进行职业信息探索,需要从可读、可触、可感三个层面入手。“可读”指的是:()。
第1题:
使用完全计算机化仓储管理系统进行识别的,物料、产品等相关信息必须以书面可读的方式标出。
第2题:
了解职业信息,性价比最高的方法是什么?()
第3题:
零售客户可以通过()对自己的历史订购情况、付款金额进行查询和分析,了解相关经营信息。
第4题:
“便于保存传递、但需要借助阅读机阅读”是以感光材料记录文字及相关信息的()信息载体类型的特点。
第5题:
加密是一个把明文变成()的过程。
第6题:
信息安全简要来说就是保障信息资产的四大要素:机密性、完整性、()、可审计性。
第7题:
印刷型
电子型
声像型
微缩型
第8题:
探索
成形
选择
澄清
第9题:
通过学校的专业教育、职业教育拓展职业知识信息
家庭教育也可了解职业信息
一般个人很难通过自己拓展知识信息
通过学校的职业指导机构可以拓展职业知识信息
第10题:
要从多渠道搜集信息
要充分发挥网络优势
主要从求职者感兴趣的渠道获取资料
力争全面了解与来访者职业取向有关的企业、行业的状况
第11题:
可读信息
不可读信息
可写信息
不可写信息
第12题:
印刷的职业相关材料
与人交流的信息
自己体验的信息
通过阅读相关分析来了解
第13题:
以下关于拓展知识信息的渠道说法不正确的是()。
第14题:
专业技术人员的职业定向也是一个人职匹配的过程,通过认识自身条件和相关职业环境来实现。具体步骤包括()
第15题:
在半导体存储器中,RAM指的是(),它可读可写,但断电后信息一般会();而ROM指的是(),正常工作时只能从中()信息,但断电后信息()
第16题:
随机存储器RAM的特点是()。
第17题:
在与员工进行沟通时,应注意的问题有()
第18题:
职业选择的具体决策步骤中,()指的是根据自己的常识、经验和能力,来收集各种感兴趣的有关职业信息。
第19题:
搜索信息
职业岗位分析
信息整合
确立恰当的职业期望值
第20题:
对
错
第21题:
①②③
①③②
②①③
③①②
第22题:
只可读
只可写
可读可写
不可读不可写
第23题:
阅读行业人物传记
查看《职业分类大典》
直接体验
生涯人物访谈