期望理论认为,要想有效地激励员工,必须要()。
第1题:
学习历史要关注事件之间的联系。下表各组中两事件之间存在密切历史关联的有()
A.①③
B.①④
C.②③
D.②④
第2题:
第3题:
为了密切个人努力—工作绩效之间的联系,组织的正确作法是()。
第4题:
为了密切组织奖赏—个人需要之间的联系,组织的正确作法是()。
第5题:
激励理论中的()认为,如果个体感到在努力与绩效之间、绩效与奖励之间、奖赏与个人目标满足之间存在密切联系,他就会非常努力地工作。
第6题:
期望理论中,员工对待工作的态度依赖于对()的判断。
第7题:
标本、根结、气街、四海的理论强调了()。
第8题:
下列属于激励作用的内容有()。
第9题:
密切个人努力—工作绩效之间的联系
密切工作绩效—组织奖赏之间的联系
密切管理者—员工之间的情感联系
密切组织奖赏—个人需要之间的联系
密切组织个人努力—组织奖赏之间的联系
第10题:
需要理论
价值理论
期望理论
道德理论
第11题:
准确评估工作绩效
奖励物多样化
表明只有达成业绩才会受奖
提供员工成功完成任务
第12题:
对
错
第13题:
第14题:
文件之间在内容方面的联系有时是文件之间最密切的历史联系。
A对
B错
第15题:
为了密切工作绩效—组织奖赏之间的联系,组织的正确作法是()。
第16题:
上皮组织有极性,可分为有()面和()面,并通过()使上皮与结缔组织之间得以保持密切的联系。
第17题:
期望理论的核心是()。
第18题:
期望激励理论的关键在于()
第19题:
员工激励计划失败的原因有()。
第20题:
根据期望理论的研究,员工对待工作的态度依赖于()联系的判断。
第21题:
提供高绩效员工受奖实例
加强对员工的技能培训
为缺乏自信者提供辅导
提供员工成功完成任务实例
了解员工需求
第22题:
努力-绩效
努力-奖赏
奖赏-个人目标
绩效-奖赏
绩效-个人目标
第23题:
个人努力与个人绩效之间的关系
个人绩效与组织奖励之间的关系
组织奖励与个人目标之间的关系
个人目标与个人努力之间的关系
第24题:
提供高绩效员工受奖实例
弄清员工需求
为缺乏自信者提供辅导
加强对员工的技能培训