简要回答复杂人假说的主要内容。
题目
简要回答复杂人假说的主要内容。
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第1题：
简述埃德加·沙因的复杂人假说。
正确答案: 复杂人假说：1、每个人都有许多不同的要求和不同的能力，人的工作动机不但是复杂的，而且变动性很大人的许多动机安排在各种重要的需要层次上，这种动机阶层的构造不但因人而异，而且同一个人也因时、因地而异，各种动机这间交互作用形成复杂的动机模式；2、一个人在组织中可以学得新的需求和动机；3、人在不同的组织和不同的部分中可能有不同的动机模式；4、一个人是否感到心满意足，肯为组织尽力，决定于他本身的动机构造和他同组织之间的相互关系。5、人可以依自己的动机、勇和及工作性质对不同的管理方式作出不同的反应。 -
第2题：
简要回答复杂教育规律观的核心观点和认识论基础。
正确答案: 核心观点：教育活动具有复杂性，但这种复杂性并不表示不可被认知。所以，“追求真理与客观性不能同追求绝对混为一谈”。探寻和揭示教育规律的目的，不是也不可能为所有的教育活动摸索一个亘古不变的操作方案或程序，而是也只能是通过对具有统计性规律的教育现实或教育现象的考察和总结，对未来教育发展的可能性作出相对合理的预测，为人们教育决策提供某些原则上的指导和咨询。
认识论基础：现代自然科学和哲学思维方式的改进，量子力学、系统论、复杂理论等。 -
第3题：
请简要回答中国联通投诉处理权限的主要内容。
正确答案: 投诉问题能否得到有效的解决，在一定程度上还同受理投诉的员工是否有足够的问题处置权限有一定关系。可能的话，可以对处理投诉的员工适当授权，以便投诉问题的快速解决。很多投诉问题因为一线员工没有足够的处置权限，不得不将投诉问题转交后台或者其它部门进行处理，从而影响了投诉问题的快速解决。美国迪斯尼公司建立一种对客户投诉“马上解决”体系和一个预先制定的物品奖励清单，要求所有的员工在接到客户投诉时马上解决问题。 -
第4题：
埃德加。沙因在其《组织心理学》一书中对人性进行的假设有（）
- A、理性经济人；
- B、社会人假说；
- C、管理人假说；
- D、自我实现的人假说；
- E、复杂人假说；
正确答案:A,B,D,E -
第5题：
20世纪20至30年代，梅奥在霍桑试验基础上提出（）
- A、“经济人”假说
- B、“社会人”假说
- C、“自我实现人”假说
- D、“复杂人”假说
正确答案:B -
第6题：
简述沃尔夫假说的主要内容。
正确答案: 一是语言决定论，即主张语言的结构决定思维的结构，语言支配思维，决定人的认识。
二是语言的关联性，即说不同语言的人有不同的思维结构，不同的语言有不同的决定认识的方式。 -
第7题：
简要回答大卫•李嘉图“比较成本学说”的主要内容.
正确答案: 李嘉图的比较成本说是在亚当•斯密绝对成本理论的基础上发展起来的。根据斯密的观点，国际分工应按地域、自然条件及绝对的成本差异进行，即一个国家输出商品一定是生产具有绝对优势、生产成本绝对低的商品。李嘉图进一步发展了这一观点，他认为每个国家不一定要生产各种商品，而应集中生产优势最大或劣势最小的商品，然后通过国际贸易，在资本和劳动力不变的情况下，生产总量将增加，由此形成的国际分工对贸易各国都有利。
李嘉图认为，在资本与劳动力在国际间不能自由流动的情况下，按照比较成本理论的原则进行国际分工，可使劳动配置更合理，可增加产品总量，对贸易各国均有利。但其前提必须是完全的自由贸易。 -
第8题：
名词解释题复杂人假说正确答案： 该假说认为每个人都有不同的需要和不同的能力，工作的动机不但是复杂的而且变动性很大。一个人在组织中可以学到新的需求和动机，人在不同的组织和不同的部门中可能有不同的动机模式，在正式组织中与别人不能合群，可能在非正式组织中能满足其社会需要和自我实现的需要。一个人是否感到心满意足，肯为组织出力决定于他本身的动机构造和他同组织之间的相互关系。人可以依自己的动机、能力及工作性质对不同的管理方式作出不同的反应。解析： 暂无解析 -
第9题：
问答题简要回答我国社会保险基金管理的主要内容。正确答案： 我国社会保险基金管理的主要内容包括：
（1）社会保险基金的征收管理。
（2）社会保险基金的支付管理。
（3）社会保险基金的收支两条线管理。解析： 暂无解析 -
第10题：
多选题西方学术界提出的人性假说包括（）A“自然人”假说
B“经济人”假说
C“社会人”假说
D“自我实现人”假说
E“复杂人”假说
正确答案： A,D解析： 暂无解析 -
第11题：
问答题简要回答复杂教育规律观的核心观点和认识论基础。正确答案： 核心观点：教育活动具有复杂性，但这种复杂性并不表示不可被认知。所以，“追求真理与客观性不能同追求绝对混为一谈”。探寻和揭示教育规律的目的，不是也不可能为所有的教育活动摸索一个亘古不变的操作方案或程序，而是也只能是通过对具有统计性规律的教育现实或教育现象的考察和总结，对未来教育发展的可能性作出相对合理的预测，为人们教育决策提供某些原则上的指导和咨询。
认识论基础：现代自然科学和哲学思维方式的改进，量子力学、系统论、复杂理论等。解析： 暂无解析 -
第12题：
单选题20世纪20至30年代，梅奥在霍桑试验基础上提出（）A“经济人”假说
B“社会人”假说
C“自我实现人”假说
D“复杂人”假说
正确答案： B解析： 暂无解析 -
第13题：
复杂人假说
正确答案: 该假说认为每个人都有不同的需要和不同的能力，工作的动机不但是复杂的而且变动性很大。一个人在组织中可以学到新的需求和动机，人在不同的组织和不同的部门中可能有不同的动机模式，在正式组织中与别人不能合群，可能在非正式组织中能满足其社会需要和自我实现的需要。一个人是否感到心满意足，肯为组织出力决定于他本身的动机构造和他同组织之间的相互关系。人可以依自己的动机、能力及工作性质对不同的管理方式作出不同的反应。 -
第14题：
请简要回答基本服务组合管理的主要内容。
正确答案:1、服务要素
2、服务形态
3、服务水平 -
第15题：
简要回答平衡膳食宝塔的主要内容.
正确答案:
有5层：底层为谷类食物，每人每天300~500克；第二层为蔬菜和水果，每天500克和100~200克；第三层为动物性食物，每天125~200克；第四层奶类和豆类，每天100克和50克；第五层为油脂，每天不超过25克。 -
第16题：
西方学术界提出的人性假说包括（）
- A、“自然人”假说
- B、“经济人”假说
- C、“社会人”假说
- D、“自我实现人”假说
- E、“复杂人”假说
正确答案:B,C,D,E -
第17题：
X理论是指（）
- A、“经济人”假说
- B、“社会人”假说
- C、“自我实现人”假说
- D、“复杂人”假说
正确答案:A -
第18题：
简要阐述自我实现人假设的主要内容。
正确答案:（1）人的需要有低级与高级的区别，人的最终目的是满足自我实现的需要。
（2）人们能够自我激励和自我控制，外来激励和控制会对人产生某种威胁，造成不良后果。
（3）人们力求在工作上有所成就，实现自治和独立，发展自己的能力和技术，以便富有弹性，能够更好地适应环境。
（4）个人的自我实现与组织目标的实现并不冲突，而是一致的，在适当的条件下，人们会自动地调整自己的目标，使之与组织目标相配合。 -
第19题：
问答题简要回答李斯特保护幼稚工业理论的主要内容。正确答案：解析： -
第20题：
单选题Y理论是指（）A“经济人”假说
B“社会人”假说
C“自我实现人”假说
D“复杂人”假说
正确答案： C解析： 暂无解析 -
第21题：
问答题简要回答复杂人假说的主要内容。正确答案： 首先，每个人都有不同的需要和不同的能力，工作的动机不但是复杂的而且变动性很大。
其次，一个人在组织中可以学到新的需求和动机，因此一个人在组织中表现的动机是他原来的动机模式与组织经验交互的结果。
第三，人在不同的组织和不同的部门中可能有不同的动机模式，在正式组织中与别人不能合群，可能在非正式组织中能满足其社会需要和自我实现的需要。
第四，一个人是否感到心满意足，肯为组织出力决定于他本身的动机构造和他同组织之间的相互关系。
第五，人可以依自己的动机、能力及工作性质对不同的管理方式作出不同的反应。解析： 暂无解析 -
第22题：
问答题简述埃德加·沙因的复杂人假说。正确答案： 复杂人假说：1、每个人都有许多不同的要求和不同的能力，人的工作动机不但是复杂的，而且变动性很大人的许多动机安排在各种重要的需要层次上，这种动机阶层的构造不但因人而异，而且同一个人也因时、因地而异，各种动机这间交互作用形成复杂的动机模式；2、一个人在组织中可以学得新的需求和动机；3、人在不同的组织和不同的部分中可能有不同的动机模式；4、一个人是否感到心满意足，肯为组织尽力，决定于他本身的动机构造和他同组织之间的相互关系。5、人可以依自己的动机、勇和及工作性质对不同的管理方式作出不同的反应。解析： 暂无解析 -
第23题：
多选题埃德加。沙因在其《组织心理学》一书中对人性进行的假设有（）A理性经济人；
B社会人假说；
C管理人假说；
D自我实现的人假说；
E复杂人假说；
正确答案： E,D解析： 暂无解析