“一见钟情”其实是在第一印象和晕轮效应综合作用下的结果，这是哪一理论学派的观点？（）A、社会认知理论B、认知图式理论C、自我认知理论D、爱情三角理论

题目

“一见钟情”其实是在第一印象和晕轮效应综合作用下的结果，这是哪一理论学派的观点？（）

  • A、社会认知理论
  • B、认知图式理论
  • C、自我认知理论
  • D、爱情三角理论
相似考题

1.格式塔学派的学习理论、托尔曼的认知——目的说、皮亚杰的图式理论、维果斯基的内化论、布鲁纳的认知——发现说、奥苏伯尔的有意义学习理论、加涅的信息加工学习理论以及建构主义的学习理论均可作为认知派的代表性学说。()

2.认知行为学派的主要理论观点包括( )。 ? A.认知行为理论认为外在的行为改变与内在的认知改变都会最终影响个人行为改变B.认知学派认为在认知、情绪和行为三者当中，认知扮演着中介与协调的作用C.认知行为理论将人的性心理发展作为人的认知行为发展的基础D.认知行为理论强调内在认知与外在环境之间的互动E.认知的形成受到自动的思维的影响

3.班杜拉提出的认知理论是（ ） A.操作性条件反射理论 B.认知建构理论 C.社会认知理论 D.认知结构理论

4.认知行为理论的限制表现在( )。 ? A.服务对象自我监督和努力的方向不明确B.在助人实践中很难明确分清认知、行为和环境的不同作用C.缺乏足够认知能力的个体时，其适应性受到很大限制D.认知理论和行为理论观点和方法的交错运用E.认知行为理论对个体的认知能力有较高的依赖

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  • 第1题：

    班杜拉提出的认知理论是（ ）

    A、操作性条件反射理论
    B、认知建构理论

    C、社会认知理论
    D、认知结构理论


    答案：C
    解析：
    班杜拉提出了社会认知理论。

  • 第2题：

    简述认知发展学派游戏理论的主要观点？
    （1）游戏是儿童智力活动的一个方面，是同化超过了顺应。
    （2）游戏是儿童巩固概念的方法，是思维与活动相结合的方法。
    （3）游戏帮助儿童解决情感冲突，实现现实生活中不能实现的愿望。
    （4）游戏的发展受儿童认知水平的制约，并与儿童认知发展阶段相适应。
    略

  • 第3题：

    按照（）的观点，“超我”发展的结果就是早期社会化的过程。

    A精神分析

    B认知理论

    C场理论

    D学习理论


    A
    略

  • 第4题：

    儿童从很早开始就因为不同的行为而受到奖励与惩罚。他们通过对别人的观察学会期待与性别角色相符的行为。这是（）的观点。

    • A、社会学习理论
    • B、认知发展理论
    • C、性别图式理论
    • D、心理人类学理论

    正确答案:A

  • 第5题：

    顿悟学说，是属于哪个学派的理论？（）

    • A、认知学习论
    • B、行为学派理论
    • C、认知发现说
    • D、认知同化学说

    正确答案:A

  • 第6题：

    简述学习动机的认知理论？成就动机理论、成败归因理论、自我效能感理论、自我价值理论、目标定向理论的基本观点是什么？


    正确答案: 1、成就动机理论(麦克利兰、阿特金森)
    成就动机水平高的人，倾向于选择难度适中的目标和课题。
    成就动机水平低的人，倾向与选择非常容易或非常困难的目标和课题。
    2、成败归因理论(韦纳)
    美国心理学家维纳把归因分为三个维度：内部归因和外部归因，稳定性归因和非稳定性归因，可控制归因和不可控制归因；又把人们活动成败的原因即行为责任主要归结为六个因素，即能力高低、努力程度、任务难易、运气(机遇)好坏、身心状态、外界环境等。
    3、自我效能感理论(班杜拉)
    (1)定义：自我效能感指人们对自己是否能够成功地从事某一成就行为的主观判断。
    (2)理论内容：人的行为受行为的结果因素与先行因素的影响。
    4、自我价值理论(科温顿)
    (1)简介(2)该理论的基本观点如下：①自我价值感是追求成功的内在动力；②个人把成功看作是能力的展现，而不是努力的结果；③成功难以追求，以逃避失败来维持自我价值；④学生对能力与努力的归因随年级而变化。(3)按照自我价值理论，将学生分为四类：①高趋低避型②低趋高避型③高趋高避型④低趋低避型
    5、目标定向理论(德维克)
    (1)人们对能力持有不同的内隐观念
    (2)不同的目标定向

  • 第7题：

    在激励理论中，被称作“社会比较理论”的是（）

    • A、综合激励理论
    • B、期望理论
    • C、认知评价理论
    • D、公平理论

    正确答案:D

  • 第8题：

    多选题
    认知理论中有关遗忘的主要理论有：（）
    A

    图式理论

    B

    干扰理论

    C

    编码特性理论

    D

    增强理论

    E

    双码理论


    正确答案： B,C
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    这是（　　）。
    A

    人本主义学派的代表理论

    B

    行为主义学派的代表理论

    C

    精神分析学派的代表理论

    D

    认知主义学派的代表理论

    E

    文化社会学派的代表理论


    正确答案： E
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    多选题
    人际吸引理论包括（）。
    A

    认知失调理论

    B

    社会交换理论

    C

    公平理论

    D

    爱情三角理论

    E

    人际关系三维理论


    正确答案： C,B
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    多选题
    认知行为理论的限制表现在（　　）。
    A

    服务对象自我监督和努力的方向不明确

    B

    在助人实践中很难明确分清认知、行为和环境的不同作用

    C

    缺乏足够认知能力的个体时，其适应性受到很大限制

    D

    认知理论和行为理论观点和方法的交错运用

    E

    认知行为理论对个体的认知能力有较高的依赖


    正确答案： A,E
    解析：
    认知行为理论存在一定的限制，主要表现在：①认知行为理论认为，个人的心理功能是认知、行为和环境之间交互作用的结果，而三者的交互作用的关系是非常复杂的，在助人实践中很难明确分清三者的不同作用；②认知行为理论对个体的认知能力有较高的依赖，所以在面对缺乏足够认知能力的个体时，其适应性就受到很大限制；③认知行为的使用者需要较为专业系统的训练，不易为一般工作者掌握，其应用范围受到限制；④在应用认知行为理论的过程中，应该警醒该理论更多地聚焦于个体的心理和行为。

  • 第12题：

    多选题
    认知行为学派的主要理论观点包括（　　）。
    A

    认知行为理论认为外在的行为改变与内在的认知改变都会最终影响个人行为改变

    B

    认知学派认为在认知、情绪和行为三者当中，认知扮演着中介与协调的作用

    C

    认知行为理论将人的性心理发展作为人的认知行为发展的基础

    D

    认知行为理论强调内在认知与外在环境之间的互动

    E

    认知的形成受到自动的思维的影响


    正确答案： A,C
    解析：
    C项，精神分析理论将人的性心理发展作为人的心理发展的基础。

  • 第13题：

    认为学习是个体潜能的自我实现的过程的观点是（）

    A行为主义的学习理论

    B人本主义的学习理论

    C社会观察的学习理论

    D认知心理学派的学习理论


    B
    略

  • 第14题：

    认知理论对社会心理学的贡献在于（）。

    A自我知觉

    B认知判断

    C归因理论

    D遵从理论


    C
    略

  • 第15题：

    什么理论认为每个人自己脑中有一个“爱之图”，是我们对于理想恋爱对象有关信息的框架或图画。（）

    • A、社会认知理论
    • B、认知图式理论
    • C、自我认知理论
    • D、爱情三角理论

    正确答案:B

  • 第16题：

    人际吸引理论包括（）。

    • A、认知失调理论
    • B、社会交换理论
    • C、公平理论
    • D、爱情三角理论
    • E、人际关系三维理论

    正确答案:B,C

  • 第17题：

    认知理论中有关遗忘的主要理论有：（）

    • A、图式理论
    • B、干扰理论
    • C、编码特性理论
    • D、增强理论
    • E、双码理论

    正确答案:B,C,D

  • 第18题：

    个体在社会认知过程中，通过第一印象最先输入的信息对客体以后的认知产生的影响作用称为（）

    • A、晕轮效应
    • B、首因效应
    • C、近因效应
    • D、投射效应

    正确答案:B

  • 第19题：

    单选题
    认知理论对社会心理学的贡献在于（）。
    A

    自我知觉

    B

    认知判断

    C

    归因理论

    D

    遵从理论


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    单选题
    什么理论认为每个人自己脑中有一个“爱之图”，是我们对于理想恋爱对象有关信息的框架或图画。（）
    A

    社会认知理论

    B

    认知图式理论

    C

    自我认知理论

    D

    爱情三角理论


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    问答题
    简述认知发展学派游戏理论的主要观点？

    正确答案： （1）游戏是儿童智力活动的一个方面，是同化超过了顺应。
    （2）游戏是儿童巩固概念的方法，是思维与活动相结合的方法。
    （3）游戏帮助儿童解决情感冲突，实现现实生活中不能实现的愿望。
    （4）游戏的发展受儿童认知水平的制约，并与儿童认知发展阶段相适应。
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    “一见钟情”其实是在第一印象和晕轮效应综合作用下的结果，这是哪一理论学派的观点？（）
    A

    社会认知理论

    B

    认知图式理论

    C

    自我认知理论

    D

    爱情三角理论


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    顿悟学说，是属于哪个学派的理论？（）
    A

    认知学习论

    B

    行为学派理论

    C

    认知发现说

    D

    认知同化学说


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

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