对于通过头脑风暴拓展出来的职业，可以通过价值观进行锁定（） A、与价值观吻合的工作让人有更强的意义感B、通过价值观删除一些目标选项C、这个聚焦的过程就是决策过程D、这个过程就是压缩选项的过程

第1题：

第2题：

华为老板任正非说：一辈子假积极，就是真积极。这种认同的持续行为，就是价值观重塑的关键所在。因此，通过持续的行为养成，可以：（）。

• A、直接改变人的价值观
• B、有效影响个人的价值观的完善
• C、引起人的逆反
• D、不理会价值观的改变

正确答案:B

第3题：

导学案通过哪些过程，达到实现“知识与技能、过程与方法、情感态度价值观”三维目标的目的。

正确答案:导学案是学生自主学习的方案，也是教师指导学生学习的方案。导学案通过知识问题化、问题探究化、问题层次化、问题情境化的过程，达到实现“知识与技能、过程与方法、情感态度价值观”三维目标的目的。

第4题：

下面关于价值观与心态，描述错误的有（）

• A、心态是上意识，价值观是下意识
• B、一个人的价值观一旦固定下来就不会改变
• C、通过心态可以主动引导价值观的发展方向
• D、心态变成本能就是价值观

正确答案:B

第5题：

所谓教学目标就是指通过教学后，学习者在知识与技能、过程和方法、（）等方面发生的预期的变化。

• A、认知和情感
• B、情感态度和价值观
• C、理解和应用
• D、领悟与迁移

正确答案:B

第6题：

企业的（）是通过生产经营活动，在人与自然交换、人与人交往过程中实现的。

• A、价值观
• B、自我价值
• C、良好信誉
• D、奋斗目标

正确答案:B

第7题：

职业生涯决策实际上就是选择与放弃的过程，大学生职业生涯抉择过程中，要充分考虑自己的核心价值观与决策各项目工作价值观之间的统一性。这里指的是生涯决策的什么原则（）

• A、个体有利原则
• B、群体无害原则
• C、价值统一原则
• D、个性化原则

正确答案:C

第8题：

教育评价是根据一定的教育价值观或教育目标，运用可行的（），通过系统的收集信息资料和分析整理，对教育活动、教育过程和教育结果进行价值判断，从而不断完善和为教育决策提供依据的过程。

• A、教学思想
• B、教学过程
• C、教学分析
• D、教学手段

正确答案:D

第9题：

第10题：

第11题：

第12题：

第13题：

导学案通过知识问题化、（）、（）、问题情境化的过程，达到实现“知识与技能、过程与方法、情感态度价值观”三维目标的目的。

正确答案:问题探究化；问题层次化

第14题：

一个人的思想发展、成熟的过程，其实就是认可、接受社会主体价值观念的过程，这说明个人的职业选择受（）的影响。

• A、经济发展水平
• B、社会文化环境
• C、价值观念
• D、政治制度

正确答案:C

第15题：

下列选项中关于价值观与心态，描述正确的有（）

• A、通过心态可以主动引导价值观的发展方向
• B、心态变成本能就是价值观
• C、心态是上意识，价值观是下意识

正确答案:A,B,C

第16题：

俗话说：“人各有志。”这个“志”表现在职业选择上就是职业价值观，即价值观不同，对具体职业和岗位的选择也就不同。

正确答案:正确

第17题：

所谓教学目标就是指通过教学后，学习者在知识和技能、（）、情感态度和价值观等方面发生的预期的变化。

• A、理解和应用
• B、认知和情感
• C、过程和方法
• D、领悟与迁移

正确答案:C

第18题：

企业价值观作为企业绝大多数员工共同拥有的价值观念而存在，它经过了一个价值观的内化过程，这个过程大体经历如下阶段（）。

• A、接触信息
• B、领悟价值观精髓
• C、增进对价值观的情感体验
• D、价值观信念化
• E、价值观的实践

正确答案:A,B,C,D,E

第19题：

音乐教学目标的设计应体现三个维度的整合及有机联系，（）的正确导向，（）的教学体现，同时应明确（）的目标达成。

• A、情感态度价值观，过程与方法，知识与技能
• B、过程与方法，知识与技能，情感态度价值观
• C、情感态度价值观，知识与技能，过程与方法
• D、知识与技能，过程与方法，情感态度价值观

正确答案:A

第20题：

第21题：

第22题：

第23题：