青春期人更多地受（）的影响。A、同伴B、异性C、父母D、老师

题目

青春期人更多地受（）的影响。

  • A、同伴
  • B、异性
  • C、父母
  • D、老师
相似考题

1.成长中的青少年更关注()对自己的评价。A、老师B、同伴C、父母D、网友

2.下列关于青少年社会性交往的描述，正确的是( )A、开始建立友谊B、青春期结交的作为知己的亲密朋友的地位明显高于父母C、同伴团体逐渐形成，同伴团体压力日益降低改善D、青春期的异性交往关系由亲密到疏离E、到了青春期，父母的榜样作用显著增强

3.第一逆反期的反抗对象主要是()A.老师B.祖辈C.父母D.同伴

4.同伴影响甚至可能超过父母和教师的影响。 （ ）

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  • 第1题：

    幼儿对社会规范的认知主要来源于

    A、父母的影响

    B、老师的影响

    C、同伴互动

    D、法律和道德规定


    参考答案：ABCD

  • 第2题：

    第一逆反期的反抗对象主要是（ ）。
    (A)老师 （B)祖辈
    (C)父母 (D)同伴


    答案：C
    解析：
    .(基础知识，P241)
    第一逆反期是幼儿要求行为活动自主和实现自我意志，反抗父母控制，这是 发展中的正常现象。年龄是3 -4岁，可能会提前或延后,反抗的对象主要是父母，其次是 其他抚养者。

  • 第3题：

    幼儿的交往对象主要是（）。

    A父母

    B教师

    C同伴

    D同性

    E异性


    A,B,C
    略

  • 第4题：

    孩子在成长中受谁的影响最大？（）

    • A、网络
    • B、父母
    • C、老师
    • D、朋友

    正确答案:B

  • 第5题：

    正常人比胖人更多地受（）影响而进食；胖人比正常人更多地受食物的（）的影响进食。


    正确答案:饥饿；外现程度

  • 第6题：

    依从性集合关系期的特征是儿童首先依从（）。

    • A、父母
    • B、朋友
    • C、老师
    • D、同伴

    正确答案:C

  • 第7题：

    性格（）

    • A、容易受社会历史文化的影响
    • B、直接反映了一个人的道德风貌
    • C、更多地体现了人格的生物属性
    • D、更多地体现了人格的社会属性

    正确答案:A,D

  • 第8题：

    填空题
    正常人比胖人更多地受（）影响而进食；胖人比正常人更多地受食物的（）的影响进食。

    正确答案： 饥饿,外现程度
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    多选题
    性格（）
    A

    容易受社会历史文化的影响

    B

    直接反映了一个人的道德风貌

    C

    更多地体现了人格的生物属性

    D

    更多地体现了人格的社会属性


    正确答案： A,B
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    下列关于青少年社会性交往的描述，哪项正确？（　　）
    A

    青春期的异性交往关系由亲密到疏离

    B

    开始建立友谊

    C

    同伴团体逐渐形成，同伴团体压力日益降低改善

    D

    青春期结交的作为知己的亲密朋友的地位明显高于父母

    E

    到了青春期，父母的榜样作用显著增强


    正确答案： B
    解析：
    对此题的解答，特别要注意各选项的措词。有些选项与真实情形看起来差别不大，如选项D，实际情形是青春期结交的作为知己的亲密朋友的地位，至少与父母相等，甚至显得更重要一些。有些是选项与实际情形恰好相反，如选项C，实际情形是同伴团体逐渐形成，同伴团体压力日益显著；选项A，实际情形是青春期的异性交往关系由疏离到亲密；选项E，实际情形是到了青春期，父母的榜样作用显著削弱。

  • 第11题：

    判断题
    青春期以前的儿童都倾向于选择异性作同伴。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    多选题
    青春期的发展任务包括（）
    A

    从情感上独立于父母

    B

    接受个体的生理和性别角色

    C

    建立与异性和同性的新的同伴关系

    D

    适应学校生活


    正确答案： C,D
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    依从性集合关系期的特征是儿童首先依从（ ）。

    A．老师

    B．父母

    C．同伴

    D．朋友


    正确答案：A

  • 第14题：

    第二反抗期反抗的主要指向是（　　）

    A.父母
    B.老师
    C.同伴
    D.自身

    答案：A
    解析：

  • 第15题：

    青春期的发展任务包括（）

    A从情感上独立于父母

    B接受个体的生理和性别角色

    C建立与异性和同性的新的同伴关系

    D适应学校生活


    A,B,C
    略

  • 第16题：

    青春期以前的儿童都倾向于选择异性作同伴。


    正确答案:错误

  • 第17题：

    学生态度的形成和转变，受多方面因素的影响，其中最主要的是（）。

    • A、同伴
    • B、父母
    • C、教师
    • D、社会

    正确答案:C

  • 第18题：

    更多地受先天和遗传因素影响的是（）

    • A、气质
    • B、能力
    • C、性格
    • D、情感

    正确答案:A

  • 第19题：

    单选题
    下列关于青少年社会性交往的描述，正确的是（）。
    A

    开始建立友谊

    B

    青春期结交的作为知己的亲密朋友的地位明显高于父母

    C

    同伴团体逐渐形成，同伴团体压力日益降低改善

    D

    青春期的异性交往关系由亲密到疏离

    E

    到了青春期，父母的榜样作用显著增强


    正确答案： A
    解析： 对此题的解答，特别要注意各选项的措词。有些选项与真实情形看起来差别不大，如选项B，实际情形是青春期结交的作为知己的亲密朋友的地位，至少与父母相等，甚至显得更重要一些。有些是选项与实际情形恰好相反，如选项C，实际情形是同伴团体逐渐形成，同伴团体压力日益显著；选项D，实际情形是青春期的异性交往关系由疏离到亲密；选项E，实际情形是到了青春期，父母的榜样作用显著削弱。

  • 第20题：

    单选题
    对青少年的发展影响作用最大的人物是（）
    A

    老师

    B

    父母

    C

    同学

    D

    异性朋友

    E

    著名人士


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    不定项题
    幼儿的交往对象主要是（）。
    A

    父母

    B

    教师

    C

    同伴

    D

    同性

    E

    异性


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    青春期人更多地受（）的影响。
    A

    同伴

    B

    异性

    C

    父母

    D

    老师


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    依从性集合关系期的特征是儿童首先依从（）。
    A

    父母

    B

    朋友

    C

    老师

    D

    同伴


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

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