简述会计工作组织形式。

第1题：

第2题：

第3题：

第4题：

第5题：

第6题：

第7题：

简述在总则中规定会计工作任务的意义及现代企业会计工作任务的内容。

正确答案: 会计工作任务的规定对促进和加强会计工作，发挥会计在经营管理中的作用，指导财会教学工作都起了积极作用。现代企业会计工作任务的内容：（1）进行会计核算。
（2）实行会计监督。
（3）预测经济前景。
（4）参与经营决策。
（5）考核经济责任。

第8题：

会计工作组织形式包括（）。

• A、汇总核算
• B、单独核算
• C、个别核算
• D、集中核算
• E、非集中核算

正确答案:D,E

第9题：

会计工作组织，主要包括（）

• A、会计机构的设置
• B、会计人员的配备
• C、会计法规.制度的制定和执行
• D、会计档案的保管
• E、会计工作的组织形式

正确答案:A,B,D

第10题：

独立核算单位会计工作的组织形式，一般分为集中核算和非集中核算两种。

正确答案:正确

第11题：

第12题：

第13题：

第14题：

第15题：

第16题：

第17题：

第18题：

简述柜员制组织形式。
（1）计算机为储蓄业务处理和会计核算的手段。（１分）
（2）从办理存款、取款及代办业务过程中的接柜、记账、计息、收付现金到柜台轧账等业务操作环节。（１分）
（3）由一人独立完成。（１分）
（4）单独承担经济责任的形式。（１分）
略

第19题：

简述办理会计工作的交接手续。

正确答案:农村信用社裁撤、转移隶属关系及会计工作人员调动或离职时，均应办理交接手续，任何会计人员在工作移交办妥前不得离职。会计人员的交接，必须在监交人员监督下进行，会计主管人员的交接，应由社主任或上级主管部门指定的人员监交，一般会计员的交接，由会计主管人员监交。

第20题：

独立核算单位的会计工作组织形式有（）。

• A、非集中核算
• B、集中核算

正确答案:A,B

第21题：

简述主要的教学组织形式。

正确答案:(1)个别教学制。个别教学制是指教师向学生传授知识，布置、检查和批改作业都是个别进行的，它的最显著的优点在于教师能根据学生的特点因材施教，使教学内容、进度适合于每一个学生的接受能力。
(2)班级授课制。班级授课制是一种集体教学形式。它把一定数量的学生按年龄与知识程度编成固定的班级，根据周课表和作息时间表，安排教师有计划地向全班学生集体上课。它的优点在于效率高，一个教师同时能教几十个学生;比较适合学生身心发展的年龄特点和发挥学生之间的相互影响作用，有助于提高教学质量。
(3)分组教学制。分组教学制就是按学生的能力或学习成绩把他们分为水平不同的组进行教学。它的主要类型有：能力分组、作业分组、学科分组等。分组教学的优点在于它比班级授课更切合学生个人的水平和特点，便于因材施教，有利于人才的培养，但同时也存在一定的副作用。
(4)设计教学法和道尔顿制。设计教学法就是主张废除班级授课制和教科书，打破传统的学科界限，在教师指导下，由学生自己决定学习目的和内容，在自己设计、自己负责任的单元活动中获得有关的知识和能力。道尔顿制是指教师不再上课向学生系统讲授教材，而只为学生分别指定自学参考书、布置作业，由学生自学和独立作业，有疑难时才请教师辅导，学生完成一定阶段的学习任务后向教师汇报学习情况和接受考查。它们的特点在于有利于调动学生学习的主动性，培养他们的学习能力和创造才能，但不利于系统知识的掌握，且对教学设施和条件要求较高。

第22题：

简述总会计工作报告制度主要内容。

正确答案: 1.制定工作计划；
2.建立工作日志，逐日登记监控检查情况；
3.每两个月对派驻机构核算质量情况、制度执行情况以及内控管理情况等对其业务运行质量及风险控制能力进行一次评估，并撰写业务运行风险状况评估报告。
4、每半年向派出行报送总会计工作总结。

第23题：