下列各项中,不属于我国会计专业人才评价机制的内容是()。
第1题:
第2题:
A.会计监督检查
B.会计市场管理
C.会计专业人才评价
D.制定国家统一的会计准则制度
第3题:
第4题:
目前会计人才评价机制的主要内容是什么?
第5题:
下列选项中,为推动建立管理会计人才能力框架,,完善现行会计人才评价体系应采取的措施不正确的是()。
第6题:
下列关于我国管理会计应用中存在的问题表述不正确的是()。
第7题:
制定国家统一的会计准则制度
会计市场管理
会计机构的设置
会计专业人才评价
第8题:
制定国家统一的会计准则制度
会计市场管理
会计专业人才评价
会计监督检查
第9题:
第10题:
高级会计人才
注册税务师
中级会计人才
会计行业领军人才
第11题:
深化会计领军人才培养
指导会计专业学位研究生教育
加强会计管理队伍建设
加强会计学术组织建设
第12题:
将管理会计知识纳入会计人员和注册会计师继续教育、总会计师素质提升工程和会计领军(后备)人才培养工程
推动改革会计专业技术资格考试和注册会计师考试内容,适当增加管理会计专业知识的比重
仅加强国内管理会计学术间的交流合作
鼓励高等院校加强管理会计课程体系和师资队伍建设,加强管理会计专业方向建设和管理会计高端人才培养,与单位合作建立管理会计人才实践培训基地
第13题:
第14题:
第15题:
会计专业技术资格考试是会计人才评价的一种方式,主要用于对()会计人才的评价。
第16题:
根据规定,下列属于会计行政管理职能的有()。
第17题:
《指导意见》提出将管理会计知识纳入相关工作,包括()。
第18题:
会计监督检查
会计市场管理
会计准则制度及相关标准规范的制定和组织实施
会计专业人才评价
第19题:
初级
中级
高级
注册
第20题:
会计监督检查
会计市场管理
会计专业人才评价
制定国家统一的会计准则制度
第21题:
初级、中级、高级会计人才评价机制
会计行业领军人才的培养评价体系
对会计人员的表彰奖励
会计人员整体素质的培养评价
第22题:
初级、中级、高级会计人才机制
会计行业领军人才的培养评价
对会计人员的表彰奖励
会计人员整体素质的培养评价
第23题:
对
错