以下哪项为成人学习的需要（）。A、激发自我动机，培训以生活、任务或解决问题为导向B、将学习活动控制在注意力范围之内C、以系列性的方式开展培训D、关注学习进度

题目

以下哪项为成人学习的需要（）。

  • A、激发自我动机，培训以生活、任务或解决问题为导向
  • B、将学习活动控制在注意力范围之内
  • C、以系列性的方式开展培训
  • D、关注学习进度
相似考题

1.下列属于翻转课堂面授活动设计原则的是()A.学生课前学习任务是课堂活动开展的重要基础B.设计学生的学习过程，引导学生逐步掌握知识C.提供支持性的学习环境，激发学生的学习动机D.精细化地设计活动，以分钟为单位规划课堂活动E.注重学生的平衡发展，兼顾全面发展与特殊能力的培养F.重视游戏和自由活动

2.自主学习需要做到以下哪几点A.调动、激发自己的学习动机，增加学习的兴趣;B.制定学习计划，并严格按照计划开展学习;C.学习过程中自我检查、自我鼓励、自我调节。

3.现代培训的发展趋势,除培训组织的多样性和以胜任力为导向的培训外,还包括()。A.从战略高度进行领导力的开发B.义学习型组织为导向的持续学习和即时化培训C.培训的技术支持手段更加先进D.培训内容注重国际化与本土化的结合

4.诺尔斯提出的是一个说明了成人学习过程中互动特点的模型,总结了成人学习的特点,最明显的特征有()。A.关注短期效果B.缺乏自我概念C.缺乏内容学习动机D.学习导向是以生活为中心的

更多“以下哪项为成人学习的需要（）。A、激发自我动机，培训以生活、任务或解决问题为导向B、将学习活动控制在注意力范围之内C、以系列性的方式开展培训D、关注学习进度”相关问题

  • 第1题：

    从学习导向上看,成人更愿意选择()的学习,而不喜欢以学科为中心的学习。

    A、问题解决式

    B、联系实际式

    C、关联旧知式

    D、自我管理式


    答案：A

  • 第2题：

    （ ）是指受训者在培训中努力学习、不断进取的动机，并且认为自己能够掌握培训学习的内容，有能力完成特定的培训任务。

    A．培训动机
    B．自我效能
    C．学习能力
    D．培训能力

    答案：B
    解析：
    P239

  • 第3题：

    ()的工资结构有利于激励员工重视培训学习，以提高职业能力。

    A:以绩效为导向
    B:以行为为导向
    C:以工作为导向
    D:以技能为导向

    答案：D
    解析：
    以技能为导向的薪酬结构的优点是有利于激励员工提高技术、能力。

  • 第4题：

    培训课程系列计划以( )为导向,将看似独立的相关课程联系到一起。


    A.培训目标

    B.培训需求

    C.培训战略

    D.培训任务

    答案：A
    解析：
    培训课程系列计划以目标为导向,将看似独立的相关课程联系在一起,即把所有的课程目标都集中到一个学习方向上。

  • 第5题：

    在RTC潜质评量报告A2行为模式中，学习模式为环境导向时，简易管理的方法是（）。

    • A、营造良好学习氛围、远离不良观念或行为
    • B、应加快进度进行学习
    • C、创造需要学习的好处及价值
    • D、产生学习的动机

    正确答案:A

  • 第6题：

    成人学习者学习具有生活经历丰富、学习动机强烈、自主学习能力强并期望通过学习来解决实际问题，那么下列哪一项不属于中小学教师信息技术能力培训强调的内容？（）

    • A、任务驱动、实验为导向
    • B、混合群体模式的应用
    • C、制定课程标准非常重视能力标准
    • D、采用统一的培训标准统与方式进行集中培训

    正确答案:A

  • 第7题：

    激发.维持和指引个体学习活动的心理动因或内部动力称为（）。

    • A、学习需要
    • B、学习期待
    • C、学习动机
    • D、学习态度

    正确答案:C

  • 第8题：

    以下对成人学习心理特点描述正确的是（）。

    • A、成人感觉有现实或迫切的需要就去学习；
    • B、成人有内在动机和自主管理能力；
    • C、成人喜欢按自己的方式和进度学习，在轻松、愉悦环境下学习效果更好；
    • D、节奏和进度掌控不好，就会影响整体效果，易使学员产生精神疲倦。

    正确答案:A,B,C,D

  • 第9题：

    单选题
    判断以下有关自我导向学习的说法，正确的是（）。
    A

    自我导向学习的个体必须没有他人协助

    B

    自我导向学习以团体责任为出发点

    C

    自我导向学习者不需要应用人、物等资源

    D

    自我导向学习就是学习者自动自发自我负责的学习

    E

    自我导向学习在传播分类上属于大众传播


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    成人学习者学习具有生活经历丰富、学习动机强烈、自主学习能力强并期望通过学习来解决实际问题，那么下列哪一项不属于中小学教师信息技术能力培训强调的内容？（）
    A

    任务驱动、实验为导向

    B

    混合群体模式的应用

    C

    制定课程标准非常重视能力标准

    D

    采用统一的培训标准统与方式进行集中培训


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    激发.维持和指引个体学习活动的心理动因或内部动力称为（）。
    A

    学习需要

    B

    学习期待

    C

    学习动机

    D

    学习态度


    正确答案： A
    解析： 本题考查学习动机的定义。

  • 第12题：

    单选题
    下列哪项不是成人培训时培训者应该承担的角色（）
    A

    引导学员发问并自己收集证据解决问题

    B

    将学习内容提供给学员

    C

    特别注重教学技能

    D

    学习的促进者


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    对比传统培训方法，计算机辅助教学软件的优点不包括()

    A. 具有互动性

    B. 容易决定进度,实现自我学习

    C. 节省开支

    D. 不需要学习者有良好的学习动机


    正确答案：D

  • 第14题：

    （ ）的薪酬结构有利于激励员工重视培训学习，以提高职业能力。

    A.以绩效为导向
    B.以行为为导向
    C.以工作为导向
    D.以技能为导向

    答案：D
    解析：
    以技能为导向的薪酬结构。其特点是员工的薪酬主要根据员工所具备的工作能力与潜力来确定。职能薪酬、能力资格薪酬及我国过去工人实行的技术等级薪酬制度都属于这种薪酬结构。
    以技能为导向的薪酬结构的优点是有利于激励员工提高技术、能力，但也有不足，忽略了工作绩效及能力的实际发挥程度等因素，企业薪酬成本也比较高。而且适用范围窄，只适用于技术复杂程度高、劳动熟练程度差别大的企业，或者是处在艰难期，急需提高企业核心能力的企业。

  • 第15题：

    (2017年5月)培训课程系列计划以( )为导向,将看似独立的相关课程联系到一起。

    A.培训目标
    B.培训需求
    C.培训战略
    D.培训任务

    答案：A
    解析：
    P247-250
    培训课程系列计划以目标为导向,将看似独立的相关课程联系在一起,即把所有的课程目标都集中到一个学习方向上。

  • 第16题：

    在RTC潜质评量报告A2行为模式中，学习模式为动机导向时，简易管理的方法是（）。

    • A、由学校的制度或同学等环境力量
    • B、应加快进度进行学习
    • C、通过认知学习的意义、价值，激发孩子动机
    • D、产生学习的动机

    正确答案:C

  • 第17题：

    下列哪项不是成人培训时培训者应该承担的角色（）

    • A、引导学员发问并自己收集证据解决问题
    • B、将学习内容提供给学员
    • C、特别注重教学技能
    • D、学习的促进者

    正确答案:B

  • 第18题：

    老师在批评调皮不好学的学生时，常说：“你又不是为你父母学习的。”这是为了激发学生的（）。

    • A、自我意识
    • B、学习目的
    • C、学习需要
    • D、学习动机

    正确答案:D

  • 第19题：

    老师在批评调皮不好好学习的学生时，常说：“你又不是为你父母学习的。”这是为了激发学生的（）。

    • A、自我意识
    • B、学习需要
    • C、学习目的
    • D、学习动机

    正确答案:D

  • 第20题：

    单选题
    培训教师根据接受培训人员的特点，选择了基于问题和课题任务，以学生为中心，激发学员主动学习的方式，这种培训方式称为（　　）。
    A

    学导式

    B

    启发式

    C

    参与式

    D

    成人式

    E

    讨论式


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    下列关于成人学习的说法错误的是（）
    A

    在学习目标上，成人学习者以获得职业资格证书，或者以工作或生活中的问题解决为导向，学习目标明确具体。

    B

    成人更容易借助自身已有的知识与经验，在理解基础上的有意义学习能力较强。

    C

    成人学习者的学习动机主要是为了在考试中取得好成绩，获得更好的求学机会。

    D

    成人对孤立的事物的机械性识记，保持率较低，遗忘速度快，机械学习能力较弱。


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    多选题
    有效的员工培训体系中，培训与开发运行模式具有各种特点，包括（　　）。
    A

    注重激发员工的学习动机

    B

    强调以“人”为本

    C

    更着眼于培训实施的社会效益

    D

    保持了工业时代岗位技能培训的范围

    E

    更着眼于培训实施的经济效益


    正确答案： E,D
    解析：
    培训与开发运行模式的特点主要体现在：①在培训制度应用上，注重激发员工的学习动机，变被动培训为主动学习；②在培训实施过程中，强调以“人”为本；③在培训内容和资源体系建立上，突破了工业时代岗位技能培训的范围，更加重视提高人的胜任能力；④在培训效果测评上，更着眼于培训实施的经济效益。

  • 第23题：

    多选题
    以下哪项为成人学习的需要（）。
    A

    激发自我动机，培训以生活、任务或解决问题为导向

    B

    将学习活动控制在注意力范围之内

    C

    以系列性的方式开展培训

    D

    关注学习进度


    正确答案： C,B
    解析： 暂无解析

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