选题
    周总以前对某大学的学生印象不好，所以在面试的时候，认为这个学校的学生都是这样。周总面试的这种情况属于（）
    A

    客观评价

    B

    逻辑错误

    C

    首因效应

    D

    晕轮效应


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    当上级对招聘结果有定额要求时，面试考官对应聘者的评价标准就容易偏高。面试考官的这种偏见属于()

    A:第一印象
    B:对比效应
    C:晕轮效应
    D:录用压力

    答案：D
    解析：
    面试考官的偏见有第一印象、对比效应、晕轮效应、与我相似心理和录用压力等五种。其中，录用压力这种偏见是指当E级对招聘结果有定额要求时，面试考官对应聘者的评价就会偏高，或由于招聘时间紧迫，为完成招聘任务，不得不加快速度，急于求成。

  • 第14题：

    应聘者一进入面试现场，面试考官就觉得他不错，这种面试偏见属于（　　）。

    A.晕轮效应
    B.首因效应
    C.对比效应
    D.录用压力

    答案：B
    解析：
    本题考查的是第一印象的特点。

  • 第15题：

    面试考官在面试前，根据简历信息对应聘者做出主观评价，这属于（　　）。

    A． 第一印象
    B． 对比效应
    C． 晕轮效应
    D． 录用压力

    答案：A
    解析：
    第一印象又称首因效应，即面试考官根据开始几分钟，甚至是面试前从资料（如笔试、个人简历等）中得到的印象对应聘者作出评价。

  • 第16题：

    被面试者一开始给面试官留下的印象对之后面试官对被面试者的行为表现评价造成的影响是（）

    • A、晕轮效应
    • B、首因效应
    • C、偏见与定式
    • D、容妆与异性效应

    正确答案:B

  • 第17题：

    当上级对招聘结果有定额要求时，面试考官对应聘者的评价标准就容易偏高。面试考官的这种偏见属于（）（2014年5月）

    • A、第一印象
    • B、对比效应
    • C、晕轮效应
    • D、录用压力

    正确答案:D

  • 第18题：

    （）偏见会影响面试？

    • A、第一印象
    • B、对比效应
    • C、晕轮效应
    • D、录用压力
    • E、首因效应

    正确答案:A,B,C,D,E

  • 第19题：

    （）指面试考官根据开始面试的几分钟基至是面试前从资料中得到的印象对应聘者进行评价。

    • A、首因效应
    • B、对比效应
    • C、晕轮效应
    • D、录用压力

    正确答案:A

  • 第20题：

    单选题
    ()指面试考官根据开始面试的几分钟基至是面试前从资料中得到的印象对应聘者进行评价。
    A

    首因效应

    B

    对比效应

    C

    晕轮效应

    D

    录用压力


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    当上级对招聘结果有定额要求时，面试考官对应聘者的评价标准就容易偏高。面试考官的这种偏见属于（）（2014年5月）
    A

    第一印象

    B

    对比效应

    C

    晕轮效应

    D

    录用压力


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    被面试者一开始给面试官留下的印象对之后面试官对被面试者的行为表现评价造成的影响是（）
    A

    晕轮效应

    B

    首因效应

    C

    偏见与定式

    D

    容妆与异性效应


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    教师对“好学生”的评价往往认为他各方面都好，对“坏学生”往往认为他没什么优点，这种现象在印象形成中称为（）。
    A

    优先效应

    B

    新近效应

    C

    晕轮效应

    D

    定型


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

相关内容