组织职业生涯规划的内涵可以从哪几个方面来理解？

第1题：

在传统中国社会，社会救助和照顾力量可以从哪几个方面加以理解？

正确答案:血缘关系下家庭与家族的互助和互济；地缘关系上的邻里同乡照顾；共同需要和志趣照顾；宗教组织及信仰的照顾

第2题：

简答职业生涯规划的内涵。

正确答案: 职业生涯设计也叫职业生涯规划，是指个人与职业组织相结合，对个人职业生涯内在职业能力倾向、职业性格倾向、职业兴趣倾向、职业意识方面、身体方面以及家庭养育等事实状况，与外在条件（职业社会需求、职业环境以及变化趋势等事实状况），在测定、分析、研究、归纳的基础上进行利弊权衡，制定最佳的个人职业生涯发展目标与行动方案。
个人自觉地进行自我职业生涯设计，有利于个人在职业生活道路上能经常处于主动地把握自己命运的生活状态。

第3题：

协调的概念可以从哪几个方面理解？

正确答案: 字面；行为；管理角度；公共关系的角度；领导的角度.

第4题：

简述金融风险可以从哪几个方面来识别。

正确答案: 可以从以下五个方面来识别金融风险：
（1）从资本负债表的总体状况来识别；
（2）从信贷资产的结构来识别；
（3）从资产负债表的结构来识别；
（4）从在险资产价值（AAR）和资本充足程度来识别；
（5）从银行的盈利能力来识别。

第5题：

谈谈你对组织学习内涵的认识，从组织学习的内涵来看，应当从哪些方面，来强化组织学习？

正确答案:组织学习并不是个人学习，组织学习也不是简单的员工知识培训。组织学习是指，组织成员充当组织的学习者，发现并纠正组织应用理论中的错误，还将探索的结果深深印入个人意象和组织的共享图式中。从不同角度来解释组织学习，便赋予组织学习丰富的内涵。组织学习具有五种不同的内涵。
（1）作为适应活动的组织学习。
（2）作为系统动力的组织学习。
（3）作为团体共同知识建构的组织学习。
（4）作为集体文化构建的组织学习。
（5）作为实践活动的组织学习。
从组织学习的内涵来看，应当从上述五个方面，来强化组织学习，即：
1）作为适应活动的组织学习。组织学习的结果就是组织规则和运营规程的一种适应性调整或改变。
2）作为系统动力的组织学习。组织学习就是要揭开企业组织的复杂性之谜，发掘其系统动力。组织学习的过程就是提升自组织能力和水平的过程。如果学习过程能帮助管理人员形成一种系统动力视角，那么这种学习过程就是最有效的。
3）作为团体共同知识建构的组织学习。组织知识是成员之间共享的知识。组织学习就是对组织知识修改的过程，也是组织知识鉴别、发展和扩散的过程。学习的结果就是产生组织成员能够共同分享的认知系统和存储记忆。
4）作为集体文化构建的组织学习。组织成员创造出一整套与每个人都有关的意义系统，这些意义可以通过象征、隐喻、礼仪和情节来表现，并通过价值、信念和情感组合在一起。组织学习是这样一些文化内涵在一群人中被创造、继承、分享和传递；它成为组织群体与其他群体进行区别的根源。
5）作为实践活动的组织学习。组织学习并非仅仅是思考，更重要在于实践行动。学习是通过经验发生的，有了实践经验，人们才能将知识融入自己的大脑中。行动是组织学习不可或缺的。

第6题：

职业生涯设计可以从（）方面来理解。

A、个人
B、企业
C、个人和企业
D、两者都不是

正确答案:C

第7题：

理解电信市场营销的内涵，应注意哪几个方面的问题?

正确答案:①电信市场营销首先是创造使客户满意的产品和服务；
②电信市场营销包含电信企业的一切经营活动；
③电信市场营销的重要目标是提高市场占有率，而不仅仅是出售电信产品；
④电信市场营销要在引导客户消费上下大功夫；
⑤电信市场营销与推销的概念是不一样的。