第1题:
《庄子》不是在说理,而是用大量物象、形象、故事、()等作为说理的凭据。
第2题:
医德教育的方法包括()。
第3题:
直观性特点比较突出的德育方法是().
第4题:
形象说理的方法主要有
第5题:
《庄子》不是在说理,而是用大量的物象、形象、故事、()等作为说理的凭据。
第6题:
一般来说,新闻评论的论证方法,即论点与论据的结合方法主要包括:()
第7题:
先秦说理文的主要形态是()。
第8题:
先秦说理文的另一种形态是()。
第9题:
语言形象隽永,说理言近旨远词约义风
以韵文为主,韵散结合
第10题:
第11题:
神话
寓言
比拟
排比
第12题:
第13题:
说理散文《孟子》属于什么体?
第14题:
苏轼议论文的写作特点是()
第15题:
说理论述的基本要求是什么?
第16题:
比喻的说理方法有什么好处?
第17题:
使用图表可以增强评论论证说理的形象性和直观性效果。
第18题:
新闻评论也可以说是()的艺术。
第19题:
()的说理不以逻辑推理为主,而是表现出形象恢诡的论辨风格。
第20题:
据事说理
对比说理
论辩说理
算账说理
形象说理
第21题:
语言形象隽永,说理言近旨远词约义丰
以韵文为主,韵散结合
第22题:
《孟子》
《庄子》
《荀子》
第23题:
寓言
比拟
排比
神话