通过私人讲学实践,孔子将以下哪组理念融合而形成了对现代素质教育极具借鉴意义的教育理念:()
第1题:
现代教学所倡导的因材施教、启发诱导、循序渐进、理论联系实际、温故知新等教学原则都是对传统教学原则的继承和发展。
第2题:
中国古代教育原则和方法()
第3题:
孔子提出的教育思想主要有()。
第4题:
孔子的哪种基本教学方法对于素质教育有很高的借鉴意义:()。
第5题:
孔子在解决教学的广度与深度的矛盾上提出了()观点。
第6题:
要达到会计道德教育的目的,必须采取正确的方法,这些方法包括()。
第7题:
因材施教
由博返约
学思并重
启发诱导
第8题:
对
错
第9题:
循序渐进
学思结合
长善救失
启发诱导
因材施教
第10题:
启发诱导
强势灌输
道德说教
成绩至上
第11题:
孔子
孟子
荀子
墨子
第12题:
有教无类
因材施教
启发诱导
崇尚自然
第13题:
我国古代主张“启发式”教学和“因材施教”的教育家是()
第14题:
孔子说:“中人以上,可以语上(深奥学问),中人以下,不可以语上也。”这表明了他的什么教育思想()。
第15题:
孔子关于教学的思想有:因材施教、()、学思结合、学以致用。
第16题:
《论语•先进》记载孔子说:“中人以上,可以语上(深奥学问)也;中人以下,不可以语上也”。这里孔子提倡的教学方法是()
第17题:
孔子重视因材施教。因材施教的基本方法是启发诱导。
第18题:
以人为本
培养道德
启发诱导
素质教育
第19题:
因材施教
启发诱导
学思并重
循序渐进
第20题:
对
错
第21题:
千篇一律和道德说教
因材施教和道德说教
因材施教和启发诱导
千篇一律和启发诱导
第22题:
孔子
孟子
荀子
朱熹
第23题:
启发诱导
因材施教
学习思考相结合
择优而教