领导者素质理论最早起源中国，被称为领导者品质理论。

题目

领导者素质理论最早起源中国，被称为领导者品质理论。

相似考题

1.()认为,领导者的品质是生而具有的,不具备天生领导品质的人,就不能成为领导者。A.现代品质理论B.传统品质理论C.近代品质理论D.后现代品质理论

2.认为情境因素决定了个体能否成为群体的领导者。这种领导理论是（）A个人特质理论B情景特质理论C素质理论D资质理论

3.认为领导者都具有某些与生俱来的特质，具备这些特质的人才能成为领导者。这种关于领导的理论是（）A个人特质理论B情景特质理论C素质理论D资质理论

4.领导特质理论是从领导者性格、生理、智力及社会因素方面寻找和归纳领导者特有品质或应有的品质的理论。()此题为判断题(对，错)。

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  • 第1题：

    现代品质理论认为，领导者的品质是生而具有的。


    正确答案:错误

  • 第2题：

    借鉴领导者品质理论的观点论述成功的领导者应具备什么素质？


    正确答案: 组织行为的研究者们认为，领导效率的高低主要取决于领导者的品质，因而提出了各种领导品质理论。从领导者的个人品质、个性来分析领导的成败，发表了各自不同的观点。我借鉴其中的观点，认为领导者应具备以下素质：
    一、坚定信念。优秀的领导者要树立正确的价值观，要有坚定的理想信念，在大是大非面前，在关键时刻，在各种诱惑面前都要立场坚定，要让人觉得靠得住、放得心、信得过。
    二、积极进取。优秀的领导者应善于把人力、财力、物力有效的组织起来，善于运用激励机制和方法，调动全体成员的积极性，上下团结一致，为实现组织目标而共同努力。
    三、科学决策。优秀的领导者应虚心听取不同意见，善于引导意见交流，具有敏锐的感受性和洞察力，实事求是地做出决策，并能高瞻远瞩。
    四、与时俱进。优秀的领导者应善于学习，善于接受新生事物，灵活机动，权宜应变，不墨守成规，不思想僵化。
    五、用人之长。优秀的领导者应善于发现人才并用人之长，善于授权。了解下属的需要和感情，并关心下属。
    六、清正廉明。优秀的领导者应节制私欲，胸襟坦荡，严于律己，以身作则，用自身的人格魅力影响和指导下属。

  • 第3题：

    下列管理理论中，（）是领导有效性评价的核心。

    • A、领导者素质理论
    • B、目标-途径理论
    • C、领导权变理论
    • D、领导者行为理论

    正确答案:C

  • 第4题：

    有一种领导理论，将领导方式分为：指示型领导者、支持型领导者、参与型领导者、成就导向型领导者，这种领导理论是（）。

    • A、权变理论
    • B、路径-目标理论
    • C、管理方格理论
    • D、生命周期理论

    正确答案:B

  • 第5题：

    （）认为，领导者的品质是生而具有的，不具备天生领导品质的人，就不能成为领导者。

    • A、现代品质理论
    • B、传统品质理论
    • C、近代品质理论
    • D、后现代品质理论

    正确答案:B

  • 第6题：

    领导者品质理论


    正确答案: 亨利成功领导应具备的12种品质：成就需要强烈、干劲大、用积极的态度对待上级、组织能力强、决断力强、自信心强、思维敏捷、竭力避免失败、讲求实际、不能只对上级亲近而对下级疏远；对父母没有情感上的牵挂；忠于组织尽忠职守；鲍莫尔：能同人合作、实事求是、善于授权、善于把人力、物力和财力组织起来、灵活机智权杖宜应变、责任心强、富于对新鲜事物的敏感力求创新、敢担风险、谦虚谨慎、自持严格受人尊重；

  • 第7题：

    心理学家费德勒是最早对领导权变理论作出理论性评价的人。他所确定的影响领导行为的三要素，正确的是（）。

    • A、职位权力、领导者性格、上下级关系
    • B、下属素质、领导者性格、上下级关系
    • C、领导素质、下属素质、任务结构
    • D、职位权力、任务结构、上下级关系

    正确答案:D

  • 第8题：

    （　）旨在揭示领导者应具备的品质和能力。

    • A、领导方式理论
    • B、领导作风理论
    • C、领导特性理论
    • D、领导权变理论

    正确答案:C

  • 第9题：

    判断题
    领导者素质理论最早起源中国，被称为领导者品质理论。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    问答题
    借鉴领导者品质理论的观点论述成功的领导者应具备什么素质？

    正确答案： 组织行为的研究者们认为，领导效率的高低主要取决于领导者的品质，因而提出了各种领导品质理论。从领导者的个人品质、个性来分析领导的成败，发表了各自不同的观点。我借鉴其中的观点，认为领导者应具备以下素质：
    一、坚定信念。优秀的领导者要树立正确的价值观，要有坚定的理想信念，在大是大非面前，在关键时刻，在各种诱惑面前都要立场坚定，要让人觉得靠得住、放得心、信得过。
    二、积极进取。优秀的领导者应善于把人力、财力、物力有效的组织起来，善于运用激励机制和方法，调动全体成员的积极性，上下团结一致，为实现组织目标而共同努力。
    三、科学决策。优秀的领导者应虚心听取不同意见，善于引导意见交流，具有敏锐的感受性和洞察力，实事求是地做出决策，并能高瞻远瞩。
    四、与时俱进。优秀的领导者应善于学习，善于接受新生事物，灵活机动，权宜应变，不墨守成规，不思想僵化。
    五、用人之长。优秀的领导者应善于发现人才并用人之长，善于授权。了解下属的需要和感情，并关心下属。
    六、清正廉明。优秀的领导者应节制私欲，胸襟坦荡，严于律己，以身作则，用自身的人格魅力影响和指导下属。
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    认为领导者的特性是天生的，天生不具备领导特性的人就不能成为领导者的理论是（）。
    A

    传统素质理论

    B

    现代素质理论

    C

    日本领导素质观

    D

    美国领导素质观


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    问答题
    领导者品质理论

    正确答案： 亨利成功领导应具备的12种品质：成就需要强烈、干劲大、用积极的态度对待上级、组织能力强、决断力强、自信心强、思维敏捷、竭力避免失败、讲求实际、不能只对上级亲近而对下级疏远；对父母没有情感上的牵挂；忠于组织尽忠职守；鲍莫尔：能同人合作、实事求是、善于授权、善于把人力、物力和财力组织起来、灵活机智权杖宜应变、责任心强、富于对新鲜事物的敏感力求创新、敢担风险、谦虚谨慎、自持严格受人尊重；
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    区别于传统领导特质理论，现代领导特质理论注重（）。

    • A、强调领导者的天生品质特征
    • B、从静态研究领导者的品质
    • C、后天教育、环境实践的作用
    • D、外部特征胜于内在品质
    • E、领导特质并非天生

    正确答案:C,E

  • 第14题：

    突出领导者的相貌影响作用的领导理论是（）。

    • A、领导行为理论
    • B、领导品质理论
    • C、领导思想理论
    • D、领导权变理论

    正确答案:B

  • 第15题：

    认为领导者的特性是天生的，天生不具备领导特性的人就不能成为领导者的理论是（）。

    • A、传统素质理论
    • B、现代素质理论
    • C、日本领导素质观
    • D、美国领导素质观

    正确答案:A

  • 第16题：

    强调领导有效性并非取决于领导者个人的品质与行为，而是由领导者、被领导者与环境三因素之间的相互作用所决定的领导理论称为领导有效性的（）

    • A、作风理论
    • B、组织理论
    • C、品质理论
    • D、情境理论

    正确答案:D

  • 第17题：

    领导有效性的品质理论中的传统品质理论的缺陷是（）

    • A、将有效领导者与某些品质特征相联系
    • B、从动态的角度研究领导者的品质特征
    • C、遗传决定论，忽视教育、环境的作用
    • D、从领导者的行为方式来探索成功的领导模式

    正确答案:C

  • 第18题：

    资源认知理论最大成果是提出（）也为影响领导有效性的因素。

    • A、领导者的认知能力
    • B、领导者素质
    • C、领导者方式
    • D、领导者德行

    正确答案:A

  • 第19题：

    领导者素质理论最早起源中国，被称为领导者品质理论。


    正确答案:错误

  • 第20题：

    领导者和非领导者的差异在于领导者具有一些可被确认的基本特性，持这种观点的理论被称为（）。

    • A、路径―目标理论
    • B、管理方格理论
    • C、领导特性理论
    • D、归因理论

    正确答案:C

  • 第21题：

    单选题
    强调领导有效性并非取决于领导者个人的品质与行为，而是由领导者、被领导者与环境三因素之间的相互作用所决定的领导理论称为领导有效性的（）
    A

    作风理论

    B

    组织理论

    C

    品质理论

    D

    情境理论


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    领导有效性的品质理论中的传统品质理论的缺陷是（）
    A

    将有效领导者与某些品质特征相联系

    B

    从动态的角度研究领导者的品质特征

    C

    遗传决定论，忽视教育、环境的作用

    D

    从领导者的行为方式来探索成功的领导模式


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    认为领导者都具有某些与生俱来的特质，具备这些特质的人才能成为领导者。这种关于领导的理论是（）
    A

    个人特质理论

    B

    情景特质理论

    C

    素质理论

    D

    资质理论


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    单选题
    下列管理理论中，（）是领导有效性评价的核心。
    A

    领导者素质理论

    B

    目标-途径理论

    C

    领导权变理论

    D

    领导者行为理论


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

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