更多“对推诿责任员工管理的方法有哪些?”相关问题
  • 第1题:

    现代企业组织中,使用参谋的缺点有()。

    A、削弱直线职权的危险

    B、参谋责任的缺乏,计划与执行脱节

    C、相互推诿指责

    D、出现多头管理问题


    正确答案:A,B,C,D

  • 第2题:

    企业员工的绩效信息有哪些采集的方法?


    答案:
    解析:
    绩效信息如何采集,要有明确的信息采集方法。不同的绩效指标,信息采集方法也不一样。概括起来,常见的绩效信息采集方法主要有以下几种:
    (1)实地调查法
    实地调查法,即负责考评的人员到实际工作地点调查工作完成的情况,对工作地点有关人员提供的绩效考核信息,考评人员客观、如实记录,并要求提供绩效信息者对所提供信息的验证签字,以确保绩效信息的准确性。通过此种手段采集的绩效考核信息比较客观,但是如果信息源选择不当,也可能会出现偏误。
    (2)现场记录法
    现场记录法,即考评人员到工作现场或绩效指标要求指定场地进行检查,采集绩效信息。如考核指标规定“公司召开会议不得迟到,每迟到一次扣1分”,那么就必须有专门人员在会场进行监督,记录迟到人员和迟到时间。
    (3)数据积累法
    数据积累法,即考评人员到有关数据统计或汇总的权威部门查证有关数据采集考核信息。企业中常见的数据提供部门包括财务部、办公室、行政处、人力资源部门、纪检室等,为了确保数据收集的及时性,可以根据绩效指标的属性,建立常态的绩效数据收集机制,由相关部门在规定的时间点上提供相关的信息或数据。
    (4)问卷调查法
    问卷调查法是指通过向服务对象发放调查表,征求服务对象的意见和满意度,以此作为考评的依据。调查表上要列出需要调查的绩效项目和指标,项目指标要简单明了,通常采取选择回答的方式。这样便于调查对象节约时间,愿意配合进行调查。
    (5)抽样调查法.
    在绩效考评过程中,限于精力和成本,不可能对所有的内容都进行全面考评,特别是行为类指标。行为时时在进行,不能全天候地观察所有员工的行为,只能采取抽检的方式,抽查员工规定绩效。抽样的方法主要包括单纯随机抽样、系统抽样、整群抽样和分层抽样。

  • 第3题:

    员工培训的方法有哪些?
    1、在岗培训:企业一般通过职务轮换和设立副职的办法来实现在实际岗位上训练管理人员各方面能力的母的。包括职务轮换;设立副职。
    2、敏感性训练:适于管理者的培训,它有助于锻炼管理者倾听他人意见,在交往中关注别人的感受,了解自己在别人心目中的形象的能力。
    3、专家讲座:针对企业培训目标,可以聘请不同领域的专家以讲座的形式培训管理人员。
    4、大学专门课程:让企业管理人员参加大学举办的正式学习班,如接受工商管理硕士教育,是企业培训管理人员的一种方法。
    5、决策竞赛:将受训者分成若干小组,各小组就给出的问题做出决策,展开竞赛,看哪一组的决策效果更佳。
    6、心态训练:企业管理人员往往承受着比普通员工更大的压力,为此,很多企业会组织心态训练,来缓解管理人员的心理压力。

  • 第4题:

    对脾气暴躁员工管理的方法有哪些?


    正确答案: (1)对于脾气暴躁的下属,管理者应善于采取回避的策略。首先平息自己的心情,然后再试图平息对方的情绪,解决问题。
    (2)与脾气暴躁的下属建立良好的关系。可以采取以下步骤:
    ①表示理解对方的情绪,让对方稍稍平静。
    ②提出试探性的问题,了解是否是合适的时机。
    ③以支持性的语言让员工进一步平静
    ④确认所发生的实际情况,调查清楚
    ⑤共同讨论解决问题的方法
    ⑥说明自己的立场和方法。

  • 第5题:

    简述员工关系管理的特征有哪些?


    正确答案: ①员工认同企业的愿景和价值观是员工关系管理的起点
    ②利益关系是员工关系管理的根本
    ③心理契约是员工关系管理的核心内容

  • 第6题:

    有考核结果,却无法提供丰富的反馈信息的考核方法有哪些?()。

    • A、目标管理法
    • B、平衡计分卡法
    • C、关键绩效指标法
    • D、以员工工作结果为导向的考核方法
    • E、以员工行为为导向的考核方法

    正确答案:A,B,C,D

  • 第7题:

    教师向家长告状是()。

    • A、平等合作的前提
    • B、正常沟通的方法
    • C、推诿责任的表现
    • D、积极解决问题

    正确答案:C

  • 第8题:

    解决企业员工流失的对策有哪些?措施有哪些?如何做好员工流失的控制和管理工作?


    正确答案: 1.解决员工流失的对策
    可以进行员工满意度调查,发现存在的问题,及时发现管理中的问题,为解决问题提供对策。员工满意度就是员工对待遇、工作环境、人际关系、地位、企业前途等的认识,以及自身的发展等方面的满意程度。 员工满意度包括这样几方面内容:
    (1)员工对工作汇报的满意度
    (2)对工作背景的满意度
    (3)对工作群体的满意度
    (4)对企业管理的满意度
    (5)对企业经营的满意程度
    2.解决员工流失的措施
    (1)用优厚的待遇留住人才
    (2)用事业和员工成长留住员工
    (3)总结经验,科学录用,从根本上留住人才
    (4)提升公司领导能力和管理能力
    (5)用感情留人
    总的来说,要做好员工流失的控制和管理工作,需要在以下三方面下工夫:
    1.企业必须树立"以人为中心"的管理思想
    因为人是工作的主体,企业的决策依赖于人,企业方针政策的执行依赖于人,决策及其质量的高低取决于人。因此,企业领导应具有科学的人才观。从企业和决策者的角度来说,"掌门人"应具有的"三气"决定了木桶装水的容量。大气:前瞻性和豁达心态;才气:容人之量与识才;灵气:人格魅力和艺术。可以这样说,有多大的胸怀就做多大的事。
    2.注重发挥每个员工的作用,营造"天高任鸟飞,海阔凭鱼跃"的用人氛围。
    在企业的生产经营中,让全体职工都来关心企业,参与企业的管理决策,从而保证决策在集思广益的基础上进行,这样的决策不仅质量高,而且贯彻比较顺利。同时,企业为优秀的人才提供好的发展平台,让能人有广阔的发展空间。相信,在这样的企业里工作,员工都会有比较高的满意度,企业和员工都好能得到发展。 3.高报酬不是留才的最佳途径,切实做到"以人为本"才是根本。
    为了留住员工,许多管理者更多地是从给予更高的报酬的角度来思考问题。这不是没有道理的,但是这种思想方法却是成问题的。如果没有关心员工的心,光有高薪也是很难留住人才的。现在许多企业薪酬福利相当高,但是却仍然有比较高的员工流失率,主要原因就是对员工的过度使用,高的报酬是防止员工流失的必要条件,但还不是全部条件。实实在在地做到"以人为本",是不会找不到良策的。

  • 第9题:

    问答题
    对推诿责任员工管理的方法有哪些?

    正确答案: (1)树立敢于承认错误的榜样。作为管理者,如果自己在出了问题时不能承认错误,那么下属员工必定是推卸责任的问题员工。
    (2)SMART目标管理。这是管理者在给员工明确工作目标时的要求,即特定、衡量、双方同意、现实。
    (3)将主动性留给下属。许多管理者为了激发员工工作的积极性,经常采用“出了事我兜着”这种话语。
    (4)培养下属积极主动的精神。在培养下属主动之前,经理必须确保他们有这种积极主动的精神。
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    问答题
    员工教育培训管理规定中对各单位培训工作的要求有哪些?

    正确答案: 各单位是员工岗位培训的主要场所,要采取切实有效措施,加强培训工作管理,充分发挥其在培训中的重要作用。
    (1)健全三级培训体系。加强培训管理组织建设和制度建设,配强配齐专兼职管理人员,建立健全培训各项制度,明确各级管理职责、为实施全员培训提供组织保证和制度保证。
    (2)加强师资队伍建设。有计划地选聘专业理论扎实、实践经验丰富的管理、技术和技能人才,特别是“双通道”人才,通过教学技能训练后兼任培训师,建立起一支专兼结合、以兼为主的师资队伍。
    (3)加强培训质量管理。按照年度培训计划,研究制定实施方案,创新培训方式,优化课程设计,严格培训管理,不断提升培训的质量。
    (4)加强外出培训管理。对未列入年度计划,尤其是社会培训机构举办的各种教育培训项目,要认真审核,严格控制,经主管领导批准后按需送培。
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    问答题
    对脾气暴躁员工管理的方法有哪些?

    正确答案: (1)对于脾气暴躁的下属,管理者应善于采取回避的策略。首先平息自己的心情,然后再试图平息对方的情绪,解决问题。
    (2)与脾气暴躁的下属建立良好的关系。可以采取以下步骤:
    ①表示理解对方的情绪,让对方稍稍平静。
    ②提出试探性的问题,了解是否是合适的时机。
    ③以支持性的语言让员工进一步平静
    ④确认所发生的实际情况,调查清楚
    ⑤共同讨论解决问题的方法
    ⑥说明自己的立场和方法。
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    问答题
    对“闷葫芦型老黄牛”员工管理方法有哪些?

    正确答案: (1)尊重对方的性格特点。
    (2)给予其适当的耐心和热情。
    (3)寻找共同点。
    (4)注意谈话的方式。
    (5)以新鲜的活动感染员工。
    (6)培训其掌握说出自己的感受的技巧。
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    下面关于全面质量管理的叙述,不正确的有()。

    A:在实施全面质量管理之前必须进行组织文化的改变,或者两者同时进行
    B:全面质量管理需要最高管理层的支持
    C:挑选具有高度责任感的员工也是全面质量管理的一个重要环节
    D:全面质量管理可以提高全体员工对工作的投入程度,增强责任感,从而提高绩效
    E:全面质量管理需要全体员工有共同的意愿、目标和方法,并情愿共同承担责任

    答案:D,E
    解析:
    D、E项属于团队建设内容。

  • 第14题:

    企业员工绩效信息有哪些采集的方法?


    答案:
    解析:
    绩效信息如何采集,要有明确的信息采集方法。不同的绩效指标,信息采集方法也不一样。概括起来,常见的绩效信息采集方法主要有以下几种: (1)实地调查法(3分)
    实地调查法,是指负责考评的人员到实际工作地点调查工作完成的情况,对工作地点有关人员提供的绩效考核信息,考评人员客观、如实记录,并要求提供绩效信息者对所提供信息的验证签字,以确保绩效信息的准确性。通过此种手段采集的绩效考核信息比较客观,但是如果信息源选择不当,也可能会出现偏误。
    (2)现场记录法(3分)
    现场记录法,是指考评人员到工作现场或绩效指标要求指定场地进行检查,采集绩效信息。如考核指标规定“公司召开会议不得迟到,每迟到一次扣1分”,那么就必须有专门人员在会场进行监督,记录迟到人员和迟到时间。
    (3)数据积累法(3分)
    数据积累法,是指考评人员到有关数据统计或汇总的权威部门查证有关数据采集考核信息。企业中常见的数据提供部门包括财务部、办公室、行政处、人力资源部门、纪检室等,为了确保数据收集的及时性,可以根据绩效指标的属性,建立常态的绩效数据收集机制,由相关部门在规定的时问内提供相关的信息或数据。
    (4)问卷调查法(3分)
    问卷调查法,是指通过向服务对象发放调查表,征求服务对象的意见和满意度,以此作为考评依据的调查方法。调查表上要列出需要调查的绩效项目和指标,项目指标要简单明了,通常采取选择回答的方式。这样便于调查对象节约时间,愿意配合进行调查。
    (5)抽样调查法(3分)
    在绩效考评过程中,限于精力和成本,不可能对所有的内容都进行全面考评,特别是行为类指标。行为时时在进行,不能全天候地观察所有员工的行为,只能采取抽检的方式,抽查员工规定绩效。抽样的方法主要包括:
    ①单纯随机抽样
    单纯随机抽样是在总体中以完全随机的方法抽取一部分观察单位组成样本(即每个观察单位有同等的概率被选人样本)。常用的办法是先对总体中全部观察单位编号,然后用抽签、随机数字表或计算机产生随机数字等方法从中抽取一部分观察单位组成样本。其优点是简单直观,均数及其标准误差的计算简便;缺点是当总体较大时,难以对总体中的个体进行一一编号,且抽到的样本分散,不易组织调查。
    ②系统抽样
    系统抽样又称等距抽样或机械抽样,即先将总体中的全部个体按与研究现象无关的特征排序编号,然后根据样本含量大小,规定抽样间隔;随机选定第i号(i<5)个体开始,每隔一个k,抽取一个个体,组成样本。其优点是易于理解,简便易行;容易得到一个在总体中分布均匀的样本,其抽样误差小于单纯随机抽样。缺点是抽到的样本较分散,不易组织调查;当总体中观察单位按顺序有周期趋势或单调增加(减小)趋势时,容易产生偏倚。
    ③整群抽样
    整群抽样是先将总体划分为K个“群”,每个群包含若干个观察单位,再随机抽取k个群(k④分层抽样
    分层抽样是先将总体中全部个体按对主要研究指标影响较大的某种特征分成若干“层”,再从每一层内随机抽取一定数量的观察单位组成样本。其优点是样本具有较好的代表性,抽样误差较小,分层后可根据具体情况对不同的层采用不同的抽样方法。

  • 第15题:

    管理者有责任告诉员工做什么,员工需要思考怎么做。


    正确答案:正确

  • 第16题:

    简述员工产生推诿责任的原因。


    正确答案: 很多情况下,员工推诿责任的原因在于管理者。
    (1)过分严厉的处罚。过分严厉的处罚可能是推卸责任的直接原因。
    (2)没有正确地分派职责。推卸责任也可能是管理者没有正确分派职责或者没有确切定义职责的结果。
    (3)没有明确员工的责任。在分配工作的时候,管理者告诉员工怎么工作,怎么完成工作,但是没有明确员工的责任,没有明确告诉他们如果出了问题,他们要负什么责任。

  • 第17题:

    管理者对付“小人”员工的方法有哪些?


    正确答案: (1)杀鸡儆猴。对于那些搬弄是非的,一定要找到谣言的根源,从重处罚。
    (2)以柔克刚。在小人表演的时候,如果马上对他反击,会使他们更加猖狂。
    (3)分而制之。管理者要时刻注意公司里的小人们的动向,避免让他们结成联盟。
    (4)调虎离山。利用巧妙的淘汰机制让员工自己辞职,同时并不破坏公司和员工之间的关系,永远排除这些定时炸弹。
    (5)化敌为友。

  • 第18题:

    员工教育培训管理规定中对各单位培训工作的要求有哪些?


    正确答案: 各单位是员工岗位培训的主要场所,要采取切实有效措施,加强培训工作管理,充分发挥其在培训中的重要作用。
    (1)健全三级培训体系。加强培训管理组织建设和制度建设,配强配齐专兼职管理人员,建立健全培训各项制度,明确各级管理职责、为实施全员培训提供组织保证和制度保证。
    (2)加强师资队伍建设。有计划地选聘专业理论扎实、实践经验丰富的管理、技术和技能人才,特别是“双通道”人才,通过教学技能训练后兼任培训师,建立起一支专兼结合、以兼为主的师资队伍。
    (3)加强培训质量管理。按照年度培训计划,研究制定实施方案,创新培训方式,优化课程设计,严格培训管理,不断提升培训的质量。
    (4)加强外出培训管理。对未列入年度计划,尤其是社会培训机构举办的各种教育培训项目,要认真审核,严格控制,经主管领导批准后按需送培。

  • 第19题:

    对“闷葫芦型老黄牛”员工管理方法有哪些?


    正确答案: (1)尊重对方的性格特点。
    (2)给予其适当的耐心和热情。
    (3)寻找共同点。
    (4)注意谈话的方式。
    (5)以新鲜的活动感染员工。
    (6)培训其掌握说出自己的感受的技巧。

  • 第20题:

    对管理者测评的方法有哪些?


    正确答案: 对于管理者素质的测评方案主要是两种,即问卷测量法与情境模拟法。
    问卷测量法是指管理专家根据所要测评的管理者素质的维度的特点,精心设计一系列问题,再根据被测评者对问卷的填答来分析其素质。
    情境模拟法是指在测评的方案设计中尽可能地模拟被测评者在工作岗位上会遇到的实际问题,根据被测评者对模拟情景下的问题的处理解决的行为与结果来分析其素质。

  • 第21题:

    问答题
    简述员工产生推诿责任的原因。

    正确答案: 很多情况下,员工推诿责任的原因在于管理者。
    (1)过分严厉的处罚。过分严厉的处罚可能是推卸责任的直接原因。
    (2)没有正确地分派职责。推卸责任也可能是管理者没有正确分派职责或者没有确切定义职责的结果。
    (3)没有明确员工的责任。在分配工作的时候,管理者告诉员工怎么工作,怎么完成工作,但是没有明确员工的责任,没有明确告诉他们如果出了问题,他们要负什么责任。
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    问答题
    管理者对付“小人”员工的方法有哪些?

    正确答案: (1)杀鸡儆猴。对于那些搬弄是非的,一定要找到谣言的根源,从重处罚。
    (2)以柔克刚。在小人表演的时候,如果马上对他反击,会使他们更加猖狂。
    (3)分而制之。管理者要时刻注意公司里的小人们的动向,避免让他们结成联盟。
    (4)调虎离山。利用巧妙的淘汰机制让员工自己辞职,同时并不破坏公司和员工之间的关系,永远排除这些定时炸弹。
    (5)化敌为友。
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    判断题
    管理者有责任告诉员工做什么,员工需要思考怎么做。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析