对克拉拉评价表述正确的是（）A、睿智B、说话直爽C、孤僻D、勇敢
题目
对克拉拉评价表述正确的是（）
- A、睿智
- B、说话直爽
- C、孤僻
- D、勇敢
相似考题
参考答案和解析
正确答案:A,B,D
更多“对克拉拉评价表述正确的是（）A、睿智B、说话直爽C、孤僻D、勇敢”相关问题
-
第1题：
张大妈和李大妈都是乳腺癌患者，术后王护士给二人做术后宣教，张大妈性格直爽，在交谈过程中很活跃，而李大妈性格孤僻，整个谈话过程中没有说话。影响二人人际沟通的因素是A、态度
B、情绪
C、个性
D、认知能力
E、文化程度答案：C解析：个性：个性是指个人对现实的态度和其行为方式所表现出来的心理特征，是影响沟通的重要因素之一。一般情况下，热情、直爽、健谈、开朗、大方、善解人意的人容易与他人沟通；而冷漠、拘谨、内向、固执、孤僻、以自我为中心的人很难与他人沟通。 -
第2题：
对于性格孤僻、胆小、不爱说话的孩子,你应如何处理?答案：解析：班级里的学生可能会出现各种各样的情况,所以面对性格孤僻、胆小、不爱说话的学生,要给予更多的耐心和鼓励,我会从以下几个方面来处理： 首先,我会主动去进行家访,了解孩子的家庭环境。家庭环境对孩子性格的形成起着重要的作用。我会请求家长与我一起来对孩子做出分析并帮助孩子进步。
其次,我会和该学生主动沟通,了解他的想法,了解他不爱说话、不喜欢和别人沟通的原因。如果是因为自卑,我会安排一些活动,鼓励他上台展示自己,并给子表扬,建立他的自信心;如果是因为不合群,我会鼓励他多接触其他小朋友,多交一些朋友,丰富自己的活动圈子;如果是因为胆子小,我也会在课上和课下多给他一些表现的机会,多多锻炼他的胆量。
最后,我会在班级建设方面做出一些改进,给每个孩子创造表现的机会和平台,肯定他们,鼓励他们,从小培养他们的自信心和表达能力。
我相信在我的努力下,该学生的性格一定会有所改善,他的学习成绩也会有所提高。 -
第3题：
关于双向说话，下列表述不正确的是（）。
- A、不忘“变”
- B、应注意“巧”
- C、注意“情”
- D、注意“浅”
正确答案:D -
第4题：
孤独症的典型特征是（）。
- A、口头语言发育明显落后于同龄幼儿正常水平，不能流利说话
- B、沉默不语，问之不答
- C、性情孤僻，表情淡漠，不愿与人交往
- D、说话多停顿，语言不流畅
正确答案:C -
第5题：
“灌夫为人刚直使酒，不好面谀”翻译成正确的是（）。
- A、灌夫为人刚强直爽，喜欢喝酒，不喜欢当面奉承人。
- B、灌夫为人刚强直爽，喜欢喝酒，不好当面说他。
- C、灌夫为人刚强直爽，好发酒疯，不好当面讥讽他。
- D、灌夫为人刚强直爽，好发酒疯，不喜欢当面奉承人。
正确答案:D -
第6题：
人的性格主要有（）。
- A、文静、活泼、豪放、温和
- B、文静、文雅、直爽、豪放
- C、沉稳、温和、活泼、洒脱
- D、沉稳、活泼、文雅、直爽
正确答案:A -
第7题：
问答题小孩孤僻不爱说话，一个老师说不用管他不会闹事就行，你赞同吗？正确答案： 这是非常不负责任的行为，作为一名幼儿老师，要对班级上的所有幼儿负责，公平对待每一位幼儿。尤其是对于一些特殊的幼儿，更要因材施教，特别关注。小孩孤僻不爱说话，教师要更加关注其身心发展，仔细观察幼儿的表现，如果是伴随重复动作加上言语不清，要考虑自闭症的可能并请专门的心理医生诊断。如果发现幼儿只是不喜说话，不擅表达或交流，教师要着重引导，引导她和其他幼儿多接触，多参与到集体游戏中，享受和同伴相处的快乐，发展其社会性，改变孤僻的性格。解析： 暂无解析 -
第8题：
判断题克拉拉与舒曼的结婚那天正是是她的生日。A对
B错
正确答案： 对解析： 暂无解析 -
第9题：
单选题《玉镜新谭》中对魏忠贤的评价是（）A纨绔子弟
B睿智悍将
C忠勇之士
D市井无赖
正确答案： C解析： 暂无解析 -
第10题：
单选题张大妈和李大妈都是乳腺癌患者，术后王护士给二人做术后宣教，张大妈性格直爽，在交谈过程中很活跃，而李大妈性格孤僻，整个谈话过程中没有说话。影响二人人际沟通的因素是（ ）A文化程度
B态度
C情绪
D个性
E认知能力
正确答案： E解析： -
第11题：
单选题关于双向说话，下列表述不正确的是（）。A不忘“变”
B应注意“巧”
C注意“情”
D注意“浅”
正确答案： B解析： 暂无解析 -
第12题：
判断题亮丽、技巧精湛、沉稳庄重是克拉拉年轻时候的演奏风格。A对
B错
正确答案： 对解析： 暂无解析 -
第13题：
对于性格孤僻、胆小、不爱说话的孩子，教师应如何处理？答案：解析：班级里学生可能会出现各种各样的情况，所以面对性格孤僻、胆小、不爱说话的学生，我要给予更多的耐心和鼓励，我会从以下几个方面来处理：
首先，我会主动去进行家访，了解孩子的生活环境。家庭环境对孩子性格的形成起到了十分重要的作用。我会请求家长帮助我一起来对孩子做出分析并帮助孩子改进。
其次，我会和该学生主动沟通，了解他的想法，了解他不爱说话、不喜欢和别人沟通的原因。如果是因为自卑，我会安排一些活动，鼓励他上台表现，并多给予表扬和鼓励，建立他的自信心;如果是因为不合群，我会鼓励他多接触其他同学，多交一些朋友，丰富自己的活动圈子;如果是因为胆子小，我也会多给他在课上和课下表现的机会，多锻炼他的胆量。
最后，我会在班级建设方面做出一些改进，给每个孩子表现的机会和平台，并多加肯定他们，鼓励他们，从小培养他们的自信心和表达能力。
我相信在我的努力下，该学生一定会在性格上有一定的改善，学习成绩也会有所提高。 -
第14题：
对于性格孤僻、胆小、不爱说话的孩子，教师如何处理?答案：解析：1. 表明态度，要更关心这些孤僻、胆小的孩子，帮助他们走出自我封闭的内心，获得阳光的心态。
2. 阐述具体做法。首先，从情感上去亲近他们，给予关爱，走进他们的心灵。我会多跟他们沟通，取得他们的信任，走进他们的内心，多倾听他们的内心想法，跟他们成为好朋友。其次，有意地为他们创造与人交往，在别人面前表达自我的机会。我会鼓励他们多参与集体活动，鼓励班级学生跟她们一起玩耍，交朋友，让他们获得班级的温暖。最后，呵护他们的自尊心，尊重他们，让他们拥有健全的人格和健康的心态。尽力发掘他们的优点，及时发现他们的进步，给予赞美。 -
第15题：
小孩孤僻不爱说话，一个老师说不用管他不会闹事就行，你赞同吗？
正确答案:这是非常不负责任的行为，作为一名幼儿老师，要对班级上的所有幼儿负责，公平对待每一位幼儿。尤其是对于一些特殊的幼儿，更要因材施教，特别关注。小孩孤僻不爱说话，教师要更加关注其身心发展，仔细观察幼儿的表现，如果是伴随重复动作加上言语不清，要考虑自闭症的可能并请专门的心理医生诊断。如果发现幼儿只是不喜说话，不擅表达或交流，教师要着重引导，引导她和其他幼儿多接触，多参与到集体游戏中，享受和同伴相处的快乐，发展其社会性，改变孤僻的性格。 -
第16题：
对克拉拉评价表述错误的是（）
- A、睿智
- B、说话直爽
- C、孤僻
- D、勇敢
正确答案:C -
第17题：
语言态度是指（）。
- A、说话者对不同的言语行为的社会评价
- B、说话者对听话人的社会评价
- C、说话人对外语的评价
- D、说话人对自己口音评价
正确答案:A -
第18题：
多选题对克拉拉评价表述正确的是（）A睿智
B说话直爽
C孤僻
D勇敢
正确答案： D,A解析： 暂无解析 -
第19题：
单选题孤独症的典型特征是（）。A口头语言发育明显落后于同龄幼儿正常水平，不能流利说话
B沉默不语，问之不答
C性情孤僻，表情淡漠，不愿与人交往
D说话多停顿，语言不流畅
正确答案： C解析： 暂无解析 -
第20题：
判断题克拉拉创作的《在夜里》是模仿舒曼的幻想曲《在海边》。A对
B错
正确答案： 对解析： 暂无解析 -
第21题：
问答题对于性格孤僻、胆小、不爱说话的孩子，教师如何处理？正确答案： 对这类学生，教师首先，应该在感情上关心和信任他们，多接近他们，善于走进他们的心灵，是他们愿意说出心理话。其次，教师要给他们创造与别人交往，在集体说话的机会。鼓励他们乐群，是他们体会到人间和集体的温暖，从而克服忧郁、多疑、多愁善感的消极心理。最后一点，教师批评这些学生时，不要再公共场合批评他们，避免伤了他们的自尊心，出现意外后果。解析： 暂无解析 -
第22题：
单选题对克拉拉评价表述错误的是（）A睿智
B说话直爽
C孤僻
D勇敢
正确答案： A解析： 暂无解析 -
第23题：
单选题语言态度是指（）。A说话者对不同的言语行为的社会评价
B说话者对听话人的社会评价
C说话人对外语的评价
D说话人对自己口音评价
正确答案： A解析： 暂无解析