参考答案和解析
正确答案:错误
更多“社区公共场所最为常见的安全隐患是拥挤和踩踏。”相关问题
  • 第1题:

    下列造成火场人员伤亡的主要因素是()

    • A、浓烟和高温
    • B、盲目从众,互相拥挤踩踏
    • C、运气不佳
    • D、安全通道不畅或锁闭

    正确答案:A,B,D

  • 第2题:

    下列选项中不属于事故灾害的是()

    • A、人群拥挤踩踏
    • B、火灾
    • C、交通堵塞
    • D、建筑物倒塌

    正确答案:C

  • 第3题:

    处置拥挤踩踏事故善后工作的基本环节是什么?


    正确答案: 1.统计、报告伤亡情况
    2.清理现场、恢复秩序
    3.看望伤员、抚慰、治疗
    4.接待家属、做好善后
    5.实施心理救助、总结经验教训

  • 第4题:

    公共场所与大型活动突发事件是指在公共场所领域内发生,造成或者可能造成严重社会危害的事件,具体可包括()。

    • A、火灾
    • B、建筑物坍塌
    • C、公共卫生事件
    • D、地震
    • E、拥挤踩踏
    • F、恐怖袭击

    正确答案:A,B,C,D,E,F

  • 第5题:

    烧伤、烫伤是实际生产中最为常见的安全隐患。


    正确答案:正确

  • 第6题:

    下列()地方易发生拥挤踩踏。

    • A、高速路
    • B、球场、商场、狭窄的街道、楼梯、影院等
    • C、宽敞的公园

    正确答案:B

  • 第7题:

    如何有效预防拥挤踩踏事件发生?


    正确答案: (1)落实安全责任,加强值班制度。校长为第一责任人,要层层签订责任状,责任到人。重点时段,重点地点安全专职教师值班。
    (2)制定应急预案,加强应急演练。全面落实市教育局《学校楼梯楼道安全管理办法》,制定踩踏事故应急预案。
    (3)学校设施达标。保持学校楼梯牢固,消防通道畅通,应急照明设备正常工作。
    (4)加强安全教育。积极开展防踩踏专题教育,让学生了解踩踏事故发生的原因以及严重后果。

  • 第8题:

    判断题
    社区公共场所最为常见的安全隐患是拥挤和踩踏。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第9题:

    多选题
    公共场所与大型活动突发事件是指在公共场所领域内发生,造成或者可能造成严重社会危害的事件,具体可包括()。
    A

    火灾

    B

    建筑物坍塌

    C

    公共卫生事件

    D

    地震

    E

    拥挤踩踏

    F

    恐怖袭击


    正确答案: A,C
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    多选题
    踩踏事故自救互救措施有()。
    A

    避免进入拥挤人群

    B

    进入拥挤人群的处置措施

    C

    跌倒后的自我保护

    D

    应急救护


    正确答案: C,B
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    问答题
    遭遇拥挤踩踏事故如何逃生?

    正确答案: 1.遇到拥挤人群时选择到人群边缘;
    2.被推倒时设法靠近墙壁,十指交叉相扣、护住后脑和颈部,两肘向前,护住双侧太阳穴;
    3.不慎倒地时,双膝前屈,护住胸腔和腹腔的重要脏器,侧躺在地;
    4.在拥挤人群中,左手握拳,右手握住左手腕,双肘撑开平放胸前,形成空间保证呼吸。
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    单选题
    交通场所常见的无序和不安全现象,不包括()。
    A

    携带易燃易爆等危险物品

    B

    人多拥挤,发生挤压踩踏伤亡事故

    C

    公交车乘客拥挤

    D

    发生扒窃等治安刑事类案件


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    发生拥挤踩踏事故时如何紧急撤离?()

    • A、保持镇静,判明所处位置,及时撤离
    • B、不要贪恋财物、重返危险境地
    • C、拥挤时,抓住牢靠的东西如楼梯,暂时躲避
    • D、为迅速离开拥挤场所,可以逆着人流前进

    正确答案:A,B,C

  • 第14题:

    踩踏事故自救互救措施有()。

    • A、避免进入拥挤人群
    • B、进入拥挤人群的处置措施
    • C、跌倒后的自我保护
    • D、应急救护

    正确答案:A,B,C,D

  • 第15题:

    公共场所发生踩踏事件时,作为公共场所管理的下面做法恰当的是()。

    • A、要求人群拥挤时,不要好奇挤进去看热闹,应远离拥挤人群保护自己
    • B、要求大家冷静观察周围形势,不要跟随人群盲目乱动,听从工作人员指挥
    • C、提醒大家已经在拥挤人群中时,与大多数人的前进方向一致,切忌逆行
    • D、提醒大家若摔倒在地,应保持冷静,两手紧抱后脑,两肘支撑地面,胸部不要贴地

    正确答案:A,B,C,D

  • 第16题:

    公共场所和大型活动突发事件一旦发生后,公安部门要反应迅速,措施有力。以下关于公共场所大型活动中拥挤踩踏事件发生后处置的说法中,不正确的是()。

    • A、情况掌握快
    • B、投入警力快
    • C、现状封锁快
    • D、采取措施快

    正确答案:C

  • 第17题:

    在人群集中的公共场所、大型活动现场,如发生拥挤踩踏时,人们在行进中,可用两肘撑开平放在胸前,形成一定的空间,以此保护胸部的肺、心脏不遭挤压。


    正确答案:正确

  • 第18题:

    在校内要注意,在楼梯、()、()、厕所、()等处避免发生拥挤.拥堵.踩踏造成伤亡。


    正确答案:通道;台阶;出口

  • 第19题:

    多选题
    下列造成火场人员伤亡的主要因素是()
    A

    浓烟和高温

    B

    盲目从众,互相拥挤踩踏

    C

    运气不佳

    D

    安全通道不畅或锁闭


    正确答案: B,D
    解析: 暂无解析

  • 第20题:

    多选题
    公共场所发生踩踏事件时,作为公共场所管理的下面做法恰当的是()。
    A

    要求人群拥挤时,不要好奇挤进去看热闹,应远离拥挤人群保护自己

    B

    要求大家冷静观察周围形势,不要跟随人群盲目乱动,听从工作人员指挥

    C

    提醒大家已经在拥挤人群中时,与大多数人的前进方向一致,切忌逆行

    D

    提醒大家若摔倒在地,应保持冷静,两手紧抱后脑,两肘支撑地面,胸部不要贴地


    正确答案: D,C
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    判断题
    在人群集中的公共场所、大型活动现场,如发生拥挤踩踏时,人们在行进中,可用两肘撑开平放在胸前,形成一定的空间,以此保护胸部的肺、心脏不遭挤压。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    单选题
    公共场所和大型活动突发事件一旦发生后,公安部门要反应迅速,措施有力。以下关于公共场所大型活动中拥挤踩踏事件发生后处置的说法中,不正确的是()。
    A

    情况掌握快

    B

    投入警力快

    C

    现状封锁快

    D

    采取措施快


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    问答题
    一小学发生踩踏事故,一个幼小生命戛然而止、20多名学生不同程度受伤,让社会关注的目光再一次聚焦到校园安全。根据当地公告,事发原因是课间时间较短,学生集中去厕所,拥堵导致踩踏。 校园安全隐患重重;校园拥挤踩踏悲剧频发。对此,你怎么看?

    正确答案: 教化之本,出于学校。这显然不是校园安全警钟的第一声长鸣,却依然让人们的心震颤不已。有研究报告显示,校园已成为少年儿童、青年学生最为安全的生活场所;但与此同时,另一份调查却表明,学校也正成为家长们最担心孩子受到伤害的地方。这样的矛盾是因为,安全事故概率虽低,但对于当事人和家庭而言,每一起事故都是100%。近些年来,从食物中毒到校舍倒塌,从校车车祸到校园欺凌,校园安全事故多次演变成社会公共事件,所积聚的焦虑亟待通过加强校园安全建设来有效纾解。
    安者,非一日而安也;危者,非一日而危也,皆以积然。在生产领域有一个海恩法则,是说每一起严重事故的背后,必然有29次轻微事故和300起未遂先兆以及1000起事故隐患。对校园安全而言同样如此。其实,无论是厕所还是校园的旮旯角落,不管是课堂还是课下对学生的每一句叮嘱,只有时刻控制好校园内外关系师生的每一个变量,才能解好校园安全这道难题。这不仅需要教育部门切实的检查督导,更需要教学领域所有参与者不只停留在口头的自觉与重视。
    往深层看,此次事故所折射出的不仅仅是单纯的校园安全问题,更是一个有待解决的教育资源分配课题。据悉,事发学校共有学生1704人、23个班级,这明显违反了教育部有关“城市完全小学最大规模是30班、1350人,班级平均规模不应超过45人”的规定。这样的“超载”,在很多地方都存在。
    教育资源的现实布局与实际需求不匹配,反映出当前不少地方教育实践的尴尬。教育部早就明确指出,“城区学校‘大班额’现象普遍”“大城市进城务工人员随迁子女就读数量倍增,配套学校和教育设施未能实现同步规划、同步建设,基础教育供需矛盾日益突出”。一方面是优质教育资源产生“马太效应”而聚拢大量学生,另一方面是进城务工人员子女的教育资源供给不足,既留下了教育的难题,也埋下了安全的隐患。这说明,只有创造更多优质教育资源供给,解决进城务工人员子女的教育问题,让教育资源的分配更合理,才能让孩子们既享有教育的权利,也沐浴安全的阳光。
    解析: 暂无解析