曾就读于日本仙台东北大学的中国人是（）。A、藤野B、胡适C、鲁迅D、茅盾
题目
曾就读于日本仙台东北大学的中国人是（）。
- A、藤野
- B、胡适
- C、鲁迅
- D、茅盾
相似考题
更多“曾就读于日本仙台东北大学的中国人是（）。A、藤野B、胡适C、鲁迅D、茅盾”相关问题
-
第1题：
曾发表《狂人日记》的是（）。
- A、陈独秀
- B、李大钊
- C、胡适
- D、鲁迅
正确答案:D -
第2题：
祥林嫂是（）在短篇小说《祝福》中塑造的艺术典型。
- A、郁达夫
- B、茅盾
- C、胡适
- D、鲁迅
正确答案:D -
第3题：
1902年鲁迅东渡日本，开始在东京弘文学院补习日语，后入仙台医学专门学校（现日本东北大学医学部）。鲁迅为什么选择学医？又为什么决定弃医从文？
正确答案: A.鲁迅选择学医，因为他从阅读中得知日本维新大半发端于西方医学，也意在救治像他父亲那样被庸医所害的病人，改善中国人的健康状况，遇到战争则去做军医救护伤员。
B.鲁迅决定弃医从文，缘于在医学课间插播的时事性幻灯画片中所见：日俄战争中，一个中国人为俄国人做侦探，被日本军队捉住杀头，一群中国同胞却麻木地充当看客。使他认识到思想不觉醒，医好了身体又能奈何？ -
第4题：
《藤野先生》记叙了作者在日本留学时的学习生活，记叙了与藤野先生相识、相处、分别的几个片段，并说明了在仙台医专时（）的一生中重要的经历。
正确答案:弃医从文 -
第5题：
说徐志摩是“中国布尔乔亚„开山‟的，同时又是„末代‟的诗人”的评论家是（）。
- A、茅盾
- B、鲁迅
- C、阿英
- D、胡适
正确答案:A -
第6题：
《藤野先生》中，‘我’是在日本的（）上学。
- A、东京
- B、水户
- C、仙台
- D、神奈川
正确答案:C -
第7题：
问答题1902年鲁迅东渡日本，开始在东京弘文学院补习日语，后入仙台医学专门学校（现日本东北大学医学部）。鲁迅为什么选择学医？又为什么决定弃医从文？正确答案： A.鲁迅选择学医，因为他从阅读中得知日本维新大半发端于西方医学，也意在救治像他父亲那样被庸医所害的病人，改善中国人的健康状况，遇到战争则去做军医救护伤员。
B.鲁迅决定弃医从文，缘于在医学课间插播的时事性幻灯画片中所见：日俄战争中，一个中国人为俄国人做侦探，被日本军队捉住杀头，一群中国同胞却麻木地充当看客。使他认识到思想不觉醒，医好了身体又能奈何？解析： 暂无解析 -
第8题：
单选题《藤野先生》回忆作者早年学医时的生活经历，地点不是在（）A日本
B仙台
C北京
D仙台医专
正确答案： A解析： 暂无解析 -
第9题：
单选题《且介亭杂文》是下列哪位作家的作品？（）A胡适
B郭沫若
C鲁迅
D茅盾
正确答案： B解析： 暂无解析 -
第10题：
单选题曾就读于日本仙台东北大学的中国人是（）。A藤野
B胡适
C鲁迅
D茅盾
正确答案： A解析： 暂无解析 -
第11题：
填空题《藤野先生》记叙了作者在日本留学时的学习生活，记叙了与藤野先生相识、相处、分别的几个片段，并说明了在仙台医专时（）的一生中重要的经历。正确答案： 弃医从文解析： 暂无解析 -
第12题：
问答题下面是一堂语文课中教师与学生之间的对话。 师：《藤野先生》的作者是谁？（鲁迅） 师：鲁迅的原名叫什么？（周树人） 师：《藤野先生》写于哪一年？（1926年） 师：鲁迅是哪一年到日本学习的？（1902年） 师：鲁迅在日本学习的地点有几个？（两个） 师：哪两个？（东京、仙台） 师：鲁迅在仙台学的是什么专业？（医学） 师：鲁迅学了多长时间的医学？（两年） 师：藤野是鲁迅的第几个老师？（第二个） …… [注]：第二个括号内的内容为学生的答案。试从教学相长的视角出发，对这段对话加以分析和评论。正确答案： （1）从教学相长的角度来看，上述对话的方式是不合理的，它实际已经走入了师生对话的误区。在这堂课上，教师问了很多问题。如果只看这堂课的形式，不能不说这是一堂"对话"课。但是这种对话虽然比满堂灌的教学方式有进步之处，但它无法调动学生的积极性，从根本上说，仍然是教师在“牵着学生的鼻子走”。这种对话具备了真正对话的“形”，而不具备其“神”，即深入人的精神世界，拓展人的精神自由，因而缺乏实效性，无法实现教学相长。
（2）真正意义上的对话应当：①是教育者与受教育着在相互尊重、信任、平等的基础上进行的双向交流、沟通与理解；②是师生双方互相倾听、反馈的过程；③是一种师生之间围绕某个问题或主题进行持续探讨的过程。
（3）因此，教师在对话教学中应该改变满堂灌式的对话，注重创设对话轻松自由的氛围，科学设计对话的问题，激发学生思考，培养学生的思维能力，从而提高教学实效性，实现教学相长。解析： 暂无解析 -
第13题：
在《（）》一文中鲁迅先生曾描述了新学堂与旧学堂的区别。
- A、琐记
- B、范爱农
- C、藤野先生
- D、无常
正确答案:A -
第14题：
《且介亭杂文》是下列哪位作家的作品？（）
- A、胡适
- B、郭沫若
- C、鲁迅
- D、茅盾
正确答案:C -
第15题：
藤野先生是鲁迅在何处求学时的老师（）
- A、本城书塾
- B、南京水师学堂
- C、东京“清国留学生速成班”
- D、仙台医专
正确答案:D -
第16题：
《藤野先生》回忆作者早年学医时的生活经历，地点不是在（）
- A、日本
- B、仙台
- C、北京
- D、仙台医专
正确答案:C -
第17题：
1919年提出“整理国故”口号的是（）。
- A、胡适
- B、鲁迅
- C、李大钊
- D、茅盾
正确答案:A -
第18题：
单选题我国第一位白话诗人是（ ）。A胡适
B鲁迅
C郭沫若
D茅盾
正确答案： A解析：
胡适（1891.12.17～1962.2.24），中国新诗的第一人。1917年2月，胡适在《新青年》率先发表《白话诗八首》，是最早尝试新诗创作、最有代表性的初期白话诗人。因此A项正确。 -
第19题：
单选题祥林嫂是（）在短篇小说《祝福》中塑造的艺术典型。A郁达夫
B茅盾
C胡适
D鲁迅
正确答案： B解析： 暂无解析 -
第20题：
单选题藤野先生是鲁迅在何处求学时的老师（）A本城书塾
B南京水师学堂
C东京“清国留学生速成班”
D仙台医专
正确答案： A解析： 暂无解析 -
第21题：
单选题1919年提出“整理国故”口号的是（）。A胡适
B鲁迅
C李大钊
D茅盾
正确答案： C解析： 暂无解析 -
第22题：
单选题《藤野先生》中，‘我’是在日本的（）上学。A东京
B水户
C仙台
D神奈川
正确答案： D解析： 暂无解析 -
第23题：
单选题教师准备选择一篇语言“如话家常”“平淡自然”的散文指导学生品味散文语言。下列作品适合的是（ ）。A朱自清《春》
B茅盾《白杨礼赞》
C汪曾祺《昆明的雨》
D鲁迅《藤野先生》
正确答案： A解析：