法律指标恰当性的描述不包括()。
第1题:
第2题:
第3题:
社会科学研究具有客观性、主观性、对话性特点。
第4题:
法律指标恰当性的描述不包括()。
第5题:
人脑对客观现实的反映,既有主观性,也有客观性。()
第6题:
实验指标可分为客观性指标和主观性指标两大类。
第7题:
教育目的的确定具有()。
第8题:
唯心主义真理观否定()。
第9题:
风险的特征不包括()
第10题:
主观性
客观性
主观性和客观性
随意性
第11题:
都不具有
客观性
主观性
都具有
第12题:
肯定性指标
否定性指标
中性指标
主观性指标
第13题:
第14题:
关于护理研究的特点,描述恰当的是()
A 研究中易涉及伦理问题
B 多数测量指标具有主观性
C 测量指标具有不稳定性
D 大多数以人为研究对象
E 研究对象具有复杂性
第15题:
在选择观察项目时,应注意指标的()
第16题:
需要的特点包括()、()、()。
第17题:
社会问题具有主观性还是客观性?()
第18题:
证据的特征包括()
第19题:
反映阻碍社会进步或社会发展的社会现象的指标是()
第20题:
生产力的特性不包括()。
第21题:
增加客观性
增加主观性
避免主观性
反映社会时要恰当
第22题:
客观性
主观性
社会性
契约性
第23题:
法社会学的主观性是无法避免的
法社会学的主观性是可以避免的
相关学者普遍认为不能过分依赖所谓的客观的数据和法律指标
相关学者普遍认为应该通过一系列的方法或手段尽量把主观的东西排除在外
第24题:
客观性
主体性
社会历史性
主观性