被激励的人应具备什么()A、正确的方法B、合适的环境C、明确的目标D、机遇

题目

被激励的人应具备什么()

  • A、正确的方法
  • B、合适的环境
  • C、明确的目标
  • D、机遇

相似考题
更多“被激励的人应具备什么()A、正确的方法B、合适的环境C、明确的目标D、机遇”相关问题
  • 第1题:

    以下关于SWOT分析方法的说法中,不正确的是()。

    A:O代表机遇
    B:W代表银行外部环境
    C:该方法考虑了银行所处的内外部环境
    D:银行应结合各种机遇与威胁的可能性、重要性制定经营目标

    答案:B
    解析:
    银行主要采用SWOT分析方法对其内外部环境进行综合分析。此方法既考虑了银行外部环境,即面临的机遇(Opportunity)和威胁(Threat),又考虑自身的条件,即自身优势(Strength)和劣势(Weak)。SWOT分析方法就是按以上四个方面对银行所处的内外部环境进行分析的,并结合机遇与威胁的可能性和重要性,制定出切合实际的经营目标和战略。

  • 第2题:

    高中生应制定合适的目标,目标应具备()。 ①明确性 ②符合实际 ③专一性 ④长期性 ⑤远大性

    • A、①②
    • B、①②③
    • C、①②③④
    • D、①②③④⑤

    正确答案:D

  • 第3题:

    建立团队激励机制的方略,应包括()

    • A、激励和培训
    • B、明确职责
    • C、沟通协调
    • D、设立目标

    正确答案:A,B,C,D

  • 第4题:

    人员招聘的目的并不是寻找具备合适思维方式的人,而是寻找具备合适经验的人。()


    正确答案:错误

  • 第5题:

    员工把个人目标与企业目标结合起来,形成目标链,从而对员工产生激励作用的是()

    • A、目标激励
    • B、机遇激励
    • C、荣誉激励
    • D、感情激励

    正确答案:A

  • 第6题:

    从中学生的心理特点出发,中学共青团工作中的激励应特别重视()。

    • A、目标激励
    • B、任务激励
    • C、环境激励
    • D、榜样激励
    • E、强化激励

    正确答案:A,B,E

  • 第7题:

    目标激励的关键在于使目标具有激励性,一个有激励意义的目标需要具备三个条件:明确性、挑战性和可行性。


    正确答案:正确

  • 第8题:

    多选题
    建立团队激励机制的方略,应包括()
    A

    激励和培训

    B

    明确职责

    C

    沟通协调

    D

    设立目标


    正确答案: D,A
    解析: 暂无解析

  • 第9题:

    多选题
    机遇产生的时间、地点、场合具有偶然性,但在其背后隐藏着必然性,偶然性只不过是必然性的表现形式。这表现在()
    A

    机遇的出现是偶然的,但机遇所揭示的事物的本质在条件具备时会必然显现

    B

    机遇在什么时候以什么方式出现是偶然的,但机遇在已具备了相关知识背景的情况下被发现是必然的

    C

    机遇由谁捕捉到是偶然性的,但机遇被具有综合科学素质的人捕获具有必然性

    D

    机遇是必然性和偶然性相结合的产物


    正确答案: A,D
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    单选题
    以下关于SWOT分析方法的说法中,不正确的是()。
    A

    O代表机遇

    B

    W代表银行外部环境

    C

    该方法考虑了银行所处的内外部环境

    D

    银行应结合各种机遇与威胁的可能性、重要性制定经营目标


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    单选题
    员工把个人目标与企业目标结合起来,形成目标链,从而对员工产生激励作用的是()
    A

    目标激励

    B

    机遇激励

    C

    荣誉激励

    D

    感情激励


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    多选题
    根据目标设置理论,激励的效果主要取决于(  )。
    A

    激励的水平

    B

    目标的明确度

    C

    目标的难度

    D

    工作的环境


    正确答案: C,B
    解析:
    洛克和休斯等人提出的目标设置理论把目标看作一种激励因素,认为激励的效果主要取决于以下三个因素:①目标的明确度,目标应明确、具体,能够观察和测量的具体目标,可以使人明确奋斗方向,并明确了自己的差距,这样才能有较好的激励作用。②目标的难度,目标应该具有较高难度,那种轻而易举就能实现的目标缺乏挑战性,不能调动起人的奋发精神,因而激励作用不大。当然,高不可攀的目标也会使人望而生畏,从而失去激励作用。③目标可接受性,只有当职工接受了组织目标,并与个人目标协调起来时,目标才能发挥应有的激励功能

  • 第13题:

    系统评价的程序包括()。

    A:明确被评价的系统对象
    B:明确被评价系统的目标和属性
    C:明确被评价系统的环境因素
    D:确定评价准则
    E:采用适当的评价方法、进行评价并做合理性分析

    答案:A,B,D,E
    解析:
    系统评价的程序包括:①明确被评价的系统对象。因为评价对象的不同,评价的内容就不一样;②明确被评价系统的目标和属性;③确定评价准则,这些准则与系统属性和目标应是相关的;④采用适当的评价方法,进行评价并做合理性分析。

  • 第14题:

    下列哪一项不属于优秀团队应具备的特质?()

    • A、合适的人在合适的岗位上
    • B、可以允许不同小团体的存在
    • C、有团队协作精神
    • D、拥有共同的目标

    正确答案:B

  • 第15题:

    绝大多数懒散的人不是总是懒散的,勤快的人也不是总是勤快的,关键在于是否有明确的目标。这说明科学有效的激励机制需要遵循什么基本原则()

    • A、利益整合原则
    • B、目标激励原则
    • C、内在激励原则
    • D、鼓励创新的容错原则

    正确答案:B

  • 第16题:

    激励的方法有环境气氛激励、目标理想激励、榜样激励、荣誉激励、感情激励和奖励激励。


    正确答案:正确

  • 第17题:

    从中学生的心理特点出发,中学共青团工作中的激励应特别重视( )

    • A、目标激励
    • B、任务激励
    • C、环境激励
    • D、强化激励

    正确答案:A,B,D

  • 第18题:

    强化激励,改善环境,增强对人才的凝聚力与吸引力可通过以下方式中的()实现。

    • A、创造成才机遇
    • B、宽松的创新环境
    • C、稳定骨干的人事政策
    • D、引“资”引才

    正确答案:A,B,C

  • 第19题:

    按照网点考核与激励的规定,在激励方法的运用中,以下对实施目标激励的要求,描述不正确的是()。

    • A、目标一定要明确具体、切实可行
    • B、目标的制定要根据上级行的指令要求而定
    • C、设置目标的时候必须注意总目标与阶段性目标相结合
    • D、目标的设置既不能过高,也不能过低

    正确答案:B

  • 第20题:

    单选题
    下列哪一项不属于优秀团队应具备的特质?()
    A

    合适的人在合适的岗位上

    B

    可以允许不同小团体的存在

    C

    有团队协作精神

    D

    拥有共同的目标


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    判断题
    目标激励的关键在于使目标具有激励性,一个有激励意义的目标需要具备三个条件:明确性、挑战性和可行性。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    单选题
    高中生应制定合适的目标,目标应具备()。 ①明确性 ②符合实际 ③专一性 ④长期性 ⑤远大性
    A

    ①②

    B

    ①②③

    C

    ①②③④

    D

    ①②③④⑤


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    单选题
    被激励的人应具备什么()
    A

    正确的方法

    B

    合适的环境

    C

    明确的目标

    D

    机遇


    正确答案: A
    解析: 暂无解析