被激励的人应具备什么()
第1题:
第2题:
高中生应制定合适的目标,目标应具备()。 ①明确性 ②符合实际 ③专一性 ④长期性 ⑤远大性
第3题:
建立团队激励机制的方略,应包括()
第4题:
人员招聘的目的并不是寻找具备合适思维方式的人,而是寻找具备合适经验的人。()
第5题:
员工把个人目标与企业目标结合起来,形成目标链,从而对员工产生激励作用的是()
第6题:
从中学生的心理特点出发,中学共青团工作中的激励应特别重视()。
第7题:
目标激励的关键在于使目标具有激励性,一个有激励意义的目标需要具备三个条件:明确性、挑战性和可行性。
第8题:
激励和培训
明确职责
沟通协调
设立目标
第9题:
机遇的出现是偶然的,但机遇所揭示的事物的本质在条件具备时会必然显现
机遇在什么时候以什么方式出现是偶然的,但机遇在已具备了相关知识背景的情况下被发现是必然的
机遇由谁捕捉到是偶然性的,但机遇被具有综合科学素质的人捕获具有必然性
机遇是必然性和偶然性相结合的产物
第10题:
O代表机遇
W代表银行外部环境
该方法考虑了银行所处的内外部环境
银行应结合各种机遇与威胁的可能性、重要性制定经营目标
第11题:
目标激励
机遇激励
荣誉激励
感情激励
第12题:
激励的水平
目标的明确度
目标的难度
工作的环境
第13题:
第14题:
下列哪一项不属于优秀团队应具备的特质?()
第15题:
绝大多数懒散的人不是总是懒散的,勤快的人也不是总是勤快的,关键在于是否有明确的目标。这说明科学有效的激励机制需要遵循什么基本原则()
第16题:
激励的方法有环境气氛激励、目标理想激励、榜样激励、荣誉激励、感情激励和奖励激励。
第17题:
从中学生的心理特点出发,中学共青团工作中的激励应特别重视( )
第18题:
强化激励,改善环境,增强对人才的凝聚力与吸引力可通过以下方式中的()实现。
第19题:
按照网点考核与激励的规定,在激励方法的运用中,以下对实施目标激励的要求,描述不正确的是()。
第20题:
合适的人在合适的岗位上
可以允许不同小团体的存在
有团队协作精神
拥有共同的目标
第21题:
对
错
第22题:
①②
①②③
①②③④
①②③④⑤
第23题:
正确的方法
合适的环境
明确的目标
机遇