作为管理的共性，管理矛盾统一体发展的动因来要求，有什么能力表现？

题目

作为管理的共性，管理矛盾统一体发展的动因来要求，有什么能力表现？

相似考题

1.管理组织是管理主体与()之间的矛盾统一体。A、领导B、员工C、企业D、管理客体

2.施工项目管理的共性问题是什么?

3.矛盾的同一性在事物发展中的作用表现在A、矛盾双方互相依存，处于矛盾统一体中，提供事物得以存在和发展的条件B、矛盾双方互不联系C、矛盾双方互相对立D、矛盾双方相互包含，使矛盾双方相互吸取有利于自身的因素而得到发展E、矛盾双方相互贯通，规定了事物发展的基本趋势和方向

4.管理关系是一种总体性、综合性的关系,是管理主体与管理客体的矛盾统一体。()此题为判断题(对，错)。

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  • 第1题：

    执行性成本动因分析要求从战略成本管理的视野来强化企业的（）等方面的作业程序安排,为战略成本管理目标的实现提供效率保证。

    A.全面质量管理
    B.技术
    C.劳动力参与
    D.资产利用
    E.生产能力利用

    答案：A,C,E
    解析：
    执行性成本动因分析要求从战略成本管理的视野来强化企业的劳动力参与、全面质量管理、生产能力应用、工厂布局的效率性、产品外观、联系等方面的作业程序安排，为战略成本管理目标的实现提供效率保证。

  • 第2题：

    简述国外物业分类管理的产生与发展的动因。


    正确答案: （1）社会分工是物业分类管理的前提条件。
    （2）专业化是物业分类管理的直接动因。
    （3）市场需要是物业分类管理的客观条件。
    （4）科学的公司治理结构是物业分类管理的微观基础。
    （5）物业管理专业人员的职业化管理制度的完备是物业分类管理的宏观保障。
    （6）现代物业及物业管理中高科技、智能化的应用推动了物业管理企业的科学化、精细化的物业分类管理。

  • 第3题：

    选择的标准原则是基于什么来反映连续化管理的等级（）？

    • A、管理能力
    • B、管理的成功
    • C、能力
    • D、名声
    • E、表现绩效

    正确答案:B

  • 第4题：

    为了整体把握和全面认识管理的结构与性质，揭示管理的历史发展规律，需要把管理作为（）来研究。


    正确答案:文化现象

  • 第5题：

    靡非斯特的形象的主要作用是（）。

    • A、作为恶的代表来反衬善
    • B、说明美与恶、行与惰不是矛盾的统一体
    • C、说明社会的恶势力必将走向灭亡
    • D、表现坚定不屈的形象

    正确答案:A

  • 第6题：

    合作关系的过程反映了什么（）

    • A、矛盾
    • B、管理过程
    • C、环境
    • D、信息交换能力

    正确答案:D

  • 第7题：

    多选题
    从高考自身固有的特性看，无论高考朝什么方向改革，都必须解决好以下哪几对矛盾（）。
    A

    国内与国外的矛盾

    B

    升学与就业的矛盾

    C

    学历与能力的矛盾

    D

    共性与个性的矛盾


    正确答案： D,B
    解析： 暂无解析

  • 第8题：

    多选题
    关于我国加快发展管理会计的必要性说法正确的有（）。
    A

    全球化竞争时代要求企业有效运用管理会计、提高管理水平和创新能力

    B

    转变经济发展方式要求企业有效运用管理会计、提高管理水平和创新能力

    C

    国内外经济形势的发展变化要求企业有效运用管理会计、提高管理水平和创新能力

    D

    建立现代财政制度、推进国家治理体系和治理能力现代化要求加快发展管理会计


    正确答案： C,D
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    判断题
    管理会计发展动因是指管理会计发展的知识动因和行为规范动因。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    人是共性与个性的统一体。教育作为培养人的社会活动，既要坚持统一要求，又要注意(   )
    A

    学生自主

    B

    教师主导

    C

    教学相关

    D

    因材施教


    正确答案： C
    解析：

  • 第11题：

    多选题
    在事物发展中，矛盾斗争性的作用是（）
    A

    为事物的存在和发展提供前提

    B

    在量变中推动矛盾双方力量对比的变化

    C

    规定事物发展的基本趋势和方向

    D

    在质变中促使旧的矛盾统一体解体，新的矛盾统一体产生

    E

    使矛盾双方互相吸取有利于自身的因素相互促进，各自得到发展


    正确答案： E,A
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    判断题
    为了便于学校管理和体现公平，学校应该制定共性的、统一的要求，以相同的模式来要求学生。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    人是共性与个性的统一体，教育作为培养人的社会活动，既要坚持统一要求，又要注意（ ）。

    A．学生自主
    B． 教师主导
    C．教学相关
    D． 因材施教

    答案：D
    解析：
    本题考查教育学基础知识。 人是共性与个性的统一体，所以既要坚持统一，又要注重个性，因为要注重因材施教，故本题选 D。

  • 第14题：

    矛盾同一性在事物发展中的作用表现为（）

    • A、矛盾双方在相互依存中得到发展
    • B、矛盾双方相互吸取有利于自身发展的因素
    • C、调和矛盾双方的对立
    • D、规定事物发展的基本趋势
    • E、使统一体分解

    正确答案:A,B,D

  • 第15题：

    从高考自身固有的特性看，无论高考朝什么方向改革，都必须解决好以下哪几对矛盾（）。

    • A、国内与国外的矛盾
    • B、升学与就业的矛盾
    • C、学历与能力的矛盾
    • D、共性与个性的矛盾

    正确答案:B,C,D

  • 第16题：

    管理会计发展动因是指管理会计发展的知识动因和行为规范动因。


    正确答案:正确

  • 第17题：

    为了便于学校管理和体现公平，学校应该制定共性的、统一的要求，以相同的模式来要求学生。


    正确答案:错误

  • 第18题：

    简述机关管理改革的动因及几种表现情况。


    正确答案:（1）在外因不变的情况下，内因引起改革。最突出也是最普遍的表现形式是管理效率低下。
    （2）在内因不交的情况下，外因引起改革。外因引起改革主要有政治环境因素、社会环境因素、自然环境因素和心理环境因素等。
    （3）内因外因同时变化所引起的改革。机关的运行过程实际上是一个其内部因素和外部因素不断变化，相互影响和相互作用的过程，机关管理改革是这些因素发生变化的必然结果。

  • 第19题：

    单选题
    靡非斯特的形象的主要作用是（）。
    A

    作为恶的代表来反衬善

    B

    说明美与恶、行与惰不是矛盾的统一体

    C

    说明社会的恶势力必将走向灭亡

    D

    表现坚定不屈的形象


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    多选题
    矛盾同一性在事物发展中的作用表现为（）
    A

    矛盾双方在相互依存中得到发展

    B

    矛盾双方相互吸取有利于自身发展的因素

    C

    调和矛盾双方的对立

    D

    规定事物发展的基本趋势

    E

    使统一体分解


    正确答案： D,C
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    问答题
    简述客户服务管理产生与发展的动因。

    正确答案： 基于超强竞争环境的需求拉动
    基于互联网的信息技术发展是推动力量
    源于客户的利润观确立是根源
    管理理念重心转移是催化剂
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    问答题
    作为管理的共性，管理矛盾统一体发展的动因来要求，有什么能力表现？

    正确答案： 1、具有较强的观察力、记忆力和逻辑思维能力；
    2、具有较强的决策能力和创新应变能力；
    3、具有协调组织能力；
    4、控制和自制能力；
    5、自制能力具有自我约束控制能力。
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    选择的标准原则是基于什么来反映连续化管理的等级（）？
    A

    管理能力

    B

    管理的成功

    C

    能力

    D

    名声

    E

    表现绩效


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

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