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  • 第1题:

    简述区域经济发展差距对宏观经济的消极影响。


    参考答案:

    1.区域经济发展差距过大会制约国民经济的总体发展和可持续发展。
    2.区域经济发展差距过大,会损害落后地区自我发展的能力,加剧区域经济的矛盾。
    3.区域经济发展差距过大,不利于社会公平和共同富裕的实现。
    4.区域经济发展差距扩大不利于社会稳定和民族团结。


  • 第2题:

    简述职业教育信息化建设背景。


    正确答案: 教育部《关于加快推进职业教育信息化建设的意见》中提到2013年,职业学校按不低于每5个学生一台的标准配备计算机,并建成多媒体教室。到2015年,职业学校建成标准化的校园网,建成高水平数字校园。
    加快职业教育数字化信息资源开发。开发包括网络课程、虚拟仿真实训平台、工作过程模拟软件、教学素材库(项目库、案例库、标准库、试题库、竞赛库等)、卫星数据资料、名师名课视频课件、音像制品等多种形式的职业教育数字化信息资源深度融合,引领创新以信息化引领教育理念和教育模式的创新。

  • 第3题:

    简述新经济社会学的产生与发展的背景。


    正确答案: (一)“经济学帝国主义”与社会学的反击
    20世纪70年代,经济学家贝克尔出版了《人类行为的经济分析》一书,尝试用微观经济学的基本方法和概念来解释一些非经济问题,并取得了出乎意料的好效果。贝克尔的这本著作被视为“经济学帝国主义”的最强音,是经济学家“入侵”其他社会学科领域的号角。
    面对经济学思想和方法的扩张,很多社会学家撰文声讨这种“经济学帝国主义”。其客观结果是引发了学者们对各自学科的反思,促进了学科间的深层次交流。
    (二)相关学科领域的发展
    随着经济学、社会学以及其他学科之间交流的深入,许多学科领域获得了巨大的发展。这些领域的发展一方面为新经济社会学的兴起和发展提供了合适的学术氛围,另一方面也成为发育新经济社会的渊薮。经济学理论和社会学理论的互相影响、互相促进,其结果便产生了新经济社会学。概括起来,新经济社会学的发展与理性选择社会学、社会经济学、心理—社会—人类的经济学和交易费用经济学的发展密不可分。

  • 第4题:

    简述职业发展的趋势。


    正确答案: 职业是人类社会发展到一定阶段的产物。职业从其产生开始,就随着生产力的发展和社会的进步一直处于不断变化之中。新的职业不断产生,很多旧的职业由于社会生产的变化而逐渐退出历史舞台,职业的内容也在不断更新以适应发展的需求,未来职业的发展呈现如下趋势:
    ①由单一基础向跨专业、复合型转化。
    ②由封闭型向开放型转化。
    ③由传统工艺向信息化、智能型转化。
    ④由继承型向知识创新型转化。
    ⑤第三产业、社会服务业发展壮大。

  • 第5题:

    简述宗教发展观形成的理论背景


    正确答案: 生物进化论的产生和近现代历史进步观的形成是宗教发展观形成的理论背景。
    从进化论来看:首先,生物进化论将自然界视为一个有机的、动态的、发展的过程,为近代进化观、进步观和发展观奠定了可靠的基础;其次,达尔文进化论对人类思维方式的重大影响还表现在它推动人们的规律概念发生了具有重大意义的“变异”,使得规律概念得以扩展;最后,达尔文的进化论对人类思维方式的重大影响还表现在它拓宽了人们的“自然”概念,使之不仅涵摄无机界,而且涵摄有机界、人类及其文化。
    从近现代历史进步观来看:首先,近现代历史进步观的典型形态为历史主义,它强调人类历史发展的“不间断性”和“不可重复性”。其次,另一个重要的理论要素是马克思主义的辩证唯物史观。这些对于科学健全的宗教发展观的确立有积极影响。

  • 第6题:

    简述近代旅游活动产生和发展的背景。


    正确答案: A、工业的兴起和发展,使城市化进程迅速加快
    B、产业革命的产生和发展,使得劳动生产率和经济效益大幅提高
    C、产业革命带动了交通工具的革新,使旅行活动更为便捷

  • 第7题:

    中职生面对的两类职业群有()

    • A、横向发展的职业群
    • B、纵向发展的职业群
    • C、宏观发展的职业
    • D、多向发展的职业群

    正确答案:A,B

  • 第8题:

    长期职业生涯发展目标的设立应该以()等为基础。

    • A、自己的理想
    • B、兴趣
    • C、个性特征
    • D、教育背景
    • E、职业训练

    正确答案:A,B,C,D,E

  • 第9题:

    简述宏观效果理论产生的理论背景,时代背景。


    正确答案:20是继60年代对“有限效果论”的批评。
    20世纪60年代,电视的出现,需要与之相适应的新的传播效果理论。
    20世纪80—90年代,探讨传播技术对社会发展的推动作用及对社会生活产生的影响。

  • 第10题:

    问答题
    简述教育背景对员工职业生涯规划的影响。

    正确答案: 首先,获得不同教育程度的人,在个人职业选择与被选择时,具有不同的可选择性,这关系到职业生涯的开端与适应期是否良好,以及以后在职业发展、晋升方面是否顺利;其次,人们所接受教育的专业和水平在大多数情况下会成为其职业生涯的前半部分乃至一生的职业类别,即使人们转换职业,也往往与他所学的专业有一定联系;再次,学校是人社会化的场所,因此,人们所接受的不同等级教育、所学的不同学科门类、所在的不同院校及其接受不同教育思想,会带来受教育者的不同思维模式与行为方式,从而使人们以不同的价值观对待职业的选择与职业生涯的发展。
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    问答题
    简述科学发展观提出的历史背景。

    正确答案: (一)科学发展观是针对改革和发展中存在的突出问题和矛盾提出来的。
    (二)科学发展观是适应新阶段的新任务、新环境和新条件提出来的 。
    (三)科学发展观是我们党在总结了过去发展中的经验教训后提出来的 。
    (四)科学发展观是我们党在应对“非典”危机的斗争中提出来的 。
    (五)科学发展观是我们党观察世界大势、吸取国际经验提出来的。
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    问答题
    简述职业工业设计师产生的背景。

    正确答案: 第一次世界大战刺激了美国生产人力的发展,这种发展在1918年以后转变成了一种消费高潮。随着以大量资本投入为基础的大规模生产的增长,人们在不不断的寻找减小成本和增加销售的方法。标准化、合理化以及改善了的生产方式和材料能大幅度地减低成本,而强调视觉形式则成了一种促进销售的重要手段。随着广告也的发达,产品的视觉形象常比之产品本身传播得更广。但从20世纪20年代后期开始,许多大型公司以满足国家日常的物资需要,生产—消费周期趋于停滞,对外出口增长缓慢,使厂商必须相互竞争以吸引一切消费者可以支配的收入,与此同时,许多小企业出现了亏损,或被兼并,因此加快了企业大型化的趋势。1929年,纽约华尔街骨片市场的大崩溃和紧接而来的经济大萧条,使情况进一步恶化,当时的国家的复兴法案冻结了物价,使厂家无法在价格上竞争,只能在外观上下功夫,以争取消费者,在这种经济背景下一代新的工业设计师出现了。
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    简述新型职业农民的发展对策。


    答案:
    解析:
    1.进一步建立健全培育新型职业农民的政策支撑体系和管理制度。

    2.进一步提高城市化水平,改革城市土地规划管理体制,改善城市居住形态,方便农村居民迁入城市。

    3.深化农村土地制度改革,探索允许承包土地的经营权担保融资,降低地租水平,提高农业投资者增加土地生产力的积极性。

    4.大力支持农民合作社实现跨行政区发展,建立家庭农场分享农业全产业链收入的长效机制。特别要引导有条件的大型农业龙头企业转型为现代农民合作社。

    5.建立以农业大学为主体的农业科技开发和推广体系,将现有农业科技推广系统并入其中。

    6.新型职业农民的科学经营、管理模式和由此带来的高收益,可以为小农户提供示范与借鉴。

    7.小农户可以充分利用新型职业农民的高质量专业技能服务,解决自身在农忙季劳力和技术不足的问题。

    8.小农户可以学习新型职业农民的精细化管理、特色农产品培育和种植等,提高生产效率。

    9.小农户可以通过契约、农业保险等防范市场风险。

  • 第14题:

    简述教育背景对员工职业生涯规划的影响。


    正确答案:首先,获得不同教育程度的人,在个人职业选择与被选择时,具有不同的可选择性,这关系到职业生涯的开端与适应期是否良好,以及以后在职业发展、晋升方面是否顺利;其次,人们所接受教育的专业和水平在大多数情况下会成为其职业生涯的前半部分乃至一生的职业类别,即使人们转换职业,也往往与他所学的专业有一定联系;再次,学校是人社会化的场所,因此,人们所接受的不同等级教育、所学的不同学科门类、所在的不同院校及其接受不同教育思想,会带来受教育者的不同思维模式与行为方式,从而使人们以不同的价值观对待职业的选择与职业生涯的发展。

  • 第15题:

    长期职业生涯发展目标的设定应该以自己的理想、兴趣、个性特征、教育背景、职业训练等为基础。


    正确答案:正确

  • 第16题:

    简述萨帕职业发展理论。


    正确答案: 美国专家萨帕的职业发展理论,按年龄层次划分,人生有五个职业发展阶段:
    1.成长阶段(0-14岁)成长阶段是经历对职业的好奇、幻梦到兴趣,再到有意识培养职业能力的逐步成长的过程。
    2.探索过程(15-24岁)探索阶段主要通过文化基础知识和专业知识、专业技能的学习,通过一些社会实践活动,评估确定职业目标、职业期望,并进行初步的职业尝试。
    3.立业阶段(25-44岁)发展职业,追求成功。
    4.维持阶段(45-65岁)心态趋于保守稳定,维持巩固已取得的职业成就。
    5.衰退阶段(66岁以上)部分或全部退出职业角色。

  • 第17题:

    简述竞技体育产生发展的社会文化背景。


    正确答案: 在人类的愚昧、野蛮时代,在文字产生之前,原始人之间的“竞技”活动可以说是他们生产劳动之余的主要文化活动形式之一。但是,这时的竞技体育是十分原始和蒙昧的。反映出简单社会中人们的那种蛮拙的身体需要和非常贫乏的物质条件。这一点从民族学、人类文化学家对至今尚处在氏族社会的非洲、大洋洲部落的记载中可以得到证明。
    具有人类文明意义的竞技体育,应该追溯到古希腊的奥林匹克运动会和东方文化中的某些竞技活动。
    古希腊成为奥林匹克竞技体育的发祥地绝非偶然。
    其主要原因是:
    ①古代希腊商品生产较为繁荣,这在以农业经济为主的人类古代社会是绝无仅有的。商品经济的繁荣,使生产力得到迅速发展,征服自然、改造自然的信念易于形成,社会生活内容也就丰富多彩,奥林匹克竞技活动就是其中的一部分。
    ②商品经济的发展和开放的海洋地理环境使希腊人产生了外向、好动的性格。他们有独立不羁的人格、开拓精神和交易观念。这种充满自由、竞争精神的文化个性,鼓励人们参与各种竞争活动,激发了人们的竞争能力。
    ③古代希腊的奴隶制民主制度为竞技体育的存在与发展创造了良好的思想环境,因为竞技体育毕竟需要一种平等与公正的原则作为思想基础,虽然古希腊的民主制度是局限于奴隶主阶级的,但在当时的世界各种文明中是独有的。
    ④古希腊的城邦统治注重军事,更注重军事力量的主体——人的体力的发展。同时频繁的城邦战争使人们又渴望和平,用一种和平竞争的方式取代残酷的战争。可以说,穷兵黩武的斯巴达人获取了古代奥运会的大部分冠军头衔,而讲究平和艺术的雅典人给古代奥林匹克留下了规则。这些机制的综合运行,产生了古代奥林匹克运动,并持续了一千余年,成为人类文明史上的一枝奇芭。
    中国西周时代的礼射活动,是堪与同时代奥林匹克运动比美的一种祭奠竞技活动。它的组织周密、秩序严格、开展广泛等特点都不亚于古代奥运会。在中国的盛唐时期,由于与外来文化的高度取合,竞技体育也曾有过辉煌的发展,但是由于受到儒家思想的严重束缚,逐渐丧失了竞争性,到了近代而趋于湮没。
    封建文化从本质上讲是和竞技体育所提倡的价值观念背道而驰的;是压抑竞技体育发展的,这是封建社会的专制统治和人才观念所决定的。无论是中国长达两千年的封建社会,还是欧洲绵延一千年的中世纪黑暗统治都证明了这一点。在封建社会,竞技体育不能成为体育文化的主体,而只能沦为民间游戏中的竞技活动。
    真正含义的近现代竞技体育,发源于英国的户外竞技活动,它是欧洲资本主义市场经济的产物。资本主义在雇佣劳动、商品流通的同时,出现了繁荣的市场经济,也产生了与之相应的竞争观念和行为。人们的这样一种活动特征和价值观念迁移到业余文化活动中.便刺激了近现代竞技体育的勃发。英国户外竞技运动的兴起,德国考古学家对古希腊县林匹克遗址的发掘,法国教育学家顾拜旦对近代奥林匹克运动的倡导,终于使奥林匹克运动重新勃发。大英帝国衰落后,竞技体育的优势地位转移到美国。决不是偶然的。竞技体育是随着大工业的产生、发展而逐渐发育起来,并在市场经济环境中成熟完善的。只有当国家的人口由分散的乡村集中到城市,社会为人们提供越来越多的物质、能量、信息、闲暇时间的时候,社会的物质文明与精神文明达到一定程度,竟技体育才会以较快的步伐进入社会生活。
    第二次世界大战后,世界处于较长时间的相对和平状态。人类厌倦战争动乱,渴望加强国际间的友谊与合作。人们强烈地寄希望于竞技体育的发展。有的学者提出:“竞技体育是随着人类文化的进步而发展起来的一种特殊的、礼仪化的战争。”(佐勒)它“较之用毁灭性的、残酷的、愚蠢的和丧失人的另一手段——战争来解决国际争端或威望等问题,前者的代价便是微小的了。人类未来的和平也许有赖于我们是否能够以一种历久不渝而且富有意义的方式组织国际体育运动”(杰弗里·考德威尔)。用国际竞技体育活动来解决国际间的种种矛盾和斗争,只是和平主义者的美好愿望而已,但说明现代竞技体育的发展确实具有良好的思想背景。第二次世界大战以后,世界两大阵营的对垒,冷战局面的形成,使竞技体育成了政治斗争的一种工具。此时,社会主义国家对竞技体育政治功能的理解,以及资本主义国家竞技体育的职业化、商业化发展,都从不同侧面推动了国际竞技体育。因此,20世纪六、七十年代以后,竞技体育更向国际化、科学化、高水平化的方向迅猛发展。
    竞技体育固然与社会的政治经济发展有着密切的关联,但它决不是对社会做简单的“符合”和“再现”作为一种文化形态,它还有自身的内在的发生、发展规律。

  • 第18题:

    简述教育背景对职业选择与职业生涯发展的影响。


    正确答案: 1、获得不同教育程度的人,在个人职业选择与被选择时,具有不同的能量。
    2、人们所受的教育专业、职业种类、对于其职业生涯有着决定性的影响。
    3、人们所接受的的不同等级教育、所学的不同学科门类、所在的不同院校及其接受的不同的教育思想,会带给受教育者的不同思维模式与意识形态,从而使人们以不同的态度选择职业。

  • 第19题:

    个人的职业生涯发展,既离不开国家经济社会发展的大背景,也离不开个人所在地区经济社会发展的小背景。


    正确答案:正确

  • 第20题:

    简述《安徽省人口发展“十三五”规划》的规划背景。


    正确答案:从人口现状、发展趋势和面临挑战三个方面,对规划背景作了阐述。
    一是人口现状。“十二五”时期,安徽省坚持和完善计划生育政策,加强和改进人口服务管理,人口和计划生育工作取得了新成效,人口总量平稳增长,结构不断变化,素质稳步提高,分布持续优化,人民福祉显著提升。
    二是发展趋势。随着全面两孩政策的实施,安徽省人口总量将继续保持增长,预计2032年前后达到峰值。劳动年龄人口小幅增加后,2020年以后总量开始减小,比重降低。老龄化程度不断加深,人口集聚进一步增强。
    三是面临挑战。未来人口总量继续增加和人口老龄化,对资源环境承载能力、基本公共服务等带来挑战。同时,家庭发展支持体系不健全以及长期高于正常范围的出生人口性别比,也将给社会稳定带来不小压力。

  • 第21题:

    问答题
    简述职业发展的宏观背景。

    正确答案: 政治因素:
    ①国家的就业政策是人的职业发展的根本导向
    ②促进人力资源优化配置的政策释放了人的职业发展活力
    ③人才强国战略为人的职业高质量发展提供了契机
    ④法治环境因素是确保职业有序发展的体制基础
    经济状况:
    ①总体经济发展格局决定着社会职业岗位数量的根本状况
    ②经济发展的时代与结构特征影响职业需求的类别走向
    ③经济发展的区域特点影响职业发展的地域分布
    社会文化:
    ①价值观念对职业发展的影响
    ②社会时尚对职业发展的影响
    技术状况:
    ①技术进步促进社会职业的更替
    ②技术进步创造就业岗位
    ③技术进步改变职业结构
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    多选题
    中职生面对的两类职业群有()
    A

    横向发展的职业群

    B

    纵向发展的职业群

    C

    宏观发展的职业

    D

    多向发展的职业群


    正确答案: D,C
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    问答题
    简述教育背景对职业选择与职业生涯发展的影响。

    正确答案: 1、获得不同教育程度的人,在个人职业选择与被选择时,具有不同的能量。
    2、人们所受的教育专业、职业种类、对于其职业生涯有着决定性的影响。
    3、人们所接受的的不同等级教育、所学的不同学科门类、所在的不同院校及其接受的不同的教育思想,会带给受教育者的不同思维模式与意识形态,从而使人们以不同的态度选择职业。
    解析: 暂无解析