语言通常可以传达说话者的全部含义。
第1题:
人体语言出现不一致可能意味着()。
第2题:
文字以及口头讲话往往不能传达所表达的全部含义。
第3题:
语言和说话的关系可以这样理解:语言是(),说话是个人的;语言是抽象的,说话是()的。
第4题:
视觉传达设计,是利用()来进行信息传达的设计设计师是信息的发送者,传达对象是信息的接收者
第5题:
语言态度是指()。
第6题:
为了取得好的语言传达效果,古人特别重视说话的()()()()。
第7题:
语言内容
身体姿态
说话的声调
个人的情绪
第8题:
对
错
第9题:
对
错
第10题:
第11题:
对
错
第12题:
对
错
第13题:
举止可以表达出一些语言无法传达的信息,可以辅助语言,强化所要传达的思想。
第14题:
高情境文化的特点是发讯者欲传达的含义即是他所使用语言字面上的含义。
第15题:
管理者平时最好用简单的语言、易懂的言词来传达讯息,而且对于说话的对象、时机要有所掌握,有时过分的修饰反而达不到想要完成的目的。
第16题:
除了语言交流,躯体动作也可以传达情感信息。
第17题:
在向外界所传达信息的以下途径中,能够传达绝大部分信息的是()
第18题:
下列关于敬语的理解,正确的是()
第19题:
听话者了解了说话者所传递信息的真是含义
听话者不接受说话者的主张
通过沟通可以将信息所含事件具体执行
在沟通过程中,听话者认真听说话者说话
第20题:
对
错
第21题:
第22题:
敬语是说话者向对方表示尊敬的礼貌用语
敬语包括尊敬语、谦让语和郑重语等
说话者直接表示自己对听话者敬意的语言称为尊敬语
说话者通过自谦或谦让表示自己对听话者敬意的语言称为谦让语
说话者客气、礼貌地向听话者间接表爹敬意的语言称为郑重语
第23题:
说话者对不同的言语行为的社会评价
说话者对听话人的社会评价
说话人对外语的评价
说话人对自己口音评价