更多“聪明的下属善于在工作的()向领导请示,征求他的意见和看法,把领导的意志融入所专注的事情,这也是争取领导的好办法。A、收尾阶段B、初期阶段C、关键节点D、中期阶段”相关问题
  • 第1题:

    小组工作中期阶段,李华和小安两个人表现都很积极,都想争取自己在小组中的领导地位,因此,两个人意见常起分歧,甚至出现攻击性语言和行为。这体现了小组工作中期阶段的(  )特征。

    A.互动中的抗拒和防卫心理
    B.角色竞争中的冲突
    C.不依赖于社会工作者
    D.权利结构中的矛盾

    答案:B
    解析:
    小组工作中期阶段,随着熟悉程度的增加,一些组员希望表达自己不同的意见和分歧,有时也会对别人批评和指责。同时,随着自我意识和权力意识的增强,一些组员可能会通过权力竞争来争取自己在小组中的位置。为了竞争,有些组员可能会出现攻击性语言和行为。

  • 第2题:

    西方现代领导理论的发展,经历了三个阶段,即()。

    • A、传统领导理论阶段
    • B、领导权变理论阶段
    • C、特质领导阶段
    • D、领导行为阶段

    正确答案:B,D

  • 第3题:

    领导决策包括()三过程。

    • A、征求意见阶段
    • B、酝酿阶段
    • C、制定阶段
    • D、实施阶段

    正确答案:B,C,D

  • 第4题:

    按照领导生命周期理论,当领导者采取低工作低关系的领导类型时,表示()

    • A、下属处于不成熟阶段
    • B、下属处于初步成熟阶段
    • C、下属处于较成熟阶段
    • D、下属处于成熟阶段

    正确答案:D

  • 第5题:

    以下不是导理论的发展阶段的是()。

    • A、领导特质理论阶段
    • B、领导行为理论阶段
    • C、领导权变理论阶段
    • D、领导作用理论阶段

    正确答案:D

  • 第6题:

    关于领导理论的研究包括哪些阶段?()

    • A、古典领导理论阶段
    • B、领导特质理论阶段
    • C、领导行为理论阶段
    • D、领导权变理论阶段
    • E、领导理论的当代发展阶段

    正确答案:B,C,D,E

  • 第7题:

    早期阶段,把领导能力看成稳定的()。

    • A、个体品质
    • B、行为风格
    • C、领导情境
    • D、领导愿景

    正确答案:A

  • 第8题:

    单选题
    按照领导生命周期理论,当领导者采取低工作低关系的领导类型时,表示()
    A

    下属处于不成熟阶段

    B

    下属处于初步成熟阶段

    C

    下属处于较成熟阶段

    D

    下属处于成熟阶段


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第9题:

    单选题
    向组员解释参与小组辅导应有的态度和常规,这属于小组()
    A

    筹备阶段

    B

    中期阶段

    C

    终结阶段

    D

    发展初期


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    单选题
    领导理论发展的最早阶段是()
    A

    领导模糊理论阶段

    B

    领导特质理论阶段

    C

    领导行为理论阶段

    D

    领导权变理论阶段


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    单选题
    聪明的下属善于在工作的()向领导请示,征求他的意见和看法,把领导的意志融入所专注的事情,这也是争取领导的好办法。
    A

    收尾阶段

    B

    初期阶段

    C

    关键节点

    D

    中期阶段


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    单选题
    关键处多向领导(),征求他的意见和看法,是下级主动争取领导信任的好办法,也是下级做好工作的重要保证。
    A

    请示

    B

    汇报

    C

    说明

    D

    报告


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    关键处多向领导(),征求他的意见和看法,是下级主动争取领导信任的好办法,也是下级做好工作的重要保证。

    A请示

    B汇报

    C说明

    D报告


    A

  • 第14题:

    向组员解释参与小组辅导应有的态度和常规,这属于小组()

    • A、筹备阶段
    • B、中期阶段
    • C、终结阶段
    • D、发展初期

    正确答案:D

  • 第15题:

    工作中,当自己的意见和领导不一致,又很少和领导及时沟通时,下列做法正确的是()

    • A、自作主张,按照自己的想法办
    • B、只要不耽误工作,完成之后再汇报
    • C、及时主动和领导沟通,多请示,早汇报,争取和领导的意见达成一致。
    • D、征求同事的意见

    正确答案:C

  • 第16题:

    统计质量管理阶段所强调的是()

    • A、用数据说话
    • B、三全管理
    • C、把事情一次性做对
    • D、领导作用

    正确答案:A

  • 第17题:

    领导理论发展的最早阶段是()

    • A、领导模糊理论阶段
    • B、领导特质理论阶段
    • C、领导行为理论阶段
    • D、领导权变理论阶段

    正确答案:B

  • 第18题:

    下列关于项目环境中的领导力的说法都是正确的,除了()

    • A、它是指有能力让一个群体为了一个共同的目标而努力,并像一个团队那样去工作
    • B、它是指通过他人来完成工作的能力
    • C、尊重和信任,而非畏惧和顺从,是有效领导力的关键要素
    • D、尽管在项目的每个阶段都需要有效的领导力,但在项目的收尾阶段特别需要,因为这个阶段的工作重点是客户验收可交付成果

    正确答案:D

  • 第19题:

    中期阶段,把领导能力看成领导者的()。

    • A、个体品质
    • B、行为风格
    • C、领导情境
    • D、领导愿景

    正确答案:B

  • 第20题:

    单选题
    以下不是导理论的发展阶段的是()。
    A

    领导特质理论阶段

    B

    领导行为理论阶段

    C

    领导权变理论阶段

    D

    领导作用理论阶段


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    多选题
    关于领导理论的研究包括哪些阶段?()
    A

    古典领导理论阶段

    B

    领导特质理论阶段

    C

    领导行为理论阶段

    D

    领导权变理论阶段

    E

    领导理论的当代发展阶段


    正确答案: D,C
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    单选题
    中期阶段,把领导能力看成领导者的()。
    A

    个体品质

    B

    行为风格

    C

    领导情境

    D

    领导愿景


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    多选题
    西方现代领导理论的发展,经历了三个阶段,即()。
    A

    传统领导理论阶段

    B

    领导权变理论阶段

    C

    特质领导阶段

    D

    领导行为阶段


    正确答案: C,A
    解析: 暂无解析