某企业在分解考核指标时，出现“指标平移”现象，即主管不经科学地分解而直接将自己的指标分派给下属，此时为主管设计的培训内容应侧重于（）。A、如何与下属进行绩效面谈B、考评者与被考评者的角色扮演C、考评的技术、技巧和要领D、绩效管理结果应用及岗位评估的基本理论E、绩效指标分解的程序、步骤、以及实施要点

题目

某企业在分解考核指标时，出现“指标平移”现象，即主管不经科学地分解而直接将自己的指标分派给下属，此时为主管设计的培训内容应侧重于（）。

  • A、如何与下属进行绩效面谈
  • B、考评者与被考评者的角色扮演
  • C、考评的技术、技巧和要领
  • D、绩效管理结果应用及岗位评估的基本理论
  • E、绩效指标分解的程序、步骤、以及实施要点
相似考题

1.构成绩效管理系统的要素有( )。(A)考评者(B)被考评者(C)绩效指标(D)考评方法(E)考评程序与考评结果

2.某企业在分解考核指标时，出现“指标平移”现象，即主管不经科学地分解而直接将自己的指标分派给下属，此时为主管设计的培训内容应侧重于（ ）。A．如何与下属进行绩效面谈B．考评者与被考评者的角色扮演C．考评的技术、技巧和要领D．绩效管理结果应用及岗位评估的基本理论E．绩效指标分解的程序、步骤、以及实施要点

3. 绩效管理系统的组成要素包括( )。A.绩效指标 B.考评结果 C.考评指标 D.考评者和被考评者 E.考评程序和方法

4.在对中层管理人员绩效考评的培训包括（ ）。A．企业绩效管理制度的内容和要求B．绩效管理的基本理论基本方法C．绩效考评指标和标准的设计原理D．绩效管理的程序、步骤，以及实施的要点E．绩效管理的各种误差与偏差的杜绝和防止

参考答案和解析
正确答案:B,C,E
更多“某企业在分解考核指标时，出现“指标平移”现象，即主管不经科学地分解而直接将自己的指标分派给下属，此时为主管设计的培训内容应侧重于（）。A、如何与下属进行绩效面谈B、考评者与被考评者的角色扮演C、考评的技术、技巧和要领D、绩效管理结果应用及岗位评估的基本理论E、绩效指标分解的程序、步骤、以及实施要点”相关问题

  • 第1题：

    下列属于绩效管理系统的组成要素的是( )。

    A: 考评者与被考评者
    B: 绩效指标
    C: 考评程序与考评方法
    D: 考评结果
    E: 工作分析

    答案：A,B,C,D
    解析：
    绩效管理系统的组成要素：考评者与被考评者、绩效指标、考评程序与考评方法、考评结果。

  • 第2题：

    绩效管理系统的组成要素包括（）。

    A . 绩效指标
    B . 考评方法
    C . 考评程序
    D . 考评结果
    E . 考评者与被考评者

    答案：A,B,C,D,E
    解析：
    ABCDE P322-323

  • 第3题：

    企业员工绩效考评的一般程序包括()。

    A.确定考评指标、考评者和被考评者
    B.组织实施考评
    C.明确考评方法
    D.绩效反馈面谈与申诉
    E.制定绩效改进的计划

    答案：A,B,C,D,E
    解析：

  • 第4题：

    企业建立考评者培训制度的主要目的是（ ）。

    A：使考评者了解如何消除和克服绩效考评误差与偏见
    B：使考评者掌握考评方法和具体的考评程序以及各种专用表格
    C：统一各个考评者对于考评指标和考评标准的理解
    D：使考评者认识到绩效考评的意义以及在人力资源管理中的地位和作用
    E：帮助管理者学习如何进行绩效反馈和绩效指导

    答案：A,B,C,D,E
    解析：
    人力资源管理部门应设计出完善的考评者培训制度，通过培训者考评达到以下几个方面的目的：①使考评者认识到绩效考评在人力资源管理中的地位和作用，认识到自身在绩效考评过程中的作用。②统一各个考评者对于考评指标和考评标准的理解。③使考评者理解具体的考评方法，熟悉绩效考评中使用的各种表格，并了解具体的考评程序。④避免考评者误区的产生，使考评者了解如何尽可能地消除误差与偏见。⑤帮助管理者学习如何进行绩效反馈和绩效指导。

  • 第5题：

    绩效管理中，部门主管的职责包括（ ）

    A.确定班组主管绩效指标
    B.绩效考评信息采集
    C.绩效考评
    D.绩效反馈与面谈
    E.确定下属员工绩效指标

    答案：A,B,C,D
    解析：
    在绩效管理中，部门主管的职责包括：(1)确定班组主管绩效指标。(2)绩效考评信息采集。(3)绩效考评。(4)绩效反馈与面谈。选项E属于班组主管的职责。

  • 第6题：

    某企业在分解考核指标时，出现“指标平移”现象，即主管不经科学地分解而直接将自己的指标分派给下属，此时为主管设计的培训内容应侧重于()。

    A:如何与下属进行绩效面谈
    B:考评者与被考评者的角色扮演
    C:考评的技术、技巧和要领
    D:绩效管理结果应用及岗位评估的基本理论
    E:绩效指标分解的程序、步骤、以及实施要点

    答案：B,C,E
    解析：
    对绩效考评者的培训内容一般包括：①企业绩效管理制度的内容和要求，绩效管理的目的、意义，考评者的职责和任务，考评者与被考评者的角色扮演等；②绩效管理的基本理论和基本方法，成功企业绩效管理的案例剖析；③绩效考评指标和标准的设计原理，以及具体应用中应注意的问题和要点；④绩效管理的程序、步骤，以及贯彻实施的要点；⑤绩效管理的各种误差与偏误的杜绝和预防；⑥如何建立有效的绩效管理运行体系，如何解决绩效管理中出现的矛盾和冲突，如何组织有效的绩效面谈等。“指标平移”涉及到绩效指标分解的程序、步骤、以及实施，考评者与被考评者的角色扮演以及考评的技术、技巧和要领等问题。

  • 第7题：

    （）反映了被考评者对绩效指标的完成情况，能够体现出被考评者的能力高低。

    • A、考评对象
    • B、绩效指标
    • C、考评方法与程序
    • D、考评结果

    正确答案:D

  • 第8题：

    体现绩效管理系统的战略导向功能的是（）

    • A、考评者与被考评者
    • B、绩效指标
    • C、考评程序与方法
    • D、考评结果

    正确答案:B

  • 第9题：

    企业绩效管理的原则与习惯是通过（）来呈现的。

    • A、考评者与被考评者
    • B、绩效指标
    • C、考评程序与方法
    • D、考评结果

    正确答案:C

  • 第10题：

    绩效评估主要步骤（）

    • A、准备评估资料和计划面谈
    • B、主管与上司沟通下属的绩效和考评等级的分配比例人数
    • C、与员工面谈，讨论员工的绩效表现
    • D、确定绩效考评结果和考评等级
    • E、完成考评文案记录

    正确答案:A,B,C,D,E

  • 第11题：

    单选题
    企业绩效管理的原则与习惯是通过（）来呈现的。
    A

    考评者与被考评者

    B

    绩效指标

    C

    考评程序与方法

    D

    考评结果


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    多选题
    某企业在分解考核指标时，出现“指标平移”现象，即主管不经科学地分解而直接将自己的指标分派给下属，此时为主管设计的培训内容应侧重于（）。
    A

    如何与下属进行绩效面谈

    B

    考评者与被考评者的角色扮演

    C

    考评的技术、技巧和要领

    D

    绩效管理结果应用及岗位评估的基本理论

    E

    绩效指标分解的程序、步骤、以及实施要点


    正确答案： B,A
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    绩效管理系统各组成要素中，属于主体因素的是( )。

    A: 考评者与被考评者
    B: 绩效指标
    C: 考评程序与方法
    D: 考评结果

    答案：A
    解析：
    考评者与被考评者是绩效管理系统中的主体因素，主要体现在绩效指标的制定阶段和绩效考评阶段。

  • 第14题：

    绩效管理系统的组成要素包括（）。

    A.绩效指标
    B.考评结果
    C.考评周期
    D.考评者和被考评者
    E.考评程序与方法

    答案：A,B,D,E
    解析：
    P322 ABDE
    绩效管理系统四大要素：
    （1）考评者与被考评者：主体因素，主要体现在绩效指标的制定阶段和考评阶段
    （2）绩效指标：体现绩效管理系统的战略导向功能
    （3）考评程序与考评方法：体现绩效管理的不同工作效率和管理风格，呈现绩效管理的原则和习惯
    （4）考评结果：为HR其他系统工作的开展提供依据，是绩效管理系统和其他系统发生作用的媒介

  • 第15题：

    绩效考评的程序包括（ ）。

    A．确定考评指标、考评者和被考评者
    B．确定考评时间
    C．计算考评的成绩
    D．绩效面谈与申诉
    E．制定绩效改进计划

    答案：A,B,C,D,E
    解析：
    P355-356

  • 第16题：

    进行360度考评前要对考评者进行培训，培训的内容不包括（ ）。

    A.沟通技巧
    B.反馈评价结果的方法
    C.考评实施技巧
    D.绩效考评指标的设计

    答案：D
    解析：

  • 第17题：

    (2015年5月)绩效管理中，部门主管的职责包括()。

    A.确定班组主管绩效指标
    B.绩效考评信息采集
    C.绩效考评
    D.绩效反馈与面谈
    E.确定下属员工绩效指标

    答案：A,B,C,D
    解析：
    P227—229
    在绩效管理中，部门主管的职责包括以下几点：①确定班组主管绩效指标；②绩效考评信息采集；③绩效考评；④绩效反馈与面谈。E项属于班组主管的职责。

  • 第18题：

    关于绩效管理系统，下列说法正确的是（）。

    • A、绩效管理系统的结构方式是横向分工与纵向分解
    • B、考评者和被考评者是绩效管理系统中的主体因素
    • C、绩效指标是绩效管理系统与其他系统发生作用的媒介
    • D、绩效指标的设定能够体现绩效管理系统的战略导向功能
    • E、企业绩效管理的原则和习惯通过考评程序和方法来呈现

    正确答案:A,B,C,D,E

  • 第19题：

    与员工一起沟通，设计绩效考评的指标和绩效目标的应该是（）

    • A、直接主管
    • B、人力资源部
    • C、被考评者
    • D、绩效考评管理委员会

    正确答案:A

  • 第20题：

    下列属于绩效管理系统组成要素的是（）。

    • A、考评者与被考评者
    • B、绩效指标
    • C、考评程序与方法
    • D、考评结果
    • E、工作分析

    正确答案:A,B,C,D

  • 第21题：

    绩效管理系统的各组成要素中，属于主体因素的是（）

    • A、考评者与被考评者
    • B、绩效指标
    • C、考评程序与方法
    • D、考评结果

    正确答案:A

  • 第22题：

    多选题
    绩效管理中，部门主管的职责包括（　　）。
    A

    确定班组主管绩效指标

    B

    绩效考评信息采集

    C

    绩效考评

    D

    绩效反馈与面谈

    E

    确定下属员工绩效指标


    正确答案： C,A
    解析：
    在绩效管理中，部门主管的职责包括以下几点：①确定班组主管绩效指标；②绩效考评信息采集；③绩效考评；④绩效反馈与面谈。E项属于班组主管的职责。

  • 第23题：

    多选题
    绩效管理系统是由（　）组成的有机整体。
    A

    考评者

    B

    被考评者

    C

    绩效指标

    D

    考评方法

    E

    考评程序与考评结果


    正确答案： B,C
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    多选题
    绩效管理系统定义是由（）与考评结果组成。
    A

    考评者

    B

    被考评者

    C

    绩效指标

    D

    考评方法

    E

    考评程序


    正确答案： D,E
    解析： 暂无解析

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