工序能力调查的基本方法是曲线图,把工序质量标准T与直方图的宽度进行比较。还可以直观地分析分布中心与标准中心M的偏差()
第1题:
A、排列图、因果分析图、直方图
B、直方图、控制图、工序能力调查
C、排列图、因果分析图、控制图
D、相关图、因果分析图、工序能力调查
第2题:
第3题:
第4题:
直方图出现瘦型是因为()。
第5题:
工序能力指数是工序能力满足质量标准的程度,可以对工序能力进行评价。因此,在工程项目质量管理中,工序能力指数越高越好。
第6题:
对于正常形状的直方图,如属于偏态型,应采取的调整关系为()
第7题:
工序能力指数是工序质量标准的范围和工序能力的比值
第8题:
生产过程处于正常稳定状态
加工过于精细,不经济
已出现不合格品
散差太大,产生许多废品,过程能力不足
第9题:
调整工序加工的分布中心
修订公差范围
减少标准偏差
减小公差范围
第10题:
分布范围与公差范围绝对偏离程度
分布中心与公差中心绝对偏离程度
生产过程对产品质量的保证程度
工序能力是否充足及程度
第11题:
把握分布形态判断工序状况
调查分散和偏离的程度、原因
通过与规格比较,可了解工序能力是否有问题
寻找主要因素、抓住主要矛盾
第12题:
是否偏离正态分布
分布中心是否偏移
分布散度是否合适
第13题:
第14题:
第15题:
工序能力指数是反映()的指标。
第16题:
可以提高工序能力的途径是()。
第17题:
借助直方图的形状分析,可以判断工序:()。
第18题:
将直方图与质量标准比较,质量分布中心与质量标准中心重合,实际数据分布完全超出了质量标准上下界限,说明()。
第19题:
工序中有来自不同的总体数据,把来自几个人员的产品混合
工序管理出现问题,出现了不合格产品
工序能力富余,工艺精度和管理密度较高
工序要求过高,或生产能力不能满足工序标准要求
工序过程理想,服从正态分布
第20题:
对
错
第21题:
对
错
第22题:
调整分布中心,使其与公差中心重合
减小标准偏差或放宽过严的公差范围
减小检验频次
维持现有控制和监督办法
第23题:
调整分布中心。使分布中心与公差中心重合
减少标准偏差
采取措施,减少标准偏差或放宽过严的公差范围
可考虑改变工艺,放宽加工精度