根据“甲的英语成绩很好，乙的英语成绩很好，丙的英语成绩很好，丁的英语成绩也很好，而他们都是甲组的学生”，由此得出结论“甲组的学生英语成绩都很好”，这个推理（）。A、如果这几名学生是甲组的全部学生，它就是完全归纳推理B、如果这几名学生是甲组部分学生，它就是不完全归纳推理C、如果这几名学生是甲组的全部学生，结论就是真实的D、如果这几名学生不是甲组的全部学生，结论就不是真实的E、如果这几名学生不是甲组的全部学生，结论就可能真也可能假
题目
根据“甲的英语成绩很好，乙的英语成绩很好，丙的英语成绩很好，丁的英语成绩也很好，而他们都是甲组的学生”，由此得出结论“甲组的学生英语成绩都很好”，这个推理（）。
- A、如果这几名学生是甲组的全部学生，它就是完全归纳推理
- B、如果这几名学生是甲组部分学生，它就是不完全归纳推理
- C、如果这几名学生是甲组的全部学生，结论就是真实的
- D、如果这几名学生不是甲组的全部学生，结论就不是真实的
- E、如果这几名学生不是甲组的全部学生，结论就可能真也可能假
相似考题
更多“根据“甲的英语成绩很好，乙的英语成绩很好，丙的英语成绩很好，丁的英语成绩也很好，而他们都是甲组的学生”，由此得出结论“甲组的学生英语成绩都很好”，这个推理（）。A、如果这几名学生是甲组的全部学生，它就是完全归纳推理B、如果这几名学生是甲组部分学生，它就是不完全归纳推理C、如果这几名学生是甲组的全部学生，结论就是真实的D、如果这几名学生不是甲组的全部学生，结论就不是真实的E、如果这几名学生不是甲组的全部学生，结论就可能真也可能假”相关问题
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第1题：
在某数据库中有如下两个表“院系”和“学生”，试查询每个院系平均成绩最高的学生信息，要求得到的信息包括院系名和最高分学生的平均成绩。正确的命令是(51)。
A．SELECT院系名，MAX(平均成绩)FROM院系JOIN学生ON院系.院系号=学生.院系号GROUP BY院系名
B．SELECT院系名，MAX(平均成绩)FROM院系UNION学生ON院系．院系号=学生.院系号GROUP BY院系名
C．SELECT院系名，MAX(平均成绩)FROM院系JOIN学生WHERE院系.院系号=学生.院系号GROUP BY院系名
D．SELECT院系名，MAX(平均成绩)FROM院系UNION学生WHERE院系．院系号=学生.院系号GROUP BY院系名
正确答案：A
解析：注意将两表连接要用JOIN命令。 -
第2题：
请将默认图表改为学生成绩表，显示每个学生的高等数学、普通物理和英语成绩。
正确答案：[$]
[$] -
第3题：
为了提高学生的阅读能力，研究人员设计了A、B两套阅读方案。为了比较这两套方案的效果，研究人员将被试学生分为两组，甲组采用方案A，乙组采用方案B。在随后的阅读能力测试中，甲组学生比乙组学生的平均分高出很多。研究人员据此认为，采用阅读方案A更有助于提高学生的阅读能力。
上述结论的成立需要补充以下哪项作为前提？A.甲组学生人数多于乙组
B.两组学生的阅读能力均有所提高
C.甲组学生的阅读速度明显快于乙组
D.两组学生在方案实施前的阅读能力基本相同答案：D解析：第一步，确定题型。
根据提问方式中的“前提”，确定为加强论证。
第二步，找论点和论据。
论点：采用阅读方案A更有助于提高学生的阅读能力。
论据：采用A方案的甲组随后测试中的平均分更高。
第三步，辨析选项。
A项：无关选项。两组人数的多少不影响平均分，话题不一致，排除。
B项：不明确项。阅读能力都有提高，但是哪套阅读方法更有效不明确，不具有加强作用，排除。
C项：无关选项。阅读速度和平均分没有关系，论题不一致，排除。
D项：补充前提。两组在试验前保持一致，是对比试验的必要条件，具有加强作用。
因此，选择D选项。 -
第4题：
三名学生都试图探讨学习动机和学习成绩之间的关系。学生A随机抽取了90名大学生，用学习动机量表施测，然后计算动机分数与这些学生的某一学科成绩分数的相关。学生B随机抽取90名大学生，用学习动机量表施测，根据动机分数把学生分为高、中、低三组，然后比较这三组在某一学科成绩上的差异。学生C随机抽取90名大学生，把这些被试随机分成三组。第一组被试如果学习成绩达到优秀就奖励100元，第二组被试如果学习成绩达到优秀就奖励50元，第三组被试如果学习成绩达到优秀就奖励5元，经过一段时间的学习之后让三组学生接受该学习内容的测验，然后考察三组被试的成绩是否存在差异。以上的材料中，三名学生的研究中采用真实验设计的是A.学生A.B.学生B.C.学生C.D.都没有答案：C解析：学生C的研究中，被试的选择和分配都是随机的，研究者主动操纵了自变量的不同水平，因此属于真实验设计。 -
第5题：
Ⅱ.某乡镇中学有100名初一学生，他们先前所在小学均未开设英语。现拟对其进行 一项题为“多媒体教学对初一学生英语阅读成绩影响的研究”的真实验。
请问：
如何产生实验班和控制班？答案：解析：可以采用等组法中的“随机分派”方式，将100名学生分成品质均等的两个班; 以抽签的方式决定实验班和控制班。 -
第6题：
张、王、李三人是某小学英语教师。他们对甲、乙两个班学生的学习英语状况作出如下判断()。
张：如果甲班所有学生都爱学英语。那么乙班有的学生不爱学英语
王：甲班有的学生不爱学英语.而乙班所有学生都爱学英语
李：或者甲班所有学生爱学英语，或者乙班所有学生爱学英语
如果上述三人的判断只有一假时。则以下各项中除了哪项其余判断均不能必然推出?()A.甲班所有学生都爱学英语,乙班所有学生都爱学英语
B.甲班有的学生不爱学英语，乙班有的学生不爱学英语
C.甲班有的学生不爱学英语,乙班所有学生都爱学英语
D.甲班所有学生都爱学英语，乙班有的学生不爱学英语答案：D解析：【知识点】教师基本能力——逻辑思维能力
首先设A=甲班所有学生都爱学英语，B=乙班所有学生都爱学英语。则三位老师的
话可表示为：张：A→非B;王：非A且B;李：A或者B。
如果王老师的话为真，则“非A”为真且“B”为真，由“B”为真可推出李老师的话为真.由“非A”为真可推出张老师的话为真，与“只有一假”矛盾，所以王老师的话为假。即其矛盾命题“A或非B”为真，李老师和张老师的话为真。
由“A或非B”和“A或者B”可知，A必然为真(因为非B和B至少有一个为假)，再由“A→非B”可知，“非B”为真。故答案选D。此题也可用代入法。 -
第7题：
某班级学生期末英语考试平均成绩为75分，标准差为10分。如果已知这个班学生的考试分数服从正态分布，可以判断成绩在65-85之间的学生大约占全班学生的（）
正确答案:68% -
第8题：
设学生表和成绩表的结构分别为（学号，姓名，所在系）和（学号，课程名，成绩），如果希望按分数降序查询出“英语系中选修了计算机课程的学生姓名和成绩”，则对应的SQL语句是（）。
- A、SELECT姓名，成绩FROM学生表，成绩表WHERE所在系＝‘英语系’AND课程名＝‘计算机’AND学生表.学号=课程表.学号
- B、SELECT姓名，成绩FROM学生表，成绩表WHERE所在系＝‘英语系’AND课程名＝‘计算机’AND学生表.学号=课程表.学号ORDERBY成绩ASC
- C、SELECT姓名，成绩FROM学生表，成绩表WHERE所在系＝‘英语系’AND课程名＝‘计算机’AND学生表.学号=课程表.学号ORDERBY成绩
- D、SELECT姓名，成绩FROM学生表，成绩表WHERE所在系＝‘英语系’AND课程名＝‘计算机’AND学生表.学号=课程表.学号ORDERBY成绩DESC
正确答案:D -
第9题：
要了解50名学生的学习情况，则总体单位是（ ）。
- A、50名学生
- B、每一名学生
- C、50名学生的学习成绩
- D、每一名学生的学习成绩
正确答案:B -
第10题：
多选题根据“甲的英语成绩很好，乙的英语成绩很好，丙的英语成绩很好，丁的英语成绩也很好，而他们都是甲组的学生”，由此得出结论“甲组的学生英语成绩都很好”，这个推理（）。A如果这几名学生是甲组的全部学生，它就是完全归纳推理
B如果这几名学生是甲组部分学生，它就是不完全归纳推理
C如果这几名学生是甲组的全部学生，结论就是真实的
D如果这几名学生不是甲组的全部学生，结论就不是真实的
E如果这几名学生不是甲组的全部学生，结论就可能真也可能假
正确答案： A,B,C,E解析： 暂无解析 -
第11题：
单选题调查某大学2000名学生学习情况，则总体单位是（）A2000名学生
B2000名学生的学习成绩
C每一名学生
D每一名学生的学习成绩
正确答案： C解析： 暂无解析 -
第12题：
填空题某班级学生期末英语考试平均成绩为75分，标准差为10分。如果已知这个班学生的考试分数服从正态分布，可以判断成绩在65-85之间的学生大约占全班学生的（）正确答案： 68%解析： 暂无解析 -
第13题：
当前目录下有“学生”表和“成绩”表两个文件，要求查找同时选修了“课程名称”为“计算机”和“英语”的学生姓名，下列SQL语句的空白处应填入的语句为（ ）。
SELECT姓名FROM学生，成绩；
WHERE学生.学号=成绩.学号；
AND课程名称=”计算机”；
AND姓名__；
(SELECT姓名FROM学生，成绩；
WHERE学生.学号=成绩.学号；
AND课程名称=”英语”)
正确答案：C
本小题为SQL．，的嵌套查询，通过内层查找符合条件的记录集合，再通过外层查询检索该集合中相同的记录值，使用的特殊运算符为IN(包含运算)。ANY、ALL和SOME是量词，其中ANY和SOME是同义词，在进行比较运算时只要子查询中有一行能使结果为真，则结果为真；而ALL则要求子查询中的所有行都使结果为真时，结果才为真。EXISTS是谓词，EXISTS和NOTEXISTS是用来检查在子查询中是否有结果返回(即存在元组或不存在元组)。 -
第14题：
甲校学生的英语考试成绩总比乙校学生的英语成绩好，因此，甲校的英语教学方法比乙校的好。
下列选项能加强题干的是：
A甲校英语试题总比乙校的容易
B乙校的英语教师比甲校英语教师工作更勤奋
C乙校选用的英语教材比甲校选用的要难
D甲校学生的英语基础比乙校学生的好答案：B解析：解析:
第一步：找出论点和论据。
英语成绩好推出英语教学方法好。
第二步：逐一分析选项。
A选项，甲校英语试题总比乙校的容易，说明英语成绩好另有它因，削弱了题干；
B选项，乙校的英语教师比甲校英语教师工作更勤奋，还不能得出好成绩，说明教学方法有问题，故加强了题干；
C选项，乙校选用的英语教材比甲校选用的要难，说明英语成绩好另有它因，削弱了题干；
D选项，甲校学生的英语基础比乙校学生的好，说明英语成绩好另有它因，削弱了题干。
故正确答案为B。 -
第15题：
期末考试过后，四位老师对六年级（1）班的英语课成绩有如下结论：甲：所有学生没有及格的。乙：英语课代表王萌萌没有及格。丙：学生并不是都没有及格。丁：有的学生没有及格。如果四位老师中只有一人断定属实，那么判断属实的是（ ）A.甲
B.乙
C.丙
D.无法判断答案：C解析：第一步，确定题型。题干有若干论断和真假限定，确定为真假推理。第二步，找关系，看其余。题干中甲和丙的关系为矛盾关系，根据矛盾的特性可知甲和丙二者之间一真一假；根据条件中只有一句真话可知，其余的乙和丁说的是假话，根据乙的话为假话可知真实情况下王萌萌是及格的，由此可知甲说：“所有同学都没及格”是一句假话，而矛盾的另一方丙为真话。因此，选择C选项。 -
第16题：
下列说法与资料相符的是：A.语文成绩最好的学生，英语成绩也是最好的
B.数学成绩130分以上的所有学生都没有科目不合格
C.班上体育成绩得满分的学生占学生总数的25%以上
D.所有化学成绩超过90分的学生，物理成绩也都超过90分答案：C解析：第一步，本题考查综合分析问题，且需选出正确的一项。
第二步，A选项，读数比较，定位表格可知，语文成绩最好的是刘红（122），英语成绩最好的是李艳（142），并非同一人，错误。
B选项，读数比较，定位表格可知，数学成绩130分以上的学生有三人，分别为李艳（133）、章强（130）、陈聪（131），其中陈聪政治科目56分，不及格，错误。
C选项，求比重，定位表格可知，体育成绩得满分的学生有11人，全班总人数41人。根据比重＝部分量/整体量，代入数据可得
，正确。
D选项，读数比较，定位表格可知，李清华同学化学91分，但物理只有85分，并没有超过90分，错误。
因此，选择C选项。 -
第17题：
Ⅱ.某乡镇中学有100名初一学生，他们先前所在小学均未开设英语。现拟对其进行 一项题为“多媒体教学对初一学生英语阅读成绩影响的研究”的真实验。
请问：
这样设计有何优缺点？答案：解析：优点：由于进行了等组化处理，且不存在前测对后测的影响，同时这种实验能系统操纵自变量并有效控制无关变量，所以内在效度较高；不进行前测，也适合学生的 实际情况。
缺点：个别学生有可能自学过英语，由于没有前测，这一情况带来的差异不易发现。
【评分说明】若有其他合理答案，可酌情给分。 -
第18题：
调查某大学2000名学生的学习情况，则本次调查的总体单位是（）
- A、2000名学生
- B、2000名学生的学习成绩
- C、每一名学生
- D、每一名学生的成绩
正确答案:C -
第19题：
调查某大学2000名学生学习情况，则总体单位是（）
- A、2000名学生
- B、2000名学生的学习成绩
- C、每一名学生
- D、每一名学生的学习成绩
正确答案:C -
第20题：
某班级共50名学生，班级进行了一次摸底考试，分为语文，数学和英语三科，每名学生的成绩评定为A、B、C、D四个等级。其中，语文得到A级的学生人数为23人，数学得到A级的人数为21人，英语得到A级的人数为27人，有18名学生同时拿到2个A级，只有5名学生三科成绩均为A级。那么该班学生中，有多少人三科成绩均未获得A级？（）
- A、7
- B、8
- C、9
- D、10
正确答案:A -
第21题：
调查某大学3000名学生的学习情况，则总体单位是（）。
- A、3000名学生
- B、3000名学生的学习成绩
- C、每一个学生
- D、每一个学生的成绩
正确答案:C -
第22题：
单选题设学生表和成绩表的结构分别为（学号，姓名，所在系）和（学号，课程名，成绩），如果希望按分数降序查询出“英语系中选修了计算机课程的学生姓名和成绩”，则对应的SQL语句是（）。ASELECT姓名，成绩FROM学生表，成绩表WHERE所在系＝‘英语系’AND课程名＝‘计算机’AND学生表.学号=课程表.学号
BSELECT姓名，成绩FROM学生表，成绩表WHERE所在系＝‘英语系’AND课程名＝‘计算机’AND学生表.学号=课程表.学号ORDERBY成绩ASC
CSELECT姓名，成绩FROM学生表，成绩表WHERE所在系＝‘英语系’AND课程名＝‘计算机’AND学生表.学号=课程表.学号ORDERBY成绩
DSELECT姓名，成绩FROM学生表，成绩表WHERE所在系＝‘英语系’AND课程名＝‘计算机’AND学生表.学号=课程表.学号ORDERBY成绩DESC
正确答案： D解析： 暂无解析 -
第23题：
单选题要了解50名学生的学习情况，则总体单位是（ ）。A50名学生
B每一名学生
C50名学生的学习成绩
D每一名学生的学习成绩
正确答案： D解析： 暂无解析 -
第24题：
单选题已知甲组有10名学生，考试成绩60分1人，80分1人，100分8人，则该组同学加权平均成绩为（）A70
B80
C90
D94
正确答案： B解析： 根据公式：(X＝（60×1＋80×1＋100×8）/10＝94。