关于赵中孚老师的教学主张,不正确的是: ()。
第1题:
第2题:
赵中孚老师对于教学的自我要求,不正确的是:()。
第3题:
赵中孚老师主张“教然后知困,学然后知不足”。
第4题:
培训课程内容是课程目标的载体,培训课程内容要体现()的教学原则
第5题:
赵中孚老师选择教师行业是受到了自己的老师以及古代先贤的影响
第6题:
在小学教学中,补充必要的乡土教材,符合()的教学原则。
第7题:
在训练中要因人施教,根据不同的对象,采取不同的训练方法。
第8题:
针对不同的学员采取不同的教学方法是遵循()的教学原则。
第9题:
以毛泽东理论作为指导思想
要有充实的内容,理论联系实际
授课要针对不同对象,因人施教
博采众长,不耻下问
第10题:
严格要求自己、忠于职守、做出榜样
对待学生循循善诱
教育即是教书
从不迟到
第11题:
因材施教原则
巩固性原则
理论联系实际原则
启发性原则
第12题:
对
错
第13题:
孔子说“不愤不启,不悱不发”是指在教学中应()
第14题:
赵中孚老师小学时的校址依然还在
第15题:
在农业推广中,利用实物、模型、图片、电视录像、实际操作等方法进行的教学活动是()原则的具体应用。
第16题:
赵中孚老师教学工作恪守的原则是不要误人子弟
第17题:
《学记》中要求“学不躐等”,是说在教学中要贯彻()。
第18题:
张老师针对不同发展水平的幼儿提供了不同难度的操作材料,这遵循了()
第19题:
教学过程设计需要()。
第20题:
理论联系实际
启发性
因人施教
直观
第21题:
循序渐进原则
因材施教原则
巩固性原则
理论联系实际原则
第22题:
对
错
第23题:
理论为先导
理论联系实际
由浅入深
以技能为主