我国古代对亲属是如何分类的？

第1题：

第2题：

第3题：

第4题：

我国古代的亲属可分为（）、（）和（）三种。

正确答案:宗亲；外亲；妻亲

第5题：

“令尊”是我国古代对对方什么亲属的尊称？

正确答案: “令尊”是我国古代对对方父亲的尊称。

第6题：

API、SAE对汽车齿轮油是如何分类的？我国如何分类？

正确答案: A.PI以车辆齿轮油的使用性能分类，根据其特性和使用要求筹划分为GL-1.GL-2，GL-3，GL-4，GL-5，GL-6六级。
S.AE根据车辆齿轮油的粘度分类。
我国也是根据齿轮油的使用性能、粘度分类。其中使用性能方面，普通车辆齿轮油对应着API的GL-3，中负荷车辆齿轮油对应着API的GL-4，重负荷车辆齿轮油对应着API的GL-5。

第7题：

简述亲属在我国法律上的分类。

正确答案: 以亲属关系的发生原因为依据可以将亲属分为配偶、血亲和姻亲三类。
第一，配偶。在婚姻关系存续期间，夫妻双方互为配偶。配偶在亲属关系中具有重要的地位和独特的作用，它是其他亲属关系的源泉和桥梁。
第二，血亲。血亲指相互之间具有血缘联系的亲属，包括自然血亲和拟制血亲。
第三，姻亲。是指以婚姻为中介形成的亲属关系，但配偶本身除外。包括血亲的配偶，长辈直系血亲除外；配偶的血亲，配偶的晚辈直系血亲除外；配偶的血亲的配偶。

第8题：

我国古代亲属的分类有（）

• A、宗亲
• B、外亲
• C、妻亲
• D、皇亲

正确答案:A,B,C

第9题：

什么是学习？我国学者对学习是如何分类的？

正确答案: 广义的学习是指有机体由后天获得经验而引起的比较持久的行为和行为倾向的变化。
狭义的学习专指学生的学习。是人类学习中的一种特殊形式，它是指学生在教室的指导下，有目的，有计划，有组织，有系统的掌握前人的知识技能，发展智力和能力，培养个性和思想品德的过程。
我国学者对学习是依据学习内容分类的。
（1）知识的学习
（2）技能的学习
（3）行为规范的学习

第10题：

第11题：

第12题：

第13题：

第14题：

第15题：

第16题：

我国古代对亲属关系的计算法，采用（），它是根据男女的尊卑、亲属的远近来加以计算的。

• A、宗亲制
• B、彩衣制
• C、丧服制
• D、层级制

正确答案:C

第17题：

按照我国古代的亲属分类，妻子和丈夫是（）。

• A、宗亲
• B、妻亲
• C、外亲
• D、姻亲

正确答案:A

第18题：

我国古代国防兴衰轨迹是如何变化的？

正确答案:统治阶级处于上升时期，政治开明、经济繁荣、军事强大、民族团结、国家统一时国防就强盛。反之国防就衰弱。

第19题：

关于我国古代丧服制度，表述错误的是（）

• A、五服即斩衰、齐衰、大功、小功、缌麻
• B、我国古代服制等级不仅仅以世数为依据，还受到尊卑、性别、名分等因素影响
• C、我国古代服制能准确表达亲属关系的亲疏远近程度
• D、服制的效力不仅及于亲属关系

正确答案:C

第20题：

我国古代对风格的分类及其审美特征的描述有何特点？

正确答案: 1）对风格的分类有简繁两法，趋势是由简到繁，二元对立式地繁殖递加。
2）对风格范畴的概括十分简约，而对风格的审美特征多取描述的方法，常用形象化的比喻激发欣赏者的审美联想，强调用感性的体悟和比较去识别不同的风格，而避免作出严格明确的规定。

第21题：

第22题：

第23题：

第24题：