改变行为需要更新观念、科学思维、苦练硬功、做检相随、养成习惯、形成规律。
第1题:
A.学习科学知识;领悟科学道理;培养科学态度
B.掌握科学知识、培养科学精神、养成科学习惯
C.知道科学精神、态度与价值观、领悟科学道理、养成科学行为习惯
D.知道科学精神、态度与价值观;学习科学知识;养成科学行为习惯
第2题:
()的改变,可导致()的改变;()的改变,()也随之改变,进而可以改变一个人的精神面貌
第3题:
学生道德行为习惯的养成包括()。
第4题:
人们要正确认识事物的本质和规律,必须培养科学的()。
第5题:
幼儿健康行为的形成,教育幼儿养成对健康有益的行为习惯是幼儿健康教育的()目标。
第6题:
()是为了改变人的思维方式、促使人们养成良好习惯的一种教育,因而执行比较困难。
第7题:
健康促进干预规划应()
第8题:
()是人们长期养成的不易改变的动作。
第9题:
健康状况
信念形成
行为改变
知识水平
观念更新
第10题:
对
错
第11题:
改变饮食习惯
使生活规范化
养成良好生活习惯
促成和强化健康行为的形成
促进疾病的康复
第12题:
有信心的习惯养成
爱国守法的习惯养成
诚实守信的习惯养成
热爱生命的习惯养成
第13题:
第14题:
0—3岁儿童生活习惯养成方面的具体目标有()
第15题:
职业学校的()要帮助学生树立正确的职业观念,养成良好的职业习惯,形成高尚的职业情操,为学生就业、服务社会奠定良好的基础。
第16题:
以下不是儿童同伴交往的突出作用的是()。
第17题:
安全游泳需要养成良好的习惯,这些习惯有:()
第18题:
观念的改变,可导致行为的改变;行为的改变,习惯也随之改变,进而可以改变一个人的()。
第19题:
"教是为了不教",为了使学生养成良好的思维习惯与科学思维,并能够了解社会、改造社会,这就要求教师在教育教学活动中要引导学生()。
第20题:
满足儿童爱与归属的需要
可以促进儿童亲社会行为的发展
养成良好的卫生习惯
促进儿童思维的发展
第21题:
第22题:
促进婴幼儿有规律地睡眠
培养良好的进餐习惯
发展婴幼儿初步的思维能力
引导婴幼儿养成良好的卫生习惯
第23题:
行为习惯
工作方法
思维方法
认知态度