如果你对员工和颜悦色，你就没有使用纪律措施的必要。
题目
如果你对员工和颜悦色，你就没有使用纪律措施的必要。
相似考题
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第1题：
下列属于附条件的合同是( )
A．甲对乙说，如果我的房子卖给丙，就租给你
B．甲对乙说，如果你考上大学，我就支付你四年的学费
C．父母对儿子说，如果我死了，你就继承我的财产
D．甲对乙说，如果你把这辆自行车偷来，我会以两倍的价格购买
正确答案：B
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第2题：
你是单位负责人，如果你在单位食堂，听到有人议论新进员工已经好几个月没有发工资了。你会怎么做?答案：解析：第一,针对听到的事情核实情况,如不存在这种情况可置之不理,但要在大会或其他时候,教育下级平时不能制造虚假的舆论,以讹传讹。若存在这种情况,详细了解情况以及发生此事的原因。
第二,根据所了解的情况,进行不同的处理。如中间环节出现问题,对责任人严加批评并立即发放工资;如是一些无法克服的客观原因造成的,向大家公布原因。
第三,做好职工思想工作,总结经验教训。由于自己是在食堂才听见这些事情,可见问题的反映渠道不畅,应该开辟更多的问题反映渠道,让职工有问题时能够直接与我进行交流。
解题思路：了解情况+予以处理+事后总结。此题的答题思路比较简单，按部就班地列出各个步骤就行了。 -
第3题：
权威是一种心理现象，是由心理认同来确定的。如果所有人都认同你，你就最有权威；少部分人认同你，你就有少量的权威；没有一个人认同你，那你就没有权威
正确答案:正确 -
第4题：
外国对中国的品牌和技术基本实行“三步走”的方式：（）
- A、当你没有技术时，它封锁你。
- B、当你有了技术时，它收购你。
- C、如果你不让它收购，它就控诉你侵权。
- D、收购成功之后，企业就迁移至国外。
正确答案:A,B,C -
第5题：
你认为学习预防艾滋病知识对你（）。
- A、十分必要
- B、没有必要
- C、无所谓
正确答案:A -
第6题：
如果你知道一名员工具有如下特点，你对他的行为预测将是怎样的？
正确答案: (1)外部控制点；
(2)低马基雅维里主义；
(3)低自尊；
(4)高自我监控倾向。
具备外部控制点的员工对工作更不满意，对工作环境更为疏远，对工作的参与程度更低。低马基雅维里主义的员工可能过于空想主义、情绪化以及关注公平和公正的待遇。低自尊的员丁对外部影响更敏感。高自我监控倾向的员上更能根据外部环境调整自己的行为。 -
第7题：
如果你和同事整天嘻嘻哈哈，校长说你不要这样，要你加强纪律性，你怎么办？
正确答案: （态度）在工作中，受到领导的批评是难免的，关键是正确认识到问题，进行换位思考，体谅领导的苦心，并且认真反思自己的行为。
（原因、化解）首先，我会主动向校长道歉，承认自己的错误，并认真反思自身行为带来的消极影响。比如，我和同事整天嘻嘻哈哈，可能会影响到其他同事的工作，或者有损教师为人师表的形象。
同时，在和领导沟通中，我还会反思是否领导对我有什么误会，比如，领导只看到我的嘻嘻哈哈，认为我没有做好自己的本职工作，并没有看到我平时的努力和认真，如果是这样，我会向领导主动汇报工作，化解误会，同时也让校长对我有更多的了解，表明自己积极的工作态度，谈一谈自己的工作计划和好的想法，争取校长的理解。
（避免）最后，要付诸到实践行动中，注重自己的日常行为，平时也要多向校长请教，争取一些好的建议，同时汇报自己的一些看法和想法，让校长对我有更多的了解，避免误会的发生。 -
第8题：
如果你是主管，你的一名员工上班时间上网打游戏，被你看到的同时也被另一名员工看到，你应该怎么办？如果有些员工纪律性松懈，你怎么办？
正确答案:首先会与行为不当的员工作私底下的交流，了解玩游戏的动机（是工作的不饱合、个人情绪的宣泄、公司制度规范的不明确还是其它），针对具体原因做具体处理。针对这一事件，主管因就“公司员工纪律规定”做一次全员培训，不当众对犯错的员工点名批评同时指出针对违反公司纪律规定者的惩罚措施，并指出已处理一起事件，这样即考虑到犯错员工的自尊心和面子问题，又间接给予那位看到有人上班打游戏的员工一个合理、公正的回馈，即已对问题员工的处理决定，同时又强化了全员对公司纪律制度的认知。 -
第9题：
单选题你认为学习预防艾滋病知识对你（）。A十分必要
B没有必要
C无所谓
正确答案： B解析： 暂无解析 -
第10题：
判断题如果你对员工和颜悦色，你就没有使用纪律措施的必要。A对
B错
正确答案： 对解析： 暂无解析 -
第11题：
多选题外国对中国的品牌和技术基本实行“三步走”的方式：（）A当你没有技术时，它封锁你。
B当你有了技术时，它收购你。
C如果你不让它收购，它就控诉你侵权。
D收购成功之后，企业就迁移至国外。
正确答案： A,B解析： 暂无解析 -
第12题：
问答题如果你抓不住这次机会，以后就没有这样的机会了。(grab)正确答案： If you can’t grab this opportunity, you won’t get another one.解析：
本句考察grab的用法。grab抢夺，夺取；常与opportunity连用，表示“抓住机会”。 -
第13题：
如果你现在不努力，那么你就没有很强的工作能力；如果你没有很强的工作能力，那么你 的领导就不会认可你，那么你就无法得到别人的尊重；只有获得别人的尊重，你才能过得舒心。
从以上陈述中，可以推出的结论是：
A.你现在不努力，你将来就会过得舒心
B.你现在不努力，你将来就不会过得舒心
C.你将来的日子过得不舒心，证明你现在不努力
D.如果你的领导认可你，你就会过得舒心答案：B解析：题干逻辑关系为：不努力→工作能力不强→领导不认可→无法得到尊重→过得不舒心。A项肯前不能否后，B项可推出，C项肯后不能肯前，D项否前不能否后。故答案选B。 -
第14题：
如果你没有任何存款，也没有可接受的担保品，你就（）从一家银行获得贷款。
- A、能
- B、可能
- C、不可能
- D、看情况
正确答案:C -
第15题：
你必须重新校正机器人：（）
- A、在手册上描述的维护周期时
- B、如果你没有保存软件就关闭控制器
- C、Never.永远不
- D、如果你更换伺服电机
正确答案:A,B,D -
第16题：
如果你是班主任，你如何对待班里的学习气氛、纪律？
正确答案: （总体认识）民主、和谐的学习气氛，是学生生动活泼和主动地进行学习的前提之一。班主任作为班集体的总设计师和管理者，创造性地构建富有个性的、生动活泼的班级学习气氛，是其一项重要工作。
（具体措施）如果我是班主任，我将通过以下方式努力营造民主、积极、活泼的学习气氛：
首先，关爱学生、设立班级共同目标，营造民主和谐、积极向上的学习氛围，
其次，组织班级学科知识竞赛等活动，发掘学生的学习兴趣。发挥学生的各种特长和优势，在班级形成活波、主动的学习气氛。
再次，良好班集体的形成，离不开纪律做保障。首先根据本班情况，制定相应的班级规范为学生的学习和课堂教学的顺利进行提供制度保证。
其次，对于学生的表现，奖惩分明。对于遵守纪律的学生应给予鼓励和表扬，对于违反纪律的行为要给予适当批评和惩罚。从而维护纪律的权威性。
（总结提升）学习气氛和班级纪律两者相互依存，相互作用。民主、活波的学习气氛势必会感染每一位学生，促进学生的学习兴趣、学习成绩的提高以及人格的发展，从而更好地遵守班级各项纪律。 -
第17题：
修行人如果没有钱，是否就无法圆满自己的资粮？请说出你的理由。
正确答案: 不是。不管什么景象，只要自己觉得悦意好看，第一个念头就要想“供养三宝”。口里可以这样说，心里也可以这样观想，如此一来，自然而然就能圆满很多资粮。
对瑜伽士或修行境界比较高的人而言，所有境相跟真正的实物没什么差别，这是由于一方面他的观想能力特别强，另一方面他对外在的金银财宝并不执著。 -
第18题：
（）你不遵守诺言，（）会失去别人对你的信任。
- A、如果„„就„„
- B、即使„„也„„
正确答案:A -
第19题：
如果你在单位食堂，听到有人议论新进员工，已经好几个月没有发工资了，你会怎么做？
正确答案:（1）冷静对待，不会参与。背后议论人（与事）是不道德的行为，不利于工作的开展和和谐团队的建设。我们在工作中要尊重领导，爱护同事，团结互助，严于律己，宽以待人。
（2）侧面了解情况，分析这个事情的原因，可能是单位经费紧缺，如果我也是新人我会体会领导的苦处。如果不是新员工，并且在我的职责范围内，我会在恰当的时机向领导汇报情况，积极想办法，委婉的提出意见，比如是否可以适当地给新员工发一部分的工资。得到领导的批准，切实帮助新员工解决问题。
（3）在生活上、工作上尽自己所能帮助生活困难的新员工，帮助他们渡过难关，并帮助员工树立对单位的信心。
（4）在以后的工作中我会和同事友好相处，营造一个良好的和谐的温馨的工作氛围，努力工作，为打造和谐团队和单位的发展贡献自己的力量。 -
第20题：
问答题如果你是主管，你的一名员工上班时间上网打游戏，被你看到的同时也被另一名员工看到，你应该怎么办？如果有些员工纪律性松懈，你怎么办？正确答案： 首先会与行为不当的员工作私底下的交流，了解玩游戏的动机（是工作的不饱合、个人情绪的宣泄、公司制度规范的不明确还是其它），针对具体原因做具体处理。针对这一事件，主管因就“公司员工纪律规定”做一次全员培训，不当众对犯错的员工点名批评同时指出针对违反公司纪律规定者的惩罚措施，并指出已处理一起事件，这样即考虑到犯错员工的自尊心和面子问题，又间接给予那位看到有人上班打游戏的员工一个合理、公正的回馈，即已对问题员工的处理决定，同时又强化了全员对公司纪律制度的认知。解析： 暂无解析 -
第21题：
问答题你必须记住，如果你失去信心，你就没有更多的东西可以失去了。（bear in mind）正确答案： You must bear in mind that if you lose confidence, you have nothing more to lose.解析：
本题旨在考察bear in mind的用法，后面用that引导宾主从句。 -
第22题：
单选题()你不遵守诺言，()会失去别人对你的信任。A如果„„就„„
B即使„„也„„
正确答案： A解析： 暂无解析 -
第23题：
问答题作为一名管理者，如果你发现员工睡眠不足，你会采取哪些措施帮助他们？你会使用哪种动机理论帮助他们？正确答案：
(1)作为一名管理者,如果我发现员工睡眠不足,我会采取的措施有:
①和员工谈话,了解造成他们睡眠不足的原因是什么。如果常常是在工作时间外工作还不能完成,就帮助他们提高工作效率,争取在工作时间内完成工作任务。如果是工作时间太长,那么就适当减短工作时间。如果有的员工因为在上班途中花费太多时间,可以由公司负责,帮忙租公司附近的房子,通过减少上班途中的时间来增加员工睡眠时间。
②在公司专门为员工开辟休息室,让员工在疲劳时有个安静的环境休息。
我会用目标理论和自我效能理论帮助员工减少花在工作上的时间,更高效的工作。用强化理论为员工提供休息室,增加他们的休息时间,减少睡眠不足。
(2)对这个问题的回应将因学生而异。一些建议可能是创建休息室,减少员工预期完成的工作量,并要求员工休息一段时间。
预期理论认为,以某种方式行事的倾向的力量取决于期望的强度,即该行为将遵循给定的结果以及该结果对个人的吸引力。它侧重于三个关系:努力表现;表现奖励;奖励个人目标。大多数学生可能会建议,如果员工真的觉得工作时间较长会导致更好的回报,他们可能会在睡眠剥夺中看到一些价值。另一方面,如果长期工作时间的延长导致睡眠剥夺,员工的表现可能会受到负面影响。公平理论认为,个体将他们的工作投入和成果与其他人的投入和成果进行比较,然后回应消除任何不平等。能够利用休息室可能意味着员工觉得有一些努力被承认。另一方面,如果另一名雇员经常使用休息室,别的雇员可能会认为该员工正在放松。解析： 暂无解析