技术美的审美价值主要体现哪几个方面？
题目
技术美的审美价值主要体现哪几个方面？
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第1题：
服饰美的美育作用主要体现在（）
A服饰美的美育有助于提高人对服饰的审美能力
B即使是病态的装扮也有助于形成良好的审美趣味
C有助于提高对人的美的审美能力
D有助于发现人的生命价值
E有助于人际关系和谐
A,C
略 -
第2题：
教育技术的发展趋势主要体现在哪几个方面？
正确答案: 随着现代科学技术的发展和教育信息化建设步伐的加快，教育技术也在不断的发展之中，其发展趋势主要体现在以下几个方面：
（1）教育技术学科作为交叉学科的特点将日益突出。
（2）教育技术将日益重视时间性和支持性研究。
（3）教育技术将日益关注技术环境下的学习心理研究。
（4）教育技术的手段将日益网络化、智能化、虚拟化。 -
第3题：
审美类型包括（）
- A、美的类型说
- B、审美类型说
- C、美的范畴说
- D、美的价值说
- E、人生境界说
正确答案:A,B -
第4题：
苏曼殊爱情小说的认识价值和审美价值体现哪些方面？
正确答案: 苏曼殊爱情小说都是描写青年男女的爱情悲剧，具有对爱情自主的追求和屈从封建秩序的双得性，从爱情悲剧的角度触及反封建主题，这一悲剧基调既是时代的迷茫和企求，也是作者的迷茫和企求，揭示了封建秩序给人的枷锁和社会非人性的劣根。 -
第5题：
音乐课程的价值主要体现在审美体验价值、（）、社会交往价值、（）四个方面。
正确答案:创造性发展价值；文化传承价值 -
第6题：
维护客户的价值体现在哪几个方面？
正确答案: 通过客户维护可以：
（1）实现对客户资源有效的管理和利用。
（2）合理使用与客户有关的资源。
（3）扩大企业的销售。
（4）降低企业的成本。
（5）改善服务，提高效率。
（6）实现企业对外平台的统一化。
（7）对企业进行优化配置。 -
第7题：
多选题服饰美的美育作用主要体现在（）A服饰美的美育有助于提高人对服饰的审美能力
B即使是病态的装扮也有助于形成良好的审美趣味
C有助于提高对人的美的审美能力
D有助于发现人的生命价值
E有助于人际关系和谐
正确答案： B,D解析： 暂无解析 -
第8题：
问答题WDM技术的发展趋势主要体现在哪几个方面？正确答案： （1）提高通路速率
（2）增加复用波长数
（3）扩大应用波长范围解析： 暂无解析 -
第9题：
填空题音乐课程的价值主要体现在审美体验价值、（）、社会交往价值、（）四个方面。正确答案： 创造性发展价值,文化传承价值解析： 暂无解析 -
第10题：
问答题技术美的审美价值主要体现哪几个方面？正确答案： 第一个方面：产品是运用自然规律所完成的技术创造
第二个方面：作为人的劳动的物化，在产品中凝结人的创造力和智慧，把人的理想、欲求和情趣通过人的活动而注入到产品中去。解析： 暂无解析 -
第11题：
多选题音乐课程的价值体现在多个方面，主要有（）。A审美价值
B创造性的发展价值
C表现与社会交往价值
D文化传承价值
正确答案： B,A解析： 暂无解析 -
第12题：
问答题绘画作品的审美价值具体表现在哪几个方面？正确答案： 1.绘画作品是”感爱形式美的眼睛
2.是对生活本质的反映
3.绘画的美育功能解析： 暂无解析 -
第13题：
绘画作品的审美价值具体表现在哪几个方面？
正确答案: 1.绘画作品是”感爱形式美的眼睛
2.是对生活本质的反映
3.绘画的美育功能 -
第14题：
音乐课程的价值主要体现在审美体验价值、（）、社会交往价值、（）等四个方面。
正确答案:创造性发展价值；文化传承价值 -
第15题：
民间传说的的历史价值主要体现在哪几个方面？
正确答案: 首先民间传说具有重要的历史价值：以客观实在物为中心构建的民间传说，寄寓着民众对各类历史人物或历史事件的评价，是他们历史观点、历史情感的重要载体，因此人们常将民间传说称作“口传的历史”。从民间传说的实际内容来看，它的历史真实性很不一致，它表现为纯属虚构的传说，如牛郎织女的传说等；虚实结合的传说，如孟姜女的传说等。那么民间传说中真真假假的历史我们有如何去评价呢？从中国民间传说总的情况看，民间传说的历史价值体现在民间传说可以填补历史记录的空白，这一点在原始社会和当今无文字的民族中体现得尤为突出。无文字社会的历史保存方式之一就是以口耳代代相传，象我国上古时期的尧舜禹、黄帝、炎帝等都是传说中的人物，尽管他们的具体生活时代、生活轨迹带有浓厚的神性色彩而并不十分清晰，但是历史学家们仍然将他们当作历史人物；民间传说可以纠正历史记录的谬误。历代史官站在统治阶级对立面的农民起义领袖在历史上的功绩常常进行歪曲的记录，比如司马光在《资治通鉴》中将黄巢污蔑为“盗贼”、“匪寇”显然是不符合历史事实的，而在民间流传大量的黄巢传说就纠正了历史记录的谬误；当然我们不能把民间传说当成历史，民间传说是采用艺术手法，将民众对历史的认识、评价、爱憎编织成具有传奇性的作品，因此民间传说的历史真实性，不在于历史记录的准确，而在于真实记录和反映民众的历史情感，是民众精神史、心灵史的真实记录。 -
第16题：
音乐课程的价值体现在审美体验价值、（）、社会交往价值、（）四个方面。
正确答案:创造性发展价值；文化传承价值 -
第17题：
音乐课程的价值体现在多个方面，主要有（）。
- A、审美价值
- B、创造性的发展价值
- C、表现与社会交往价值
- D、文化传承价值
正确答案:A,B,C,D -
第18题：
九年义务教育阶段美术课程的价值主要体现在哪几个方面？
正确答案:（1）陶冶学生的情操，提高审美能力；
（2）引导学生参与文化的传承和交流；
（3）发展学生的感知能力和形象思维能力；
（4）形成学生的创新精神和技术意识；
（5）促进学生的个性形成和全面发展。 -
第19题：
问答题苏曼殊爱情小说的认识价值和审美价值体现哪些方面？正确答案： 苏曼殊爱情小说都是描写青年男女的爱情悲剧，具有对爱情自主的追求和屈从封建秩序的双得性，从爱情悲剧的角度触及反封建主题，这一悲剧基调既是时代的迷茫和企求，也是作者的迷茫和企求，揭示了封建秩序给人的枷锁和社会非人性的劣根。解析： 暂无解析 -
第20题：
问答题服饰的审美功能主要表现在哪几个方面？正确答案： 服饰的审美功能主要表现在三个方面：
（1）服饰本身的美。服饰通过本身的色彩、线条、质地、图案、款式及装饰，充分表现出服饰的美。
（2）衬托人体美。一方面可以掩盖或矫正人的身材与体形上的某些不足或缺陷，另一方面也使体形美的人锦上添花。
（3）创造人的整体形象美。服饰不仅仅衬托人体美，它还具有创造性，可以创造人的整体形象美。解析： 暂无解析 -
第21题：
问答题民间传说的的历史价值主要体现在哪几个方面？正确答案： 首先民间传说具有重要的历史价值：以客观实在物为中心构建的民间传说，寄寓着民众对各类历史人物或历史事件的评价，是他们历史观点、历史情感的重要载体，因此人们常将民间传说称作“口传的历史”。从民间传说的实际内容来看，它的历史真实性很不一致，它表现为纯属虚构的传说，如牛郎织女的传说等；虚实结合的传说，如孟姜女的传说等。那么民间传说中真真假假的历史我们有如何去评价呢？从中国民间传说总的情况看，民间传说的历史价值体现在民间传说可以填补历史记录的空白，这一点在原始社会和当今无文字的民族中体现得尤为突出。无文字社会的历史保存方式之一就是以口耳代代相传，象我国上古时期的尧舜禹、黄帝、炎帝等都是传说中的人物，尽管他们的具体生活时代、生活轨迹带有浓厚的神性色彩而并不十分清晰，但是历史学家们仍然将他们当作历史人物；民间传说可以纠正历史记录的谬误。历代史官站在统治阶级对立面的农民起义领袖在历史上的功绩常常进行歪曲的记录，比如司马光在《资治通鉴》中将黄巢污蔑为“盗贼”、“匪寇”显然是不符合历史事实的，而在民间流传大量的黄巢传说就纠正了历史记录的谬误；当然我们不能把民间传说当成历史，民间传说是采用艺术手法，将民众对历史的认识、评价、爱憎编织成具有传奇性的作品，因此民间传说的历史真实性，不在于历史记录的准确，而在于真实记录和反映民众的历史情感，是民众精神史、心灵史的真实记录。解析： 暂无解析 -
第22题：
多选题审美类型包括（）A美的类型说
B审美类型说
C美的范畴说
D美的价值说
E人生境界说
正确答案： D,E解析： 暂无解析 -
第23题：
单选题艺术中“审美的丑”的价值主要表现哪些方面？（）A以丑衬美
B化丑为美
C以丑为美
D以上都对
正确答案： A解析： 暂无解析