更多“语境是指两个人在进行有效的沟通之前所需要了解和共享的背景知识,所需要具备的共同点。”相关问题
  • 第1题:

    进行跨文化沟通,应做到()。

    A.管理者需要树立文化包容的理念

    B.需要具备多元文化知识

    C.了解不同文化的差异

    D.掌握不同文化的语言

    E.熟悉不同文化背景的历史、政治、经济、社会及风俗习惯


    正确答案:ABCDE

  • 第2题:

    沟通在我们的日常生活和工作中发挥着非常重要的作用,因此我们需要不断的提升自己的沟通能力。提升沟通能力的核心是____。

    A.具备丰富的知识

    B.了解沟通双方的背景

    C.具有系统思考的能力

    D.熟悉各种沟通渠道


    正确答案:D

  • 第3题:

    有效沟通需要的基本条件主要有()

    A:至少使用两种语言进行沟通
    B:具有明确的沟通动机和期望
    C:沟通者了解对方的文化背景
    D:搭建了沟通平台,确立了协商机制
    E:沟通者只能进行公开沟通

    答案:B,C,D
    解析:
    有效沟通需要的基本条件:①具有明确的沟通动机和期望;②相互之间文化背景的了解;③搭建沟通的平台,能够及时传递和交换信息,确立协商机制。

  • 第4题:

    大部分专业所需要掌握的知识都是要学习者具备一定的天赋


    正确答案:错误

  • 第5题:

    语境是指两个人在进行有效的沟通之前所需要了解和共享的背景知识,所需要具备的共同点。


    正确答案:正确

  • 第6题:

    导游人员同相关接待单位之间要进行及时、有效的沟通主要是指做好相关接待单位向游客提供服务之前的沟通。


    正确答案:错误

  • 第7题:

    项目经理的大多数时间都用在与团队成员和其他干系人的沟通上。为了实现有效沟通,项目经理应该做好以下工作,除了()

    • A、准确计算潜在沟通道的数量并定期更新,以便在各种干系人之间搭建桥梁,并在他们之间建立对项目的共识,无论他们的文化和组织背景如何
    • B、了解项目其他参与方的沟通风格
    • C、了解项目干系人的文化背景、相互关系和性格
    • D、了解自己需要提供哪些信息、需要接收哪些信息以及需要使用哪些人际关系技能来与诸多项目干系人进行有效沟通

    正确答案:A

  • 第8题:

    有效沟通需要一定的条件,下列不属于有效沟通需要的条件为()。

    • A、相互之间的文化背景的了解
    • B、相互之间必须有共同的文化背景
    • C、具有明确的动机
    • D、应具有明确的期望

    正确答案:B

  • 第9题:

    沟通在我们的日常生活和工作中发挥着非常重要的作用,因此我们需要不断的提升自己的沟通能力。提升沟通能力的核心是()。

    • A、具备丰富的知识
    • B、了解沟通双方的背景
    • C、具有系统思考的能力
    • D、熟悉各种沟通管道

    正确答案:D

  • 第10题:

    单选题
    阅读教学的核心问题就是要改变和充实学生头脑中的(  )。
    A

    文化背景知识

    B

    语言知识

    C

    知识图式

    D

    宏观语境


    正确答案: D
    解析:
    研究表明,人们的心理图式是篇章阅读理解的条件和基础,读者无论采取什么样的阅读方式,都以自己对各类事物、事件、知识的典型经验和认识为主要依据。图式对篇章的理解效率和速度具有重要的影响,从这个角度讲,阅读教学的核心问题就是要改变和充实学生头脑中的知识图式,让学生熟悉篇章构造的基本规律,建立相应的知识图式。

  • 第11题:

    单选题
    项目经理的大多数时间都用在与团队成员和其他干系人的沟通上。为了实现有效沟通,项目经理应该做好以下工作,除了()
    A

    准确计算潜在沟通道的数量并定期更新,以便在各种干系人之间搭建桥梁,并在他们之间建立对项目的共识,无论他们的文化和组织背景如何

    B

    了解项目其他参与方的沟通风格

    C

    了解项目干系人的文化背景、相互关系和性格

    D

    了解自己需要提供哪些信息、需要接收哪些信息以及需要使用哪些人际关系技能来与诸多项目干系人进行有效沟通


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    多选题
    误会的发生,往往是因为沟通双方知识背景不同。所以()。
    A

    沟通中误会是不可避免的

    B

    深入了解沟通对方背景很重要

    C

    沟通时要保持对对方的好奇

    D

    随时进行沟通内容的确认很重要


    正确答案: A,B
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    在沟通管理中,强调向正确的人提供正确的信息,也强调只提供所需要的信息。前者和后者分别是指( )

    A.及时的沟通,充分的沟通

    B.有效率的沟通,有效果的沟通

    C.充分的沟通,及时的沟通

    D.有效果的沟通,有效率的沟通


    答案:D

  • 第14题:

    有效沟通所需的条件是( )。

    A.要进行信息的追踪与反馈,充分发挥工程项目绩效报告的作用
    B.考虑沟通时的一切环境情况
    C.要使用简单、明确的表达,做好工程信息传播管理
    D.双方具有明确的沟通期望,了解对方的文化背景

    答案:D
    解析:
    有效沟通需要下列条件:
    (1)相互之间的文化背景的了解;
    (2)具有明确的沟通动机和期望;
    (3)搭建沟通的平台,能够及时传递和交换信息,确立协商机制。

  • 第15题:

    对应聘者进行初审的目的是( )。

    A:对应聘者的一种初步了解
    B:对应聘者是否符合职位基本要求的一种资格审查
    C:筛选出那些背景和潜质都与职务所需条件相当的候选人
    D:了解应聘者是否掌握应聘岗位所必须具备的基础知识和专业知识

    答案:C
    解析:

  • 第16题:

    误会的发生,往往是因为沟通双方知识背景不同。所以()。

    • A、沟通中误会是不可避免的
    • B、深入了解沟通对方背景很重要
    • C、沟通时要保持对对方的好奇
    • D、随时进行沟通内容的确认很重要

    正确答案:B,C,D

  • 第17题:

    下列关于鉴别起点行为和学生特征叙述错误的是()

    • A、起点行为是指学习新知识之前必须具备的基础经验
    • B、在进行新的教学之前,学生们的起点和水平是相同的
    • C、学生的能力和人格方面的特征也会对教学效果产生影响,教师应该根据学生的特质调整教学
    • D、可通过与学生进行言语沟通或纸笔测验的方式来了解学生的起点行为和特征

    正确答案:B

  • 第18题:

    在沟通管理中,强调向正确的人提供正确的信息,也强调只提供所需要的信息。前者和后者分别是指()。

    • A、及时的沟通,充分的沟通
    • B、有效率的沟通,有效果的沟通
    • C、充分的沟通,及时的沟通
    • D、有效果的沟通,有效率的沟通

    正确答案:D

  • 第19题:

    有效沟通需要()条件。

    • A、相互之间文化背景的了解
    • B、各相关人员之间的工作经历
    • C、确定进行沟通的方式
    • D、具有明确的沟通动机和期望
    • E、每一个项目成员明确自己负责是哪部分,与其他部分有哪些关联

    正确答案:A,D

  • 第20题:

    关于有效沟通能力的描述不到位的是()。

    • A、有效的沟通是谈判双方信任和合作的基础
    • B、有效的沟通需要具备良好的语言表达能力
    • C、谈判也就是沟通的艺术
    • D、沟通的目的就在于了解对方对该谈判的目的、意图和打算

    正确答案:D

  • 第21题:

    判断题
    语境是指两个人在进行有效的沟通之前所需要了解和共享的背景知识,所需要具备的共同点。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    单选题
    教师在讲授新内容之前,常常要进行摸底测验,以了解学生是否掌握了学习新内容所具备的基础知识和基本技能,这种摸底测验属于(    )
    A

    安置性测验

    B

    形成性测验

    C

    诊断性测验

    D

    总结性测验


    正确答案: D
    解析:

  • 第23题:

    判断题
    导游人员同相关接待单位之间要进行及时、有效的沟通主要是指做好相关接待单位向游客提供服务之前的沟通。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第24题:

    单选题
    有效沟通需要一定的条件,下列不属于有效沟通需要的条件为()。
    A

    相互之间的文化背景的了解

    B

    相互之间必须有共同的文化背景

    C

    具有明确的动机

    D

    应具有明确的期望


    正确答案: B
    解析: 暂无解析