明朝冯梦龙的《古今谭概》中曾记载有这样一桩趣事:文皇尝谓解(解缙)学士曰:“有一出句,甚难其对,曰:‘色难’。”解应声曰:“容易。”文皇不悟,故谓解曰:“既云容易,何久不属对?”解曰:“适已对矣。”文皇始悟,为之大笑。从逻辑学的视角观之,上述说明了()。A、在不同语境中,同一语词可以表达不同概念B、在不同语境中,同一概念可用不同语词表达C、在不同语境中,同一语句可以表达不同命题D、在不同语境中,同一命题可用不同语句表达E、思维形式和语言形式,不是一一对应的关系

题目

明朝冯梦龙的《古今谭概》中曾记载有这样一桩趣事:文皇尝谓解(解缙)学士曰:“有一出句,甚难其对,曰:‘色难’。”解应声曰:“容易。”文皇不悟,故谓解曰:“既云容易,何久不属对?”解曰:“适已对矣。”文皇始悟,为之大笑。从逻辑学的视角观之,上述说明了()。

  • A、在不同语境中,同一语词可以表达不同概念
  • B、在不同语境中,同一概念可用不同语词表达
  • C、在不同语境中,同一语句可以表达不同命题
  • D、在不同语境中,同一命题可用不同语句表达
  • E、思维形式和语言形式,不是一一对应的关系

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  • 第1题:

    明朝冯梦龙的《古今谭概》中曾记载有这样一桩趣事:文皇尝谓解(解缙)学士曰:“有一出句,甚难其对,曰:‘色难’。”解应声曰:“容易。”文皇不悟,故谓解曰:“既云容易,何久不属对?”解曰:“适已对矣。”文皇始悟,为之大笑。从逻辑学的视角观之,上述说明了()。

    A、在不同语境中,同一语词可以表达不同概念

    B、在不同语境中,同一概念可用不同语词表达

    C、在不同语境中,同一语句可以表达不同命题

    D、在不同语境中,同一命题可用不同语句表达

    E、思维形式和语言形式,不是一一对应的关系


    参考答案:CE

  • 第2题:

    即使是一个最简单、最平常的句子,由于语境不同,也会表达不同的意思。比如“你怎么啦”这句话,在不同的语境中,可以表示__________,也可以表示__________,也可以表示__________,还可以表不__________。离开语境,是不能真正理解语言的意义的。

    依次填入画横线部分最恰当的一项是( )。

    A.怀疑 焦急 紧张 激动

    B.担心 沮丧 害羞 失望

    C.不解 惊奇 关切 责备

    D.询问 痛苦 惊惶 喜悦


    正确答案:C
    "你怎么啦?"在不同的语境中可以理解为不同的意思,例如,不解:你怎么啦?为什么今天不来上班?惊奇:你怎么啦?怎么今天心情这么好?关切:你怎么啦?是不是哪里不舒服?责备:你怎么啦?连这么简单的事情都做不好?故选C。

  • 第3题:

    基因的组织特异性表达可表现为( )。

    A.在同一组织不同的基因表达不同
    B.在不同的组织同一基因表达不同
    C.在同一组织不同的基因表达相同
    D.在不同的组织同一基因表达相同

    答案:A,B
    解析:

  • 第4题:

    同一个语词在不同的语境当中具有不同的含义。


    正确答案:正确

  • 第5题:

    两个不同的语句表达的命题一定是不同的。


    正确答案:错误

  • 第6题:

    AutoCAD中的COPY命令()。

    • A、只能在同一文件中复制
    • B、可以在不同文件之间复制
    • C、既可以在同一文件中复制,也可以在不同文件之间复制
    • D、只能将对象以块的形式进行复制

    正确答案:A

  • 第7题:

    在表达判断的语句中,().

    • A、不同语句只能表达不同判断
    • B、不同语句可以表达同一判断
    • C、同一语句只能表达同一判断
    • D、同一语句不能表达不同判断

    正确答案:B

  • 第8题:

    在以下关于C语言的不严格的叙述中,错误的说法是()。

    • A、在标识符中,大写字母和小些字母的意义相同
    • B、有些不同类型的变量可以在一个表达式中运算
    • C、在赋值表达式中等号“=”左边的变量和右边的值可以是不同类型
    • D、同一个运算符号在不同的场合可以有不同的含义

    正确答案:A

  • 第9题:

    多选题
    下列有关概念的说法,正确的有(  )。[2003年真题]
    A

    概念是语词的思想内容,语词是概念的表达形式

    B

    同一概念可以用不同的语词来表达,同一个语词可以表达不同的概念

    C

    一个概念的内涵越多,它的外延就越大

    D

    集合概念是以事物的群体为反映对象的概念,而非集合概念是不以事物的群体为反映对象的概念

    E

    在不同的语言环境中,同一个概念有时可以表示集合概念,有时又可以表示非集合概念


    正确答案: A,E
    解析:
    C项,概念的内涵,指概念所反映的事物的本质属性;概念的外延是指概念所反映的一切事物,并非内涵越多外延越大

  • 第10题:

    多选题
    导游员在介绍和讲解景观时,要根据(  )等多种语境因素的不同选择不同的表达形式。
    A

    对象

    B

    目的

    C

    时间

    D

    背景

    E

    场合


    正确答案: B,E
    解析:
    导游词的介绍或讲解要根据对象、目的、背景、场合等多种语境因素的不同灵活的选择不同的表达形式。

  • 第11题:

    单选题
    在表达判断的语句中,().
    A

    不同语句只能表达不同判断

    B

    不同语句可以表达同一判断

    C

    同一语句只能表达同一判断

    D

    同一语句不能表达不同判断


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    单选题
    AutoCAD中的COPY命令()。
    A

    只能在同一文件中复制

    B

    可以在不同文件之间复制

    C

    既可以在同一文件中复制,也可以在不同文件之间复制

    D

    只能将对象以块的形式进行复制


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    对非语言沟通的特点叙述不正确的是( )

    A.非语言沟通能够表露、传递信息的真正含义

    B.非语言沟通在不同民族、不同地区和不同文化背景时的解释相同

    C.不同的人可以用相同的非语言沟通方式表达同一种情感

    D.语言沟通具有组合性的特点

    E.非语言沟通在具体的语境中可以直接体现人的心态


    正确答案:B

  • 第14题:

    即使是一个最简单、最平常的句子,由于语境不同,也会表达不同的意思。比如"你怎么啦"这句话,在不同的语境中,可以表示________,也可以表示________,也可以表示________,还可以表示________。离开语境,是不能真正理解语言的意义的。
    依次填入划横线部分最恰当的一项是:

    A.怀疑 焦急 紧张 激动
    B.担心 沮丧 害羞 失望
    C.不解 惊奇 关切 责备
    D.询问 痛苦 惊惶 喜悦

    答案:C
    解析:
    "你怎么啦"在具体语境中可以表示以下几种语气:
    不解(疑问):你怎么了?怎么忽然像变了一个人似的?
    惊奇:你怎么了?打扮得这么漂亮!
    关切:你怎么了?脸色这么差?
    责备:你怎么了?这次表现有点不太好。

  • 第15题:

    在下文横线处填入的词语,最为恰当的一项是( )。即使是一个最简单、最平常的句子,由于语境不同。也会表达不同的意思。比如“你怎么啦”这句话,在不同的语境中,可以表示____________,也可以表示_______________,也可以表示_______________,还可以表示_____________。离开语境,是不能真正理解语言的意义的。


    A. 怀疑,焦急,紧张,激动
    B. 担心,沮丧,害羞,失望
    C. 不解,惊奇,关切,责备
    D. 询问,痛苦,惊惶,喜悦

    答案:C
    解析:
    解题指导: 本题主要考查词语的搭配。本题中“你怎么啦”这句话不能表示出“怀疑”、“沮丧”、“痛苦”,排除A、B、D项,故正确答案为C项。故答案为C。

  • 第16题:

    基因的组织特异性表达可表现为()。

    • A、在同一组织不同的基因表达不同
    • B、在不同的组织同一基因表达不同
    • C、在同一组织不同的基因表达相同
    • D、在不同的组织同一基因表达相同

    正确答案:A,B

  • 第17题:

    下列句子的意思在不同语境中可以有不同。试以下列材料说明,什么是语境?语境对句子意思的理解有什么作用? 我上课去了。 小李在船上看到了他的朋友。


    正确答案:语境的含义有三个方面。首先是指话语的物理语境,又叫做“言谈现场”。物理语境指话语的说话者/受话者、说话当时的时空及其这一时空中的所有存在。其次,语境还包括话语语境。话语语境是指一个连贯的言语事件中前面或后面的话语(如交谈双方前面说过的话,小说中的上下文)。某些代词的指代对象,某些句中省略的内容,并不在话语的物理语境中存在,但可以从话语语境中推断出来。第三,语境还包括说话者和受话者的背景知识。
    “我上课去了。”如是老师说的,指的是去给学生讲课,如是学生说的,则是指去听课。“小李在船上看到了他的朋友。”这句话中,“小李”可以在船上,可以在岸上,“他”可能是指“小李”,可能是指说话人、听话人都知道的第三者,关键是有没有这个第三者。

  • 第18题:

    导游词的介绍或讲解,要根据哪些语境因素,选择不同的表达形式?


    正确答案:导游词的介绍或讲解,要根据对象、目的、背景、场合等语境因素,选择不同的表达形式。

  • 第19题:

    判断和语句的关系表现为()

    • A、并非所有语句都表达判断
    • B、同一个判断可以用不同的语句来表达
    • C、同一个语句可以表达不同的判断
    • D、判断是语句的思想内容,语句是判断的语言表现形式
    • E、判断和语句既有联系又有区别

    正确答案:A,B,C,D,E

  • 第20题:

    问答题
    下列句子的意思在不同语境中可以有不同。试以下列材料说明,什么是语境?语境对句子意思的理解有什么作用? 我上课去了。 小李在船上看到了他的朋友。

    正确答案: 语境的含义有三个方面。首先是指话语的物理语境,又叫做“言谈现场”。物理语境指话语的说话者/受话者、说话当时的时空及其这一时空中的所有存在。其次,语境还包括话语语境。话语语境是指一个连贯的言语事件中前面或后面的话语(如交谈双方前面说过的话,小说中的上下文)。某些代词的指代对象,某些句中省略的内容,并不在话语的物理语境中存在,但可以从话语语境中推断出来。第三,语境还包括说话者和受话者的背景知识。
    “我上课去了。”如是老师说的,指的是去给学生讲课,如是学生说的,则是指去听课。“小李在船上看到了他的朋友。”这句话中,“小李”可以在船上,可以在岸上,“他”可能是指“小李”,可能是指说话人、听话人都知道的第三者,关键是有没有这个第三者。
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    多选题
    下列关于导游语言的说法中,正确的有(  )。
    A

    导游词要根据对象、目的、背景、场合等多种语境因素的不同选择不同的表达方式

    B

    口语导游中,可以多用日常聊天式的语气,使气氛更轻松

    C

    导游词的语言表现形式主要是科技、文艺语体

    D

    导游员在讲解同一景观时应针对不同游客使用不同的词汇

    E

    导游讲解的话语既要精炼简约又要通俗易懂,讲述一般景观的外形、性能、功能时可以多用介绍型的口语表达方式


    正确答案: E,D
    解析:
    B项,口语导游中,要慎用日常聊天式的语气,它有时会破坏旅游景观的严肃和完美;也不宜用深奥冗长的语句,它们可能会使游客感到费解而产生距离感。一般口语导游应该用通俗而又经过加工的言语表述。C项,导游词的语言表现形式包括口语和书面语,在书面语体中,主要包括科技、事务、政论和文艺四种形式。

  • 第22题:

    判断题
    同一个语词在不同的语境当中具有不同的含义。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    多选题
    判断和语句的关系表现为()
    A

    并非所有语句都表达判断

    B

    同一个判断可以用不同的语句来表达

    C

    同一个语句可以表达不同的判断

    D

    判断是语句的思想内容,语句是判断的语言表现形式

    E

    判断和语句既有联系又有区别


    正确答案: C,B
    解析: 暂无解析

  • 第24题:

    问答题
    导游词的介绍或讲解,要根据哪些语境因素,选择不同的表达形式?

    正确答案: 导游词的介绍或讲解,要根据对象、目的、背景、场合等语境因素,选择不同的表达形式。
    解析: 暂无解析