工人在生产过程中的思考、休息等动作属于什么动作（）。A、多余动作B、必要动作C、不必要动作D、延迟动作

题目

工人在生产过程中的思考、休息等动作属于什么动作（）。

  • A、多余动作
  • B、必要动作
  • C、不必要动作
  • D、延迟动作
相似考题

1.用于减少不必要的无效动作,或者减少、消除某些容易产生疲劳的动作的分析方法是()。A、人机联合作业分析B、操作程序分析C、动作分析D、搬运分析

2.学生在学习体操过程中，各种动作要素之间的协调性较差，常有多余动作，这是什么性质的问题?（ ）A.动作幅度 B.动作结构 C.动力力量 D.动力速度

3.动作灵活稳定、正确，动作高度协调、连贯，多余动作消失，动觉控制占主导地位，紧张感逐渐消失等活动方式属于（ ）A.动作的认知和定向阶段 B.动作连接阶段 C.动作的整合、协调和完善阶段 D.动作的模仿和联系阶段

4.学生在学习体操过程中，各种动作要素之间的协调性较差，常有多余动作，这是什么性质的问题?（ ）A.动作幅度 B.动作结构 C.动作力量 D.动作速度

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  • 第1题：

    动作技能形成的过程中，需要在头脑内反复思考身体动作的进行过程。这表明在动作技能的学习过程中反馈因素很重要。


    答案：
    解析：
    这种说法是错误的。反馈是指在运动之中或运动之后接收到的运动产生的信息。按照信息的来源可分为内部反馈和外部反馈。内部反馈是指运动者自己通过肌肉力量感受视觉或听觉接收到的信息。外部反馈是指学生通过教师的提示，或者观看有关动作技能的图表、录像、指示信号等方式接收到的信息。“在头脑中反复思考身体动作的进行过程”，既不是依靠肌肉力量，也不是依靠外在的提示来接收信息，而是在头脑中进行，这属于心理练习。
    因此，题干表明在动作技能的学习过程中，心理练习很重要。

  • 第2题：

    作业动作有（）等几种类型。

    A逐次动作

    B整理动作

    C复位动作

    D重复动作

    E连续动作


    A,B,C,D,E
    略

  • 第3题：

    “全能型”乡镇供电所的建设要以“（）”为工作原则，明确必要的规定动作，尽量减少不必要的统一规定对基层单位的制约，鼓励基层单位要以“全科医生”为工作目标，在基本框架内根据自身实际情况量身定制建设推进方案。

    • A、规定动作尽量多、自选动作尽量少
    • B、规定动作尽量少、自选动作尽量多
    • C、规定动作和自选动作均等
    • D、规定动作和自选动作相匹配

    正确答案:B

  • 第4题：

    各个动作要素之间的协调性较差，相互干扰，常有多余动作产生指的是操作模仿阶段（）的特点。

    • A、动作品质
    • B、动作结构
    • C、动作控制
    • D、动作效能
    • E、动作整合

    正确答案:B

  • 第5题：

    学生在学习体操过程中，各种动作要素之间的协调性较差，常有多余动作，这是什么性质的问题？（）

    • A、动作幅度
    • B、动作结构
    • C、动作力量
    • D、动作速度

    正确答案:B

  • 第6题：

    学生在学习体操过程中，各种动作要素之间的协调性较差，常有多余动作，这是什么性质的问题？（）

    • A、动作幅度
    • B、动作结构
    • C、动力力量
    • D、动力速度

    正确答案:B

  • 第7题：

    下列哪些动作属于表演中的动作。（）

    • A、舞蹈动作
    • B、心理动作
    • C、形体动作
    • D、语言动作

    正确答案:B,C,D

  • 第8题：

    后备保护是指主保护或断路器（）时，用以切除故障的保护装置。

    • A、动作
    • B、延迟动作
    • C、拒绝动作
    • D、提前动作

    正确答案:C

  • 第9题：

    多选题
    作业动作有（）等几种类型。
    A

    逐次动作

    B

    整理动作

    C

    复位动作

    D

    重复动作

    E

    连续动作


    正确答案： A,B
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    工人在生产过程中的思考、休息等动作属于什么动作（）。
    A

    多余动作

    B

    必要动作

    C

    不必要动作

    D

    延迟动作


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    学生在学习体操过程中，各种动作要素之间的协调性较差，常有多余动作，这是什么性质的问题？（）
    A

    动作幅度

    B

    动作结构

    C

    动力力量

    D

    动力速度


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    （）指在完成动作过程中的时空特征。包括用力的大小、时间间隔的长短、动作幅度的大小及动作快慢等要素。
    A

    动作速率

    B

    动作轨迹

    C

    动作节奏

    D

    动作速度


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    学前儿童基本动作中（）、（）等动作属于非周期型动作。
    跳跃；投掷
    略

  • 第14题：

    体育认知与定向阶段学生动作表现是（）

    • A、动作不协调，难以发现错误
    • B、动作准确、遇到意外事件易出现多余动作
    • C、动作流畅，不需要意识控制
    • D、动作连贯性、精确性加强

    正确答案:A

  • 第15题：

    国网营销部姜雪明主任指出：“全能型”乡镇供电所的建设要以（）为工作原则，明确必要的规定动作，尽量减少不必要的统一规定对基层单位的制约。

    • A、规定动作尽量少、自选动作尽量少
    • B、规定动作尽量多、自选动作尽量多
    • C、规定动作尽量多、自选动作尽量少
    • D、规定动作尽量少、自选动作尽量多

    正确答案:D

  • 第16题：

    （）指在完成动作过程中的时空特征。包括用力的大小、时间间隔的长短、动作幅度的大小及动作快慢等要素。

    • A、动作速率
    • B、动作轨迹
    • C、动作节奏
    • D、动作速度

    正确答案:C

  • 第17题：

    人体五级动作划分中能量消耗适中，作业过程中通常采取的动作级别为（）。

    • A、手指动作
    • B、手腕动作
    • C、前臂动作
    • D、上臂动作

    正确答案:C

  • 第18题：

    动作分析是把某项作业的动作分解为动素，对作业进行定性、定量分析，省去不必要的动作，制定出最合理的动作及动作顺序，其分析方法有多种，下列选项中不属于动作分析方法的为（）

    • A、感觉动作分析
    • B、目视动作分析
    • C、影片分析
    • D、既定时间分析

    正确答案:A

  • 第19题：

    下列哪项能够体现动作经济原则中的“轻快动作”（）

    • A、利用重力或其他力完成动作
    • B、按双手能同时动作布置作业现场
    • C、采用最舒适的作业高度
    • D、取消不必要的动作

    正确答案:A,C

  • 第20题：

    技能形成阶段中，学员紧张表现有所减弱，多余动作趋于消除，反应时差是缩短，属于（）阶段。

    • A、掌握局部动作
    • B、掌握大部分动作
    • C、掌握完整动作
    • D、动作协调完善

    正确答案:B

  • 第21题：

    单选题
    各个动作要素之间的协调性较差，相互干扰，常有多余动作产生指的是操作模仿阶段（）的特点。
    A

    动作品质

    B

    动作结构

    C

    动作控制

    D

    动作效能

    E

    动作整合


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    判断题
    在体育教学中，学生要多看、多练，不必要象文化课一样思考动作的技术要领，辨别正确动作和错误动作的界限。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    多选题
    下列哪项能够体现动作经济原则中的“轻快动作”（）
    A

    利用重力或其他力完成动作

    B

    按双手能同时动作布置作业现场

    C

    采用最舒适的作业高度

    D

    取消不必要的动作


    正确答案： B,C
    解析： 暂无解析

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