根据艾瑞克森的心理社会发展学说，青春期发展的危机是（）A、勤奋对自卑B、自我认同对角色混乱C、亲密对孤独D、精力充沛对颓废迟滞

题目

根据艾瑞克森的心理社会发展学说，青春期发展的危机是（）

  • A、勤奋对自卑
  • B、自我认同对角色混乱
  • C、亲密对孤独
  • D、精力充沛对颓废迟滞
相似考题

1.艾里克森认为,个体在青春期面临的主要心理危机是()。A.信任对不信任B.勤奋对自卑C.同一性对角色混乱D.亲密对孤独

2.青春期主要解决（ ）。A、自主对羞愧的危机B、主动对内疚的危机C、勤奋对自卑的危机D、自我认同对角色紊乱的危机E、亲密对孤独的危机

3.根据艾瑞克森的心理社会发展学说，此年龄段患儿主要解决的危机是A.信任对不信任B.自主对羞愧C.勤奋对自卑D.主动对内疚E.自我认同对角色紊乱

4.依据艾瑞克森的学说,老年期面临的发展危机是()。A、相信对不相信B、主动对内疚C、亲密对孤独D、完善对失望E、勤奋对自卑

参考答案和解析
正确答案:B
更多“根据艾瑞克森的心理社会发展学说，青春期发展的危机是（）A、勤奋对自卑B、自我认同对角色混乱C、亲密对孤独D、精力充沛对颓废迟滞”相关问题

  • 第1题：

    李某，女，9岁，现上小学3年级。根据艾瑞克森的心理社会发展学说，此阶段她需解决的一个中心问题是

    A、信任对不信任

    B、主动对内疚

    C、自我认同对角色紊乱

    D、尊重对孤独

    E、勤奋对自卑


    参考答案：E

  • 第2题：

    根据艾瑞克森的心理社会发展学说，中年期发展的危机是

    A.完美无憾对悲观绝望
    B.亲密对孤独
    C.创造对停滞
    D.自我统一对角色混乱
    J.=LEFT(J50,2)

    答案：C
    解析：

  • 第3题：

    根据艾瑞克森的心理、社会发展学说，幼儿期发展的危机与转机的关键是（ ）

    A.主动对内疚
    B.勤奋对自卑
    C.自主对羞愧与怀疑
    D.自我统一对角色混乱
    J.=LEFT(J47,2)

    答案：C
    解析：

  • 第4题：

    根据艾瑞克森的心理社会发展学说，青春期发展的危机是（）

    A勤奋对自卑

    B自我认同对角色混乱

    C亲密对孤独

    D精力充沛对颓废迟滞


    B
    略

  • 第5题：

    根据艾瑞克森的心理社会发展学说，老年期发展的危机与转机的关键是（）。

    A完美无憾对悲观绝望

    B亲密对孤独

    C精力充沛对颓废迟滞

    D自我统一对角色混乱


    A
    略

  • 第6题：

    有关艾瑞克森的心理社会发展学说，以下说法正确的是（）

    • A、幼儿期发展的危机与转机的关键是自主对羞愧与怀疑
    • B、学龄期发展的危机与转机的关键是主动对内疚
    • C、青春期发展的危机与转机的关键是亲密对孤独
    • D、老年期发展的危机与转机的关键是完美无憾对悲观绝望
    • E、中年期发展的危机与转机的关键是精力充沛对颓废迟滞

    正确答案:A,D,E

  • 第7题：

    根据埃里克森的观点，青春期的少年处在（）的认知危机阶段。

    • A、勤奋对自卑
    • B、角色认同对角色混乱
    • C、亲密与孤独
    • D、主动对内疚

    正确答案:C

  • 第8题：

    单选题
    根据艾瑞克森的心理社会发展学说，幼儿期的发展危机是（）
    A

    主动对内疚

    B

    勤奋对自卑

    C

    自主对羞愧或疑虑

    D

    自我统一对角色混乱


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    根据艾瑞克森的心理、社会发展学说，幼儿期发展的危机与转机的关键是（）
    A

    主动对内疚

    B

    勤奋对自卑

    C

    自主对羞愧与怀疑

    D

    自我统一对角色混乱


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    大学生主要处于人生发展的青年期阶段，根据埃里克森关于人的发展理论，这一时期的发展危机主要是什么？（）
    A

    自我统合对角色混乱

    B

    勤奋进取对自我贬低

    C

    友爱亲密对孤僻疏离

    D

    精力充沛对颓废迟滞


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    艾瑞克森的心理社会发展理论中，老年期的发展危机是（）
    A

    勤奋对自卑

    B

    创造对停滞

    C

    亲密对孤独

    D

    完善对失望


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    下列关于艾瑞克森心理社会发展学说的描述，正确的是【】
    A

    婴儿期的发展危机是自主对羞愧

    B

    学龄前期的发展危机是主动对内疚

    C

    青春期的发展危机是勤奋对自卑

    D

    中年期的发展危机是亲密对孤独


    正确答案： D
    解析：

  • 第13题：

    根据艾瑞克森的心理社会发展理论，青春期发展的危机是

    A.勤奋对自卑
    B.自我认同对角色混乱
    C.亲密对孤独
    D.精力充沛对颓废迟滞
    J.=LEFT(J48,2)

    答案：B
    解析：

  • 第14题：

    根据艾瑞克森的心理社会发展学说，幼儿期发展的危机是(　　　)

    A.主动对内疚
    B.勤奋对自卑
    C.自主对羞愧或疑虑
    D.自我统一对角色混乱
    J.=LEFT(J49,2)

    答案：C
    解析：

  • 第15题：

    根据艾瑞克森的心理社会发展学说，中年期发展的危机与转机的关键是(　　　)

    A.完美无憾对悲观绝望
    B.亲密对孤独
    C.精力充沛对颓废迟滞
    D.自我统一对角色混乱
    J.=LEFT(J51,2)

    答案：C
    解析：

  • 第16题：

    根据艾瑞克森的心理、社会发展学说，幼儿期发展的危机与转机的关键是（）

    A主动对内疚

    B勤奋对自卑

    C自主对羞愧与怀疑

    D自我统一对角色混乱


    C
    略

  • 第17题：

    依据艾瑞克森的心理社会发展学说，中年期发展的危机是（）

    A完美无憾对悲观绝望

    B亲密对孤独

    C创造对停滞

    D自我统一对角色混乱


    C
    略

  • 第18题：

    大学生主要处于人生发展的青年期阶段，根据埃里克森关于人的发展理论，这一时期的发展危机主要是什么？（）

    • A、自我统合对角色混乱
    • B、勤奋进取对自我贬低
    • C、友爱亲密对孤僻疏离
    • D、精力充沛对颓废迟滞

    正确答案:A

  • 第19题：

    艾瑞克森的心理社会发展理论中，老年期的发展危机是（）

    • A、勤奋对自卑
    • B、创造对停滞
    • C、亲密对孤独
    • D、完善对失望

    正确答案:D

  • 第20题：

    单选题
    根据埃里克森的观点，青春期的少年处在（）的认知危机阶段。
    A

    勤奋对自卑

    B

    角色认同对角色混乱

    C

    亲密与孤独

    D

    主动对内疚


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    根据艾瑞克森的心理社会发展学说，老年期发展的危机与转机的关键是（）
    A

    完美无憾对悲观绝望

    B

    亲密对孤独

    C

    精力充沛对颓废迟滞

    D

    自我统一对角色混乱


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    依据艾瑞克森的心理社会发展学说，中年期发展的危机是（）
    A

    完美无憾对悲观绝望

    B

    亲密对孤独

    C

    创造对停滞

    D

    自我统一对角色混乱


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    根据艾瑞克森的心理社会发展学说，青春期发展的危机是（）
    A

    勤奋对自卑

    B

    自我认同对角色混乱

    C

    亲密对孤独

    D

    精力充沛对颓废迟滞


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    单选题
    根据艾瑞克森的心理社会发展学说，该患儿需要解决的主要危机是（　　）。
    A

    信任对不信任

    B

    自主对羞愧

    C

    勤奋对自卑

    D

    主动对内疚

    E

    自我认同对角色紊乱


    正确答案： C
    解析：
    学龄期儿童的发展任务是获得勤奋感和克服自卑感，体验着能力的实现。艾瑞克森认为，男女儿童在本阶段各自据守自己的疆界，并不断应用自己发展着的肌肉、知觉和身体技能以及增长的知识，竭尽所能去改善自我的过程，以求能成功地解决社会所提出的挑战。

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