实验法的基本要素有（）。A、实验主体B、实验客体C、实验活动D、实验检验E、实验环境

题目

实验法的基本要素有（）。

  • A、实验主体
  • B、实验客体
  • C、实验活动
  • D、实验检验
  • E、实验环境
相似考题

1.下列不属于实验法基本要素的是()。A.实验分析B.实验主体C.实验对象和实验环境D.实验活动

2.实验法的基本要素有( )。A.实验主体B.实验客体C.实验活动D.实验检验E.实验环境

3.什么是实验法？它有哪些基本要素？

4.实验法有几个基本要素：一是实验主体，二是()，三是()。

更多“实验法的基本要素有（）。”相关问题

  • 第1题：

    实验法有两种形式，即实验室试验法与（）。

    A现场实验法

    B设置参数实验法

    C自然实验法

    D探究实验法


    C
    略

  • 第2题：

    简述实验法的三对基本要素。


    正确答案:实验组与控制组；前测与后测；自变量和因变量。

  • 第3题：

    实验法的基本要素。


    正确答案: 1、施加因素
    2、实验对象
    3、实验结果

  • 第4题：

    下列选项中，属于控制实验法基本要素的有（）。

    • A、实验者
    • B、实验变量
    • C、实验设计
    • D、实验对象
    • E、实验观测

    正确答案:A,B,D,E

  • 第5题：

    实验法的基本要素有（）。

    • A、实验主体
    • B、实验客体
    • C、实验活动
    • D、实验检验
    • E、实验环境

    正确答案:A,B,C,D,E

  • 第6题：

    控制实验法包括的基本要素是（）

    • A、实验室
    • B、实验者
    • C、实验变量
    • D、实验对象
    • E、实验观测

    正确答案:B,C,D,E

  • 第7题：

    简述控制实验法的基本要素


    正确答案:控制实验法包括如下四类基本要素：
    （1）实验者。即主持控制实验的研究者。
    （2）实验变量。即实验过程中变动的因素。其中，在实验过程中实行的措施叫自变量，也称“实验刺激”；在实验过程中由自变量决定其变化的因素叫因变量。
    （3）实验对象。即实验所涉及到的人。其中分为两种：接受自变量作用的实验对象构成“实验组”，不接受自变量作用的实验对象构成“控制组”。
    （4）实验观测。即在实验过程中对实验对象的观察与测定。其中包括：
    ①事前观测，即刺激因素（自变量）未发生作用之前对有关现象（因变量）的观测；
    ②事后观测，即刺激因素（自变量）发生作用后对有关现象及其变化（因变量）的观察。

  • 第8题：

    问答题
    什么是实验法？它有哪些基本要素？

    正确答案： 实验法也称试验调查法，是实验者有目的、有意识地通过改变某些社会环境的实践活动来认识实验对象的本质及其发展变化规律的方法。它是一种最重要的直接调查方法，也是一种最复杂、最高级的调查方法。实验法是有一定结构的，即不仅有明确的实验目的，而且有较严格的实验方案设计和控制。其主要任务就是明确实验对象和实验激发之间的因果关系。其实验结果既可以用于定量分析，也可以用于定性分析。实验法按照不同标准，可有多种分类。
    实验法有四个基本要素：
    一是实验主体，即有目的、有意识地进行实验调查的实验者。
    二是实验对象和实验环境，即实验调查所要认识的客体及其所处的各种社会条件。
    三是实验活动，即改变实验对象和实验环境的实践活动，它们有一个专门称谓是“实验激发”。
    四是实验检测，即在实验过程中对实验对象所作的检查和测定。
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    填空题
    常用的硬度实验法有（）硬度实验法，（）硬度实验法，（）硬度实验法。

    正确答案： 布氏,洛氏,维氏
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    问答题
    实验法的基本特点、实验的基本要素和实验设计的原则有哪些？

    正确答案： 实验法的基本特点是：实验法可以使研究者观察到自然条件下难以观察到的现象。实验法可以重复进行验证。实验法可以把某些特定的要素分离出来，从而比较容易观察它的效果。由于实验是可控制的，因此它比较便于测量，从而使研究结果相对精确并易于进行横向比较。
    实验由处理因素（自变量）、实验对象（被试）、实验效应（因变量）三个基本要素构成。为了尽量避免和减少误差，进行实验设计是应遵循以下原则：对照原则、随机化原则、重复性原则、均衡性原则。
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    填空题
    实验法有几个基本要素：一是（），二是实验对象和实验环境，三是实验活动。

    正确答案： 实验主体
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    问答题
    实验法有哪些基本要素？

    正确答案： 实验法有四个基本要素：
    一是实验主体，即有目的、有意识地进行实验调查的实验者。
    二是实验对象和实验环境，即实验调查所要认识的客体及其所处的各种社会条件。
    三是实验活动，即改变实验对象和实验环境的实践活动，它们有一个专门称谓是“实验激发”。
    四是实验检测，即实验过程中对实验对象所作的检查和测定。
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    实验法的三对基本要素是如何发挥作用来体现这以逻辑的？


    正确答案:在实验法中，实验组与控制组的对比可以反映变量的共变关系；前测和后测可以反映A变与B变的时间顺序，还可以用各种控制手段排除无关因素的干扰。实验组是实验过程中接受实验刺激的那一组对象。控制组是各方面与实验组都相同，但在实验过程中不给予实验刺激的一组对象。通过比较这两组对象的观察结果，来分析和说明实验刺激的作用和影响。

  • 第14题：

    实验法的特点有哪些？


    正确答案: ①教育实验研究法是教育研究中建立因果关系的最好方法；
    ②获得自然条件下遇不到或难以遇到的情况和情境；
    ③可以重复验证；
    ④提高研究的准确性和精密度。

  • 第15题：

    实验法的基本特点、实验的基本要素和实验设计的原则有哪些？


    正确答案: 实验法的基本特点是：实验法可以使研究者观察到自然条件下难以观察到的现象。实验法可以重复进行验证。实验法可以把某些特定的要素分离出来，从而比较容易观察它的效果。由于实验是可控制的，因此它比较便于测量，从而使研究结果相对精确并易于进行横向比较。
    实验由处理因素（自变量）、实验对象（被试）、实验效应（因变量）三个基本要素构成。为了尽量避免和减少误差，进行实验设计是应遵循以下原则：对照原则、随机化原则、重复性原则、均衡性原则。

  • 第16题：

    实验法有哪些基本要素？


    正确答案: 实验法有四个基本要素：
    一是实验主体，即有目的、有意识地进行实验调查的实验者。
    二是实验对象和实验环境，即实验调查所要认识的客体及其所处的各种社会条件。
    三是实验活动，即改变实验对象和实验环境的实践活动，它们有一个专门称谓是“实验激发”。
    四是实验检测，即实验过程中对实验对象所作的检查和测定。

  • 第17题：

    实验法有几个基本要素：一是（），二是实验对象和实验环境，三是实验活动。


    正确答案:实验主体

  • 第18题：

    成桩的质量检验有两种基本方法，一种是静载实验法，另一种是（）

    • A、恒载实验法
    • B、加载实验法
    • C、破损实验法
    • D、无损检测法

    正确答案:D

  • 第19题：

    问答题
    实验法的基本要素。

    正确答案： 1、施加因素
    2、实验对象
    3、实验结果
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    单选题
    实验法有两种形式，即实验室试验法与（）。
    A

    现场实验法

    B

    设置参数实验法

    C

    自然实验法

    D

    探究实验法


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    填空题
    实验法有几个基本要素：一是实验主体，二是（），三是（）。

    正确答案： 实验对象和实验环境,实验活动
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    问答题
    简述实验法的三对基本要素。

    正确答案： 实验组与控制组；前测与后测；自变量和因变量。
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    成桩的质量检验有两种基本方法，一种是静载实验法，另一种是（）
    A

    恒载实验法

    B

    加载实验法

    C

    破损实验法

    D

    无损检测法


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    问答题
    实验法的三对基本要素是如何发挥作用来体现这以逻辑的？

    正确答案： 在实验法中，实验组与控制组的对比可以反映变量的共变关系；前测和后测可以反映A变与B变的时间顺序，还可以用各种控制手段排除无关因素的干扰。实验组是实验过程中接受实验刺激的那一组对象。控制组是各方面与实验组都相同，但在实验过程中不给予实验刺激的一组对象。通过比较这两组对象的观察结果，来分析和说明实验刺激的作用和影响。
    解析： 暂无解析

相关内容