用社会系统理论中组织构成三要素分析人民公社为什么实行不下去?

题目

用社会系统理论中组织构成三要素分析人民公社为什么实行不下去?


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  • 第1题:

    应用系统理论于社会工作中,社会工作整体系统由哪些子系统构成()?

    A.社会工作者系统

    B.案主系统

    C.行动系统

    D.目标系统

    E.改变媒介系统


    参考答案:BCDE

  • 第2题:

    巴纳德是西方现代组织理论中社会系统学派的创始人。()


    参考答案:正确

  • 第3题:

    社会工作一直坚持“人在环境中”的观点,在下列选项中()与它的观点是一致的。

    A:精神分析理论
    B:系统理论
    C:人本主义理论
    D:社会支持理论

    答案:B
    解析:
    系统理论与社会工作专业坚持的“人在环境中’’的观点是一致的。

  • 第4题:

    卡斯特认为,社会关系中的个人构成组织中的()

    • A、国家意识分系统
    • B、社会资源分系统
    • C、个人资源分系统
    • D、社会心理分系统

    正确答案:D

  • 第5题:

    用权变理论分析为什么中国共产党要从严治党?


    正确答案: 权变理论是指以系统观点为依据,研究一个组织如何根据所处的内外部环境可变因素的性质,在变化的条件下和特殊的情境中,采用适用的管理观念和技术,提出最适合于具体情境的组织设计和管理活动的一种管理理论。
    上述含义包含以下三层意思:
    (一)权变理论是系统观点为基础的。
    (二)认识内外部可变因素的目的,是为了随机应变。
    (三)随机应变的最终目的,是要提出最适合于具体情境的组织设计和管理活动。这一理论给我们的借鉴与启示是:
    1、同以前的管理理论的认识相比较,权变理论无疑是一个进步;
    2、管理的效果取决于组织与其环境之间的适应性;
    3、正确理解环境变量与管理变量之间的关系;
    4、计划的形式不能千篇一律,要根据不同的情况,制定不同类型的计划;
    5、组织结构的设计要因地制宜,因时设计;
    6、领导方式的选择要考虑组织内部多种因素;
    7、权变理论中的权变有规律可循;
    8、运用权变理论的核心是要树立权变观念。

  • 第6题:

    明茨伯格是那个组织理论的代表人物()

    • A、社会系统组织理论
    • B、新组织结构理论
    • C、古典组织理论
    • D、行政组织理论

    正确答案:B

  • 第7题:

    组织的构成子系统不包括()

    • A、管理分系统
    • B、技术分系统
    • C、社会心理分析系统
    • D、自动化系统

    正确答案:D

  • 第8题:

    巴纳德的系统行政组织理论的内容包括()

    • A、指出组织的本质是组织平衡
    • B、提出组织的三要素论
    • C、提出了权威接受理论
    • D、提出了组织决策理论

    正确答案:B,C,D

  • 第9题:

    单选题
    “最近发展区”属于以下理论中的()。
    A

    社会文化理论

    B

    认知发展阶段理论

    C

    社会生态系统理论

    D

    精神分析理论


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    单选题
    对正式组织与非正式组织、团体及个人作出了全面分析的现代管理理论学派是()
    A

    决策理论学派

    B

    系统管理学派

    C

    权变理论学派

    D

    社会系统学派


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    问答题
    用失范理论理论分析当前我国的社会越轨现象。

    正确答案: 是指社会失去行为规范而出现的反常状态。
    社会规范在两个方面指导着人们的行动,一是行动的目标,二是行动的手段。社会作为一个文化体系为每一个社会成员都规定了目标,但是社会在结构的安排上并没有为每一个人提供达到上述目标的合法手段,即社会结构的特征并不一定能为每一个成员都提供条件以达到目标。在社会为人们提出的文化目标与达到目的的合法手段(制度化手段)不配套、不统一时,人们就可能发生了一定偏离、属越轨行为,失范状态是导致越轨行为的根源。
    改革开放以来,人们普遍接受了经济上致富的改革目标或文化目标,但致富的机会很不相同。这时,有些低收入人群靠合法手段不能致富,就可能靠不合法的手段获取财富,就是一种越轨行为。
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    问答题
    人民公社体制被家庭承包制替代之后,为什么还需要社区性农民组织?

    正确答案: 首先在于农业生产、农产品销售、生产资料购买、融资和技术服务等一系列环节都存在着规模经济,需要一个能够创造这种规模经济的合作经济组织。其次在于除了经济活动之外,农村社区还有许多共同的社会性事务,需要某种形式的社区组织来协调。最后在于家庭经营基本制度保证了农民之间的经济合作可以按照真正的合作经济原则(最重要的是自愿原则)进行。
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    在人民公社时期,农民的社会参与只能通过人民公社组织进行。()


    参考答案:√

  • 第14题:

    简述砂轮构成三要素的作用。为什么要对砂轮进行平衡、修整和裂纹检查?


    答:磨粒担负切削工作,结合剂将磨粒粘接成各种形状和尺寸的砂轮,空隙保持砂轮的切削能力。
      磨削加工是零件的精密加工,砂轮运转必须平稳,为使砂轮平稳工作,砂轮必须进行平衡;砂轮工作一段时间后,磨粒逐渐变钝,砂轮工作表面空隙被堵塞,为恢复砂轮的切削能力和外形精度,必须对砂轮进行修整,使已磨钝的磨粒脱落,露出新鲜锋利的磨粒;砂轮在高速旋转下工作,如果砂轮存在裂纹,磨削过程中会造成砂轮碎裂,造成安全事故,破坏工件质量,砂轮安装前必须进行外观检查,不许有裂纹。

  • 第15题:

    “最近发展区”属于以下理论中的()。

    A社会文化理论

    B认知发展阶段理论

    C社会生态系统理论

    D精神分析理论


    A

  • 第16题:

    人民公社体制被家庭承包制替代之后,为什么还需要社区性农民组织?


    正确答案:首先在于农业生产、农产品销售、生产资料购买、融资和技术服务等一系列环节都存在着规模经济,需要一个能够创造这种规模经济的合作经济组织。其次在于除了经济活动之外,农村社区还有许多共同的社会性事务,需要某种形式的社区组织来协调。最后在于家庭经营基本制度保证了农民之间的经济合作可以按照真正的合作经济原则(最重要的是自愿原则)进行。

  • 第17题:

    用失范理论理论分析当前我国的社会越轨现象。


    正确答案: 是指社会失去行为规范而出现的反常状态。
    社会规范在两个方面指导着人们的行动,一是行动的目标,二是行动的手段。社会作为一个文化体系为每一个社会成员都规定了目标,但是社会在结构的安排上并没有为每一个人提供达到上述目标的合法手段,即社会结构的特征并不一定能为每一个成员都提供条件以达到目标。在社会为人们提出的文化目标与达到目的的合法手段(制度化手段)不配套、不统一时,人们就可能发生了一定偏离、属越轨行为,失范状态是导致越轨行为的根源。
    改革开放以来,人们普遍接受了经济上致富的改革目标或文化目标,但致富的机会很不相同。这时,有些低收入人群靠合法手段不能致富,就可能靠不合法的手段获取财富,就是一种越轨行为。

  • 第18题:

    下列关于构成组织三要素的描述中,不正确的是()。

    • A、构成组织结构的三要素是复杂化、正式化、集权化
    • B、复杂化是指同层级部门的细分程度
    • C、组织中正式化程度越高,员工自主的余地越小
    • D、集权化指组织中决策权集中的程度

    正确答案:B

  • 第19题:

    对正式组织与非正式组织、团体及个人作出了全面分析的现代管理理论学派是()

    • A、决策理论学派
    • B、系统管理学派
    • C、权变理论学派
    • D、社会系统学派

    正确答案:D

  • 第20题:

    多选题
    按照组织三要素的理论和组织平衡理论,管理的主要职能有(  )。
    A

    领导

    B

    组织目标的设定和转化

    C

    信息传递

    D

    确立和维持信息沟通系统

    E

    确保必要的活动


    正确答案: B,E
    解析:
    按照组织三要素的理论和组织平衡理论,管理的主要职能包括:组织目标的设定和转化、确立和维持信息沟通系统、确保必要的活动和领导。其中,目标的设定和转化指设定组织目标,使之转化为具体协作活动,实现组织与环境动态平衡的过程;确定和维持信息沟通系统的基本内容包括:确定和调整组织结构、配备和控制管理人员、利用非正式沟通。确保必要的活动是指确保必要的、构成组织实体的个人的活动;领导过程则更多地与领导职能、企业文化联系在一起。而信息传递不属于管理的主要职能。

  • 第21题:

    问答题
    用社会系统理论中组织构成三要素分析人民公社为什么实行不下去?

    正确答案: 社会系统理论中组织构成三要素即协作的意愿、共同的目标、信息联系。
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    问答题
    试用班杜拉的社会学习理论分析,在品德教育中,为什么应为学生提供良好的榜样?

    正确答案: 班杜拉的社会学习理论:
    班杜拉认为道德行为是通过学习获得的,而且可以改变。他用模仿学习、抗拒诱惑等实验研究儿童品德的形成,指出决定儿童道德行为的因素是环境、社会文化关系、客观条件、榜样与强化作用等,认为通过奖励儿童的适当行为,有利于良好道德行为的发展,还认为通过榜样的影响可以抗拒外界的多种诱惑。
    理论的启示:
    这一理论观点和研究成果,为我们认识和训练道德行为提供有益的启示。在品德教育中,教育者应注意为学生提供良好的可供学习和借鉴的榜样,引导学生学习和保持榜样行为,并为学生创造再现榜样行为的机会,对好的行为给予及时的表扬和鼓励,对错误的行为则给予批评和教育。
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    填空题
    侦查活动系统由()、()和()三要素构成。

    正确答案: 侦查客体,侦查行为,侦查主体
    解析: 暂无解析