对员工进行适当的激励,可以促进员工的工作的积极性,下列不属于内在激励的是()
第1题:
根据双因素理论,下列说法错误的是()
第2题:
激励知识型员工可采取的策略包括()。
第3题:
在了解员工目标与组织目标的差异及原因的基础上,用适当的诱因,满足员工的需要,可激励起员工积极性。通常来说,对员工的激励要遵循的原则不包括的是()
第4题:
激励是领导的重要部分,下列选项不属于激励的实质的是()。
第5题:
激励是领导的重要部分,下列选项属于激励的实质的是()
第6题:
精神激励,就是通过满足员工精神方面的需要,如情感、尊重、成就感、自我实现的需要,在较高的层次上,调动员工的积极性,这方面的激励方法很多,主要有:目标激励、()、()。
第7题:
要提高员工的积极性应该从激励因素出发
保健因素只能能消除员工的不满
满足了员工保健因素的需要能激励起员工的积极性
只有通过工作本身这类激励因素才能激发员工的积极性
第8题:
对
错
第9题:
第10题:
表扬激励
尊重激励
目标激励
考核激励
第11题:
表扬激励
尊重激励
目标激励
考核激励
第12题:
组织目标的设置与满足员工的需要尽量一致
激励方案的可变性
把握好个体与群体的关系
激励要做到所有员工一律平等
第13题:
在大多数情况下,员工都希望能在工作中充分发挥自己的能力,从而体会自我价值实现的成就感。据此应对员工实行的激励方法是()。
第14题:
哪种激励方法可以使员工实现自我实现,调动员工的积极性()
第15题:
下列关于激励方法的描述中,不正确的是()。
第16题:
从满足人的物质需要出发,通过对物质利益关系进行调节,从而激发员工工作积极性的激励方法有()
第17题:
下列关于激励的实质的说法错误的是()。
第18题:
激励理论大致可以分为三类:内容型激励理论、过程型激励理论和行为改造型激励理论。下列属于过程型激励理论研究内容的是()
第19题:
激励是一个满足员工需要的过程
激励是减少减少员工挫折行为,增加建设性行为的过程
激励是一个提升员工价值观的过程
激励是激发员工动机,调动员工积极性的过程
第20题:
激励是激发员工动机,调动员工积极性的过程
激励是减少员工挫折行为,增加员工建设性行为的过程
激励是一个满足员工需要的过程
激励是引导员工实现自我实现目标的过程
激励是对员工自我认可的过程
第21题:
内在激励是指个体在工作时,已从工作本身获得的满足感作为激励手段
外在激励可以使员工更好的完成本职工作
荣誉激励是指授予荣誉称号的激励形式
单纯的内在激励可以独立完成激励过程
第22题:
激励是激发员工动机,调动员工积极性的过程
激励是减少员工挫折行为,增加员工建设性行为的过程
激励是一个满足员工需要的过程
激励是引导员工实现自我实现目标的过程
第23题:
工作激励
报酬激励
精神激励
培训教育和发展机会激励