提高危机认识的途径是（）A、科学研究.学习.间接经验B、学习.直接经验.负面刺激C、科学研究.正面训导.直接经验D、科学研究.学习.直接经验

题目

提高危机认识的途径是（）

  • A、科学研究.学习.间接经验
  • B、学习.直接经验.负面刺激
  • C、科学研究.正面训导.直接经验
  • D、科学研究.学习.直接经验
相似考题

1.教师资格考试:学生的学习要以间接经验为主,以直接经验为_______。学生的学习要以间接经验为主，以直接经验为_______。

2.对直接经验和间接经验的说法正确的是( )A.学生以学习直接经验为主 B.学生学习间接经验以直接经验为基础 C.直接经验是学生认识世界的基本途径 D.学生的直接经验以间接经验为基础

3.学生的学习过程主要是掌握（ ）的过程。 A、直接经验 B、间接经验 C、直接经验为主，间接经验为辅 D、运动技能

4.人们认识客观事物的两条主要途径是( )A.获取直接经验 B.获取间接经验 C.自主学习 D.课堂学习

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  • 第1题：

    陶行知先生曾做过一个比喻“接知如接枝”，这个比喻体现了()。

    A.学生以学习间接经验为主
    B.学生以学习直接经验为主
    C.学生学习间接经验要以直接经验为基础
    D.直接经验与间接经验相辅相成

    答案：C
    解析：
    【知识点】教学过程的基本规律
    这句话的意思是“我们要以自己的经验做根，以这经验所发生的知识做枝，然后别人的知识方才可以接得上去，别人的知识方才成为我们知识的一个有机部分”。自己的经验即直接经验，别人的知识即间接经验.获取别人的经验要以自己的经验为基础，即学习间接经验要以直接经验为基础。

  • 第2题：

    意义学习是指学习者利用（　　）来进行新的学习

    A.直接经验
    B.间接经验
    C.直接经验为主，间接经验为辅
    D.原有经验

    答案：D
    解析：
    本题考查考生对有意义学习的理解和掌握。有意义学习是指学习者利用原有经验来进行新的学习，建立新旧经验的联系。其重心在于在新旧之间建立的联系是实质性的、非人为的。

  • 第3题：

    幼儿学习的基础是（　　）。

    A 、 直接经验
    B 、 课堂学习
    C 、 间接经验
    D 、 理解记忆

    答案：A
    解析：
    幼儿对事物的认识是感性的、具体的、形象的，常常需要用动作来帮助思维，这就决定了他们的学习是以直接经验为基础的。

  • 第4题：

    关于教学，下列论述错误的是（）。

    • A、学生学习间接经验要以直接经验为基础，因此，老师要以直接经验为主组织学生进行学习
    • B、教学要以学习书本知识为主，充分利用学生的直接经验
    • C、学生认识的主要任务是学习间接经验
    • D、要是学生真的理解所学的知识，就必须依靠个人以往积累的或现实的感性经验为基础

    正确答案:A

  • 第5题：

    学生认识的主要任务是学习（　）。

    • A、直接经验
    • B、间接经验
    • C、理论知识
    • D、实践知识

    正确答案:B

  • 第6题：

    人们在提高危机认识中，成本最高但认识最为深刻的一条途径是（）CP176

    • A、科学研究
    • B、学习
    • C、直接经验
    • D、间接经验

    正确答案:C

  • 第7题：

    在人们提高危机认识中，成本最高但认识最为深刻的一条途径是（）

    • A、案例分析
    • B、科学研究
    • C、学习
    • D、直接经验

    正确答案:B

  • 第8题：

    提高危机认识的途径是（）

    • A、科学研究.学习.间接经验
    • B、学习.直接经验.负面刺激
    • C、科学研究.正面训导.直接经验
    • D、科学研究.学习.直接经验

    正确答案:D

  • 第9题：

    单选题
    学生认识的主要任务是（）
    A

    学习直接经验

    B

    社会实践

    C

    学习间接经验

    D

    智育


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    教学理论可以分为两大流派，赫尔巴特的教学“（）” 理论，关注（）的学习；杜威的“（）”理论，关注（）的学习。
    A

    形式阶段、直接经验、做中学、间接经验

    B

    形式阶段、间接经验、做中学、直接经验

    C

    做中学、间接经验、形式阶段、直接经验

    D

    做中学、直接经验、形式阶段、间接经验


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    陶行知先生曾做过一个比喻“接知如接枝”，这个比喻体现了（）。
    A

    学生以学习间接经验为主

    B

    学生以学习直接经验为主

    C

    间接经验以学习直接经验为主

    D

    直接经验与间接经验相辅相成


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    人们提高危机认识的主要途径是（）
    A

    科学研究

    B

    学习

    C

    直接经验

    D

    间接经验


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    关于教学过程中学生的间接经验和直接经验说法错误的是（　　）。


    A.学生认识的主要任务是学习间接经验

    B.学习间接经验必须以学生个人的直接经验为基础

    C.间接经验即学生通过亲自活动、探索获得的经验

    D.防止忽视系统知识传授或直接经验积累的偏向

    答案：C
    解析：
    间接经验是指他人的认识成果，直接经验是学生通过亲自活动、探索获得的经验，因此，C项的说法是错误的。

  • 第14题：

    教学过程中“间接经验与直接经验相结合”的规律的主要观点是（ ）

    A.学生学习以直接经验为主 B.学习直接经验必须以间接经验为基础
    C.直接经验比间接经验更重要 D.以间接经验为主，直接经验为辅


    答案：D
    解析：
    教学活动是学生认识客观世界的过程，要以间接经验为主、直接经验为辅，将二者有机结 合起来。

  • 第15题：

    陶行知先生曾做过一个比喻“接知如接枝”，这个比喻体现了( )。


    A.学生以学习间接经验为主

    B.学生以学习直接经验为主

    C.学生学习间接经验以学习直接经验为基础

    D.直接经验与间接经验相辅相成

    答案：D
    解析：
    陶行知先生有过一个精辟的比喻：“接知如接枝”。他说：“我们要以自己的经验做根，以这些经验所发生的知识做枝，然后别人的知识方才可以接得上去，别人的知识方才成为我们知识的一个有机部分。”说明要学习将直接经验和间接经验相结合。

  • 第16题：

    陶行知先生曾做过一个比喻“接知如接枝”，这个比喻体现了（）。

    • A、学生以学习间接经验为主
    • B、学生以学习直接经验为主
    • C、间接经验以学习直接经验为主
    • D、直接经验与间接经验相辅相成

    正确答案:D

  • 第17题：

    关于教学过程中学生的间接经验和直接经验，说法错误的是（　）。

    • A、学生认识的主要任务是学习间接经验
    • B、学习间接经验必须以学生个人的直接经验为基础
    • C、间接经验即学生通过亲自活动、探索获得的经验
    • D、防止忽视系统知识传授或直接经验积累的偏向

    正确答案:C

  • 第18题：

    学生认识的主要任务是（）

    • A、学习直接经验
    • B、社会实践
    • C、学习间接经验
    • D、智育

    正确答案:C

  • 第19题：

    提高危机认识的途径是科学研究、学习和（）

    • A、直接经验
    • B、间接经验
    • C、实验室经验
    • D、影视经验

    正确答案:A

  • 第20题：

    人们提高危机认识的主要途径是（）

    • A、科学研究
    • B、学习
    • C、直接经验
    • D、间接经验

    正确答案:A

  • 第21题：

    单选题
    在人们提高危机认识中，成本最高但认识最为深刻的一条途径是（）
    A

    案例分析

    B

    科学研究

    C

    学习

    D

    直接经验


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    提高危机认识的途径是科学研究、学习和（）
    A

    直接经验

    B

    间接经验

    C

    实验室经验

    D

    影视经验


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    提高危机认识的途径是（）
    A

    科学研究.学习.间接经验

    B

    学习.直接经验.负面刺激

    C

    科学研究.正面训导.直接经验

    D

    科学研究.学习.直接经验


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    单选题
    人们在提高危机认识中，成本最高但认识最为深刻的一条途径是（）CP176
    A

    科学研究

    B

    学习

    C

    直接经验

    D

    间接经验


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

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