“赤子”和“治国”都指向了“性恶论”的前提。

题目

“赤子”和“治国”都指向了“性恶论”的前提。

相似考题

1.孟子全部管理思想的基本出发点和前提是“性恶论”的人性观。()此题为判断题(对，错)。

2.依法治国是依照法律规范治理国家的原则和方法。依法治国首先要加强立法，将国家和社会生活的各个方面纳入法制化的轨道。下列关于依法治国与立法之间的关系表述正确的是( )。A.立法为依法治国提供前提和基础B.依法治国为立法提供前提和基础C.立法为依法治国提供动力和源泉D.依法治国为立法提供动力和源泉

3.建设中国特色社会主义法律体系首先必须完善立法，立法与依法治国之间存在必然的内 在联系，以下关于立法与依法治国之间关系的说法正确的是( )A.立法为依法治国提供政治方向B.依法治国为立法提供前提和基础C.立法为依法治国提供动力和源泉D.立法为依法治国提供前提和基础

4.目录文件的读取函数read dir（）参数和返回值的含义（）A.参数和返回值都指向目录文件B.参数和返回值都指向目录项C.参数指向目录文件，返回值指向目录项D.返回值指向目录文件，参数指向目录项

参考答案和解析
正确答案:错误
更多““赤子”和“治国”都指向了“性恶论”的前提。”相关问题

  • 第1题：

    儒家的管理思想贯穿着（ ）的伦理道德精神。

    A.仁、义、礼、智、信
    B.修身、齐家、治国、平天下
    C.以和为贵
    D.性恶论

    答案：A
    解析：
    反映伦理道德的“仁、义、礼、智、信”是儒家思想的核心，这些精神也贯穿着儒家管理思想。所以选A。

  • 第2题：

    法家的绝对“性恶论”否定了教育的价值。


    答案：错
    解析：
    此说法错误。相反法家的“性恶论”不仅没有否定了教育的作用，而是十分强调教育的作用。荀子关于“性恶论”和教育作用的观点可以归纳为三点：(1)“性伪之分”。“伪”是与“性”相对的一个范畴。“性”即是指与生俱来的生理本能和感知能力；“伪”是指人为，是泛指一切通过人为的努力而使人发生的变化。荀况认为，孟轲所说的人性“善”实际上说的是“伪”而不是“性”。(2)“性伪合”。性与伪是区别乃至对立的，但也是联系与统一的。性与伪就是素材与加工的关系，没有素材，就无以加工文饰，素材永远是那么原始和不完美。只有素材与加工结合，“性伪合”，才能实现对人的改造，实现对社会的改造。(3)“化性起伪”。要实现“涂之人可以为禹”必须注意环境、教育和个体努力三方面的因素。而且教育的作用显得更主动，它是依一定的规矩对人加以改变的过程。

  • 第3题：

    下列句子（），补语的语义指向是施事。

    • A、砍了一天，都砍倒了。
    • B、砍了一天，都砍累了。
    • C、砍了一天，都砍钝了。
    • D、砍了一天，都砍缺了。

    正确答案:B

  • 第4题：

    孝悌是（）的基本前提和基础。

    • A、修身
    • B、齐家
    • C、治国
    • D、为人
    • E、处世

    正确答案:A,B,C

  • 第5题：

    法治国家、法治政府和法治社会三者关系密切，其中，法治国家是建设法治政府的（），法治社会是建设法治政府的（）。

    • A、前提；目标
    • B、基础；前提
    • C、关键；目标
    • D、基础；关键

    正确答案:A

  • 第6题：

    《劝学》选自《荀子》。荀子是战国末期儒家代表人物之一，《荀子》为荀子和其弟子所作。在人性的善恶问题上他与孟子的观点（）。

    • A、相同，都提倡性善论
    • B、不同，荀子提倡性恶论，孟子提倡性善论
    • C、不同，荀子提倡性善论，孟子提倡性恶论
    • D、相同，都提倡性恶论

    正确答案:B

  • 第7题：

    每个对象都维护了一个指向自身的指针，这个指针称为（）指针。


    正确答案:this

  • 第8题：

    （）是现代法治国家所奉行的普遍准则，是依法治国的前提和基础。


    正确答案:依法行政

  • 第9题：

    填空题
    荀子的“性恶论”，导致了他对教育儿童的改造和（）的认识。

    正确答案： 外塑功能
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    填空题
    宪法是国家的（），是依法治国的前提和基础。

    正确答案： 根本大法
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    填空题
    （）是现代法治国家所奉行的普遍准则，是依法治国的前提和基础。

    正确答案： 依法行政
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    判断题
    “赤子”和“治国”都指向了“性恶论”的前提。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    依法治国是社会主义法治的核心内容。关于依法治国的理解，下列哪一选项是错误的？()

    A、实行法治是社会主义中国的治国之道和理政之策
    B、依法治国仅要求运用法律约束国家机关和官员的权力，而无需约束公民权利和自由
    C、建设社会主义市场经济，深化改革、扩大开放，都需要以良好的法治环境作为前提
    D、依法治国是中国共产党在治国理政方略上作出的重大抉择

    答案：B
    解析：
    本题为选非题。我国《宪法》第5条规定：“中华人民共和国实行依法治国，建设社会主义法治国家。”“国家维护社会主义法制的统一和尊严。”“一切法律、行政法规和地方性法规都不得同宪法相抵触。”“一切国家机关和武装力量、各政党和各社会团体、各企业事业组织都必须遵守宪法和法律。一切违反宪法和法律的行为，必须予以追究。”“任何组织或者个人都不得有超越宪法和法律的特权。”从上述规定可以看出，依法治国不仅要求运用法律约束国家机关和官员的权力，还要求运用法律约束公民权利和自由，故B项错误。

  • 第14题：

    赤子涂地，无以济之。 赤子：（）。济：（）。


    正确答案: 百姓。救助。

  • 第15题：

    古代大学的最终指向是（）

    • A、知识
    • B、建国
    • C、修身
    • D、治国

    正确答案:D

  • 第16题：

    对于社会主义依法治国来说，科学发展观不仅深刻揭示了社会主义依法治国的本质要求、根本目的和价值趋向，而且对我们思考和把握依法治国的（）都具有重要的指导意义。

    • A、发展基础
    • B、发展战略
    • C、发展模式
    • D、发展步骤

    正确答案:A,B,C,D

  • 第17题：

    以德治国与以法治国相结合是我国的基本（）

    • A、 方针
    • B、 政策
    • C、 治国方略
    • D、 法律前提

    正确答案:C

  • 第18题：

    宪法是国家的（），是依法治国的前提和基础。


    正确答案:根本大法

  • 第19题：

    宪法是依法治国的前提和出发点。


    正确答案:正确

  • 第20题：

    单选题
    儒家的管理思想贯穿着（  ）的伦理道德精神。
    A

    仁、义、礼、智、信

    B

    修身、齐家、治国、平天下

    C

    以和为贵

    D

    性恶论


    正确答案： D
    解析：

  • 第21题：

    单选题
    《劝学》选自《荀子》。荀子是战国末期儒家代表人物之一，《荀子》为荀子和其弟子所作。在人性的善恶问题上他与孟子的观点（）。
    A

    相同，都提倡性善论

    B

    不同，荀子提倡性恶论，孟子提倡性善论

    C

    不同，荀子提倡性善论，孟子提倡性恶论

    D

    相同，都提倡性恶论


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    填空题
    每个对象都维护了一个指向自身的指针，这个指针称为（）指针。

    正确答案： this
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    下列句子（），补语的语义指向是施事。
    A

    砍了一天，都砍倒了。

    B

    砍了一天，都砍累了。

    C

    砍了一天，都砍钝了。

    D

    砍了一天，都砍缺了。


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

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