史学天才少年林嘉文坠楼身亡，这一事件给我们的启示是（）A、一个人越有才能，生命凋零得越快B、学历史的人常常有自杀倾向C、对生命意义缺乏认识是导致自杀的一个重要原因D、一个人越是努力拼搏，就越是可能对生命的意义感到迷茫

题目

史学天才少年林嘉文坠楼身亡，这一事件给我们的启示是（）

  • A、一个人越有才能，生命凋零得越快
  • B、学历史的人常常有自杀倾向
  • C、对生命意义缺乏认识是导致自杀的一个重要原因
  • D、一个人越是努力拼搏，就越是可能对生命的意义感到迷茫
相似考题

1.以下有关自杀的概念的描述不正确的是A、自杀是"有意或者故意伤害自己生命的行动"B、自杀者把自杀行动看作是解决某种问题的最好办法C、自杀是有意的自我伤害导致的死亡D、广义的自杀论者认为自杀指有害生命的一切人类行为E、广义的自杀论者认为意识障碍者的伤害自己生命的行为，因其行为失去控制力，不应作为自杀

2. 中国基础教育的改革促使我们认识到，教师将丰富复杂、变动不一的教学过程简括为特殊的认知活动，忽视对生命价值的理解和构建，是不全面的。教育的基础，不是割裂人的认识，而是认识整体的人的生命。持这一观点的当代教育哲学流派是（ ）A.科学—人文教育学 B.生命—实践教育学 C.生命—社会教育学 D.超越教育学

3.下面哪些行为，不能真的帮到有自杀倾向的人？（）A、保持冷静和耐心倾听B、做关于“生命意义”的教育C、认可他表露出的情感，也不试图说服他们改变自己的感受D、询问他们是否想自杀

4.★ 下列关于法与传统之间的关系，说法正确的是哪一或哪些选项？（） A.萨维尼认为，凝聚着民族生活传统的习惯才是法的主要渊源和生命源动力 B.传统对于法，不仅具有经验意义上的历史价值,而且就是现实法的组成部分 C.现实的法也是历史的，本身就包含一定的历史经验 D.越是开放的社会，越是具有自己浓厚历史传统

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  • 第1题：

    一个人自杀未遂后，自杀危险可能结束。（）


    正确答案:错误

  • 第2题：

    关于生命的意义，以下说法中正确的是（） 

    • A、我们的生活的确有被决定的部分，这些部分与个人努力无关
    • B、我们的生活中有被决定的部分表明一个人的生命其实就是一种宿命
    • C、个人的主观能动性，对于自己的人生具有重要的作用
    • D、人的命运可以在一定程度上掌握在自己手里

    正确答案:A,C,D

  • 第3题：

    关于抑郁自杀以下说法哪一个是正确的（）

    • A、谈论自杀的人不自杀
    • B、一个人自杀未遂后，以后再也不会出现自杀行为
    • C、一个人自杀，最少伤害六位亲友
    • D、所有自杀者都有精神问题
    • E、如果一个人的抑郁情绪突然好转，他就没有自杀危险了

    正确答案:C

  • 第4题：

    以下有关自杀的概念哪条对的（）

    • A、自杀是“有意或者故意伤害自己生命的行动”
    • B、自杀者把自杀行动看作是解决某种问题的最好办法
    • C、自杀是有意的自我伤害导致的死亡
    • D、广义的自杀论者则认为自杀是指有害于生命的一切人类行为
    • E、广义的自杀论者认为意识障碍者的自伤或自杀，因其行为失去控制力，不应作为自杀

    正确答案:A,B,C,D

  • 第5题：

    舆情信息越是提前、越是迅速、越是快捷，就越有利于决策，给应对的空间也就越大。


    正确答案:正确

  • 第6题：

    下列关于法与传统之间的关系，说法正确的是哪一或哪些选项？（）

    • A、萨维尼认为，凝聚着民族生活传统的习惯才是法的主要渊源和生命源动力
    • B、传统对于法，不仅具有经验意义上的历史价值，而且就是现实法的组成部分
    • C、现实的法也是历史的，本身就包含一定的历史经验
    • D、越是开放的社会，越是具有自己浓厚历史传统

    正确答案:A,B,C

  • 第7题：

    单选题
    史学天才少年林嘉文坠楼身亡，这一事件给我们的启示是（）
    A

    一个人越有才能，生命凋零得越快

    B

    学历史的人常常有自杀倾向

    C

    对生命意义缺乏认识是导致自杀的一个重要原因

    D

    一个人越是努力拼搏，就越是可能对生命的意义感到迷茫


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第8题：

    单选题
    关于自杀的定义，以下正确的是（）
    A

    自杀是指故意伤害他人生命的行动

    B

    自杀是指故意伤害自己生命的行动

    C

    自杀是指不小心自己伤害了自己生命的行动

    D

    自杀是指所有可能自我伤害的行动

    E

    以上叙述均不正确


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    多选题
    关于生命的意义，以下说法中正确的是（）
    A

    我们的生活的确有被决定的部分，这些部分与个人努力无关

    B

    我们的生活中有被决定的部分表明一个人的生命其实就是一种宿命

    C

    个人的主观能动性，对于自己的人生具有重要的作用

    D

    人的命运可以在一定程度上掌握在自己手里


    正确答案： C,B
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    多选题
    以下可以用来解释自杀原因的有（）
    A

    缺乏安全感是导致人自杀的重要原因

    B

    失去社会归属感会致人自杀

    C

    痛苦的煎熬可能导致自杀

    D

    生活单调、无挑战性会导致人自杀


    正确答案： D,A
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    以下可以用来解释自杀原因的有（） 

    • A、缺乏安全感是导致人自杀的重要原因
    • B、失去社会归属感会致人自杀
    • C、痛苦的煎熬可能导致自杀
    • D、生活单调、无挑战性会导致人自杀

    正确答案:A,B,C,D

  • 第12题：

    如果一个人有抑郁情绪，与他提及自杀会导致他产生自杀的想法。


    正确答案:错误

  • 第13题：

    以下自杀行为哪句话是正确的（）

    • A、谈论自杀的人不会真去自杀
    • B、所有自杀的人都有心理疾病
    • C、让一个人谈论他自杀的想法，会引起他自杀
    • D、自杀动机并不容易确定，具有复杂性

    正确答案:D

  • 第14题：

    以下有关自杀的概念的描述哪条不正确（）

    • A、自杀是有意或者故意伤害自己生命的行动
    • B、自杀者把自杀行动看做是解决某种问题的最好办法
    • C、自杀是有意的自我伤害导致的死亡
    • D、广义的自杀论者认为自杀指有害生命的一切人类行为
    • E、广义的自杀论者认为意识障碍者的伤害自己生命的行为，因其行为失去控制力，不应作为自杀

    正确答案:D

  • 第15题：

    关于自杀的定义，以下正确的是（）

    • A、自杀是指故意伤害他人生命的行动
    • B、自杀是指故意伤害自己生命的行动
    • C、自杀是指不小心自己伤害了自己生命的行动
    • D、自杀是指所有可能自我伤害的行动
    • E、以上叙述均不正确

    正确答案:B

  • 第16题：

    下列关于自杀的说法，错误的是（）

    • A、自杀是指一个人自己结束自己的生命
    • B、自杀是一个现象
    • C、自杀有两种结果
    • D、自杀未遂是指自杀者未受到任何伤害

    正确答案:D

  • 第17题：

    单选题
    下列关于自杀的说法，错误的是（）
    A

    自杀是指一个人自己结束自己的生命

    B

    自杀是一个现象

    C

    自杀有两种结果

    D

    自杀未遂是指自杀者未受到任何伤害


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第18题：

    判断题
    如果一个人有抑郁情绪，与他提及自杀会导致他产生自杀的想法。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第19题：

    单选题
    如果一个人从小生活在上层社会、富裕之家，那么他基本上可能一生衣食无忧。这表明 （）
    A

    人的命运是被决定的，个人努力毫无意义

    B

    人的命运中有一部分的确是被决定的，与个人努力无关

    C

    生命其实没有意义，因为一个人无论如何努力，总无法与命运对抗

    D

    富二代的生命是没有意义的


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

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