实验性研究严格控制干扰变量，能够解释自变量和应变量之间的因果关系。

题目

实验性研究严格控制干扰变量，能够解释自变量和应变量之间的因果关系。

相似考题

1.研究的效度关注A、用同样方法是否能够重复研究的结果B、研究的自变量与因变量之间是否有关系C、研究的自变量与因变量之间是否有因果关系D、研究的自变量与因变量之间因果关系的构思E、研究结果能否推广到其他人员、背景条件和时间

2.能准确地解释自变量与因变量的因果关系的是()。A、实验性研究B、类实验性研究C、非实验性研究D、回顾性研究

3.()是能够影响研究目的的主要因素,不受结果的影响,却可导致结果的产生或影响结果。A、自变量B、因变量C、外变量D、干扰变量

4.研究的效度是指A、用同样的方法是否能够重复研究的结果B、研究的自变量与因变量之间是否有关系C、一项研究测到所要测量的东西或达到某种目标的程度D、变量之间关系的普遍意义如何E、变量之间可能存在的因果关系的构思是什么

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  • 第1题：

    对于回归方程下列说法中正确的是( )。

    A．只能由自变量x去预测因变量y

    B．只能由因变量y去预测自变量x

    C．既可以由自变量x去预测因变量y，也可以由变量因y去预测自变量x

    D．能否相互预测，取决于自变量x和变量因y之间的因果关系


    正确答案：A
    解析：回归方程中，只能由自变量x去预测因变量y，而不能由因变量y不能预测自变量x。

  • 第2题：

    教育实验的条件()。①必须建立变量之间因果关系的假设,②自变量必须很好地被孤立,③自变量必须是可以改变的④实验程序和操作必须能够重复进行,⑤必须具有高度的控制条件和能力.

    A.①②③

    B.①②③⑤

    C.①②⑤④

    D.①②③④⑤


    参考答案：D

  • 第3题：

    为了准确测量两变量间的因果关系，自变量应具有以下哪些特点（）

    A自变量不易与其他变量隔离开

    B自变量必须能够与其他变量隔离开

    C自变量应该是可以改变的，也是容易操作的

    D自变量应该是不可以改变的，也是不容易操作的

    E自变量无法被测量


    B,C
    略

  • 第4题：

    下列科研设计中解释研究变量间因果关系最强的是（）。

    • A、实验性研究
    • B、类实验性研究
    • C、非实验性研究
    • D、质性研究

    正确答案:A

  • 第5题：

    （），又称调节变量，是自变量的特殊类型，是研究自变量与因变量之间关系而选择的次要自变量。


    正确答案:干涉变量

  • 第6题：

    心理学研究通常是解释（）之间的关系。

    • A、自变量
    • B、因变量
    • C、无关变量
    • D、变量

    正确答案:D

  • 第7题：

    教育实验的条件（）。①必须建立变量之间因果关系的假设，②自变量必须很好地被孤立，③自变量必须是可以改变的④实验程序和操作必须能够重复进行，⑤必须具有高度的控制条件和能力.

    • A、①②③
    • B、①②③⑤
    • C、①②⑤④
    • D、①②③④⑤

    正确答案:D

  • 第8题：

    判断题
    实验性研究严格控制干扰变量，能够解释自变量和应变量之间的因果关系。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    问答题
    简要解释变量、自变量、因变量、中介变量、主试、被试、假设、因果关系等概念。

    正确答案： 变量是能被测量的，可能在数量、强度的任一方面或两方面都发生变化的一种一般特征。比如：工作满意度、员工生产率、工作压力、能力、个性、群体规范等都是组织行为学中的变量。由研究者操纵变化的变量叫自变量。在组织行为学中，通常研究的自变量包括智力、个性、工作满意度、经验、动机、强化模式、领导风格，报酬分配、甄选方法以及组织设计。因变量是受自变量的影响而发生变化的反应变量。在组织行为学的研究中，常见的因变量有生产率、缺勤、流动、工作满意度及组织承诺。中介变量又称中间变量，或者权变变量，是指一类影响自变量与因变量关系的一种变量。由于这种变量不易被观察到，不易被操纵、不易被测量，因此可以认为它是一种潜在的或假设的变量。例如：如果增加工作领域中直接监督的程度（X），则会提高工人的生产率（Y），但这种影响受到所从事任务的复杂性（Z）的制约。主试是指在研究中负责主持该项研究活动的个体，一般为1名。被试是指在研究中被研究的对象。在组织行为学中往往是人。对于两个或多个变量间的关系所作的试探性解释称为假设。因果关系是指在假设中的原因与结果的关系。根据定义，假设中暗含着一种关系，也就是说，它意味着一种预先假设的原因与结果的关系。
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    多选题
    为了准确测量两变量间的因果关系，自变量应具有以下哪些特点（）
    A

    自变量不易与其他变量隔离开

    B

    自变量必须能够与其他变量隔离开

    C

    自变量应该是可以改变的，也是容易操作的

    D

    自变量应该是不可以改变的，也是不容易操作的

    E

    自变量无法被测量


    正确答案： C,E
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    多选题
    研究变量可以分为（）。
    A

    自变量

    B

    因变量

    C

    变量

    D

    干扰变量


    正确答案： C,D
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    填空题
    （）的具体研究方法经常用于推测自变量和因变量之间的因果关系。

    正确答案： 实验法
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    关于自变量和因变量,下列说法错误的是()。

    A.因变量是引起其他变量变化的变量，故也称作原因变量。而自变量则称作结果变量

    B.在实验研究中，自变量又称作实验刺激，而因变量则往往是研究所测量的变量

    C.实验研究的中心目标是探讨变量之间的因果关系，其基本内容是考察自变量对因变量的影响，即考察实验剌激对因变量的影响

    D.实验中的自变量通常都是二分变量，即它通常只有两个取值：有和无，即给予实验刺激或不给予实验剌激


    参考答案：A

  • 第14题：

    研究的内部效度是指()

    A.研究的自变量和因变量之间存在关系的明确程度
    B.研究结果和实验效果的普遍性或可应用性
    C.因果关系的构思性质
    D.在变量之间判定因果关系

    答案：A
    解析：
    研究方法。 效度是指研究的有效性程度，效度可以分为内部效度和外部效度。内部效度是指研究的自变量与因变量之间关系明确的程度，即因变量的变化是否确实是由自变量的变化引起的。外部效度是指研究结果的普遍性和推广性。

  • 第15题：

    研究的自变量和因变量之间存在关系的明确程度称为研究的（）。
    内部效度
    略

  • 第16题：

    研究变量可以分为（）。

    • A、自变量
    • B、因变量
    • C、变量
    • D、干扰变量

    正确答案:A,B,D

  • 第17题：

    （）的具体研究方法经常用于推测自变量和因变量之间的因果关系。


    正确答案:实验法

  • 第18题：

    简要解释变量、自变量、因变量、中介变量、主试、被试、假设、因果关系等概念。


    正确答案:变量是能被测量的，可能在数量、强度的任一方面或两方面都发生变化的一种一般特征。比如：工作满意度、员工生产率、工作压力、能力、个性、群体规范等都是组织行为学中的变量。由研究者操纵变化的变量叫自变量。在组织行为学中，通常研究的自变量包括智力、个性、工作满意度、经验、动机、强化模式、领导风格，报酬分配、甄选方法以及组织设计。因变量是受自变量的影响而发生变化的反应变量。在组织行为学的研究中，常见的因变量有生产率、缺勤、流动、工作满意度及组织承诺。中介变量又称中间变量，或者权变变量，是指一类影响自变量与因变量关系的一种变量。由于这种变量不易被观察到，不易被操纵、不易被测量，因此可以认为它是一种潜在的或假设的变量。例如：如果增加工作领域中直接监督的程度（X），则会提高工人的生产率（Y），但这种影响受到所从事任务的复杂性（Z）的制约。主试是指在研究中负责主持该项研究活动的个体，一般为1名。被试是指在研究中被研究的对象。在组织行为学中往往是人。对于两个或多个变量间的关系所作的试探性解释称为假设。因果关系是指在假设中的原因与结果的关系。根据定义，假设中暗含着一种关系，也就是说，它意味着一种预先假设的原因与结果的关系。

  • 第19题：

    通过控制条件来考察自变量和因变量之间的因果关系的研究方法是（）。

    • A、实验法
    • B、调查法
    • C、测验法
    • D、观察法

    正确答案:A

  • 第20题：

    单选题
    心理学研究通常是解释（）之间的关系。
    A

    自变量

    B

    因变量

    C

    无关变量

    D

    变量


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    填空题
    （），又称调节变量，是自变量的特殊类型，是研究自变量与因变量之间关系而选择的次要自变量。

    正确答案： 干涉变量
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    研究的效度关注（）。
    A

    用同样方法是否能够重复研究的结果

    B

    研究的自变量与因变量之间是否有关系

    C

    研究的自变量与因变量之间是否有因果关系

    D

    研究的自变量与因变量之间因果关系的构思

    E

    研究结果能否推广到其他人员、背景条件和时间


    正确答案： B
    解析： 研究的效度是研究测到所要测验的东西或达到某种目的的程度。

  • 第23题：

    多选题
    导致多共线性出现的原因主要有（）
    A

    模型中的一些自变量是时间的函数

    B

    自变量选取过多

    C

    自变量是事先给定的

    D

    自变量之间存在因果关系

    E

    某个自变量的当前值和滞后值同时作为自变量


    正确答案： C,E
    解析： 暂无解析

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