大学生充分利用研讨课的关键在于（）。A、了解话题背景，获取相应信息B、事先做好发言的准备C、积极发言，参与其中D、以上都对

题目

大学生充分利用研讨课的关键在于（）。

  • A、了解话题背景，获取相应信息
  • B、事先做好发言的准备
  • C、积极发言，参与其中
  • D、以上都对
相似考题

1.社会工作者在组员发言之后，站在同理心的角度，向发言者表达对其发言的高度重视，认真了解和把握发言者的用意与感受，并伴以积极的回应。这种沟通与互动技巧属于( )A.积极回应技巧 B.专注与倾听技巧 C.鼓励支持技巧 D.互动交流技巧

2.政府环保部门的官员若要在这次民间环保研讨会上发言，他就必须是民间环保组织的成员。但是，会议规定，作为一个民间环保组织的成员，不允许既是政府环保部门的官员又在这次民间环保研讨会上发言。如果上述断定为真，以下哪项也为真？（） A.在这次研讨会上发言的人中，没有政府环保部门的官员B.只有民间环保组织的成员才能在这次研讨会上发言C.除了政府环保部门的官员，没有人在这次研讨会上发言D.在这次研讨会上发言的人中，没有民间环保组织的成员

3.即席发言需要做好以下几方面的准备？（）A知识素养B心理素质C临场观察D时刻准备

4.社会工作者武某带领一个大学生成长小组，组员发言积极主动，武某在每位组员分享经验后对发言者给予了反馈。武某运用了小组工作的()A:积极回应B:专注倾听C:引导讨论D:示范引导

更多“大学生充分利用研讨课的关键在于（）。A、了解话题背景，获取相应信息B、事先做好发言的准备C、积极发言，参与其中D、以上都对”相关问题

  • 第1题：

    自由发言时应积极主动争抢发言，以保证自由发言时不会冷场。

    A对

    B错


    错
    略

  • 第2题：

    自由发言时应积极主动争抢发言，以保证自由发言时不会冷场。


    正确答案:错误

  • 第3题：

    在校期间的创业准备是（）

    • A、要提高自身的科学文化素质，做好知识准备
    • B、积极参与各种社会活动，做好创业实践学习
    • C、了解政策和相关的法律知识、充分利用政策
    • D、学习礼仪知识，加强自身修养

    正确答案:A,B,C,D

  • 第4题：

    网络发言两大硬性要求是：（）。

    • A、发言主体要具备相应的能力和水平
    • B、建设好网络发言阵地
    • C、提供准确的新闻通稿
    • D、积极回应社会关切

    正确答案:A,B

  • 第5题：

    对待敏感话题，干部应做到（）。 ①慎重对待民族问题 ②了解清楚再发言 ③尚无定论不发言 ④慎重对待举报声讨 ⑤以最快速度对每个敏感话题做出反应

    • A、①②③
    • B、①②④⑤
    • C、③④⑤
    • D、①②③④⑤

    正确答案:B

  • 第6题：

    工程勘测的责任人在现场勘测之前必须获取相应信息并做好充分的准备工作，具体包括（）。

    • A、工程信息准备
    • B、资料准备
    • C、工具准备
    • D、仪器准备

    正确答案:A,B,C,D

  • 第7题：

    班级活动中班主任要及时调控活动的进程，同时班主任好要做好及席发言的准备，班主任发言主要包括班级活动的（）发言、班级活动中的（）、班级活动的（）发言。


    正确答案:启动；插言；总结性

  • 第8题：

    多选题
    在校期间的创业准备是（）
    A

    要提高自身的科学文化素质，做好知识准备

    B

    积极参与各种社会活动，做好创业实践学习

    C

    了解政策和相关的法律知识、充分利用政策

    D

    学习礼仪知识，加强自身修养


    正确答案： A,C
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    对待敏感话题，干部应做到（）。 ①慎重对待民族问题 ②了解清楚再发言 ③尚无定论不发言 ④慎重对待举报声讨 ⑤以最快速度对每个敏感话题做出反应
    A

    ①②③

    B

    ①②④⑤

    C

    ③④⑤

    D

    ①②③④⑤


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    群众参与领导决策关键在于（）。
    A

    意识

    B

    没有发言权

    C

    领导决定

    D

    重在参与


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    大学生充分利用研讨课的关键在于（）。
    A

    了解话题背景，获取相应信息

    B

    事先做好发言的准备

    C

    积极发言，参与其中

    D

    以上都对


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    填空题
    班级活动中班主任要及时调控活动的进程，同时班主任好要做好及席发言的准备，班主任发言主要包括班级活动的（）发言、班级活动中的（）、班级活动的（）发言。

    正确答案： 启动,插言,总结性
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    技师论文答辩的准备工作主要包括以下几方面的内容：（）．

    A熟读论文

    B准备材料

    C写发言提纲

    D以上都对


    D
    略

  • 第14题：

    大学生可以通过（）渠道获取求职需求的信息。

    • A、就业实习
    • B、人才市场
    • C、网上发布
    • D、以上都对

    正确答案:D

  • 第15题：

    培养大学生获取信息能力的方法有（）。

    • A、提高学生的信息意识
    • B、让学生参与获取信息的实际工作，培养学生动手能力
    • C、重视文献检索课
    • D、强化自身修养，提高抵御信息垃圾的能力

    正确答案:A,B,C,D

  • 第16题：

    群众参与领导决策关键在于（）。

    • A、意识
    • B、没有发言权
    • C、领导决定
    • D、重在参与

    正确答案:D

  • 第17题：

    在案例教学中，学生全身心的投入和参与至关重要，为此，学生要做到下列中的三项，不包括（）。

    • A、课前预习
    • B、课堂中积极发言
    • C、自学
    • D、做好课后总结

    正确答案:C

  • 第18题：

    作为倾听者，比如审计人员或上级领导，鼓励发言者发言的支持性行为是（）。

    • A、将视线从发言者身上移开以避免其惊慌
    • B、当发言者重复同样的话题时打断其发言
    • C、当发言者时停其他的工作或活动
    • D、直到发言者停止说话再作出回应

    正确答案:C

  • 第19题：

    充分运用网络新媒介通道发言，主要目的是（）。

    • A、提高发言主体的素质水平
    • B、坚持主动发布政务信息
    • C、积极回应社会关切
    • D、维系网络发言阵地

    正确答案:B,C

  • 第20题：

    多选题
    工程勘测的责任人在现场勘测之前必须获取相应信息并做好充分的准备工作，具体包括（）。
    A

    工程信息准备

    B

    资料准备

    C

    工具准备

    D

    仪器准备


    正确答案： B,A
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    多选题
    培养大学生获取信息能力的方法有（）。
    A

    提高学生的信息意识

    B

    让学生参与获取信息的实际工作，培养学生动手能力

    C

    重视文献检索课

    D

    强化自身修养，提高抵御信息垃圾的能力


    正确答案： B,C
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    多选题
    即席发言需要做好以下几方面的准备？（）
    A

    知识素养

    B

    心理素质

    C

    临场观察

    D

    时刻准备


    正确答案： A,C
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    大学生可以通过（）渠道获取求职需求的信息。
    A

    就业实习

    B

    人才市场

    C

    网上发布

    D

    以上都对


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

相关内容