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  • 第1题:

    《庄子》不是在说理,而是用大量物象、形象、故事、()等作为说理的凭据。

    • A、寓言
    • B、比拟
    • C、排比
    • D、神话

    正确答案:D

  • 第2题:

    医德教育的方法包括()。

    • A、说理认知法
    • B、知行结合法
    • C、示范感染法
    • D、影视形象法
    • E、讨论启迪法

    正确答案:A,B,C,D,E

  • 第3题:

    直观性特点比较突出的德育方法是().

    • A、语言说理法
    • B、形象感染法
    • C、品德评价法
    • D、品德修养法

    正确答案:B

  • 第4题:

    形象说理的方法主要有


    正确答案:善于运用比喻、形象化得语言、巧用诗文典故。

  • 第5题:

    《庄子》不是在说理,而是用大量的物象、形象、故事、()等作为说理的凭据。

    • A、神话
    • B、寓言
    • C、比拟
    • D、排比

    正确答案:A

  • 第6题:

    一般来说,新闻评论的论证方法,即论点与论据的结合方法主要包括:()

    • A、据事说理
    • B、对比说理
    • C、论辩说理 
    • D、算账说理
    • E、形象说理

    正确答案:A,B,C,D

  • 第7题:

    先秦说理文的主要形态是()。

    • A、语言形象隽永,说理言近旨远词约义风
    • B、以韵文为主,韵散结合

    正确答案:A

  • 第8题:

    先秦说理文的另一种形态是()。

    • A、语言形象隽永,说理言近旨远词约义丰
    • B、以韵文为主,韵散结合

    正确答案:B

  • 第9题:

    单选题
    先秦说理文的主要形态是()。
    A

    语言形象隽永,说理言近旨远词约义风

    B

    以韵文为主,韵散结合


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    问答题
    说理散文《孟子》属于什么体?

    正确答案: 说理散文《孟子》属于语录体。
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    单选题
    《庄子》不是在说理,而是用大量的物象、形象、故事、()等作为说理的凭据。
    A

    神话

    B

    寓言

    C

    比拟

    D

    排比


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    问答题
    为什么说理想信念是人生的精神支柱?

    正确答案:
    解析:

  • 第13题:

    说理散文《孟子》属于什么体?


    正确答案: 说理散文《孟子》属于语录体。

  • 第14题:

    苏轼议论文的写作特点是()

    • A、雄辩滔滔,气势纵横 
    • B、议论与文采并融 
    • C、感情与理智并注 
    • D、长于形象的说理

    正确答案:A,B,C,D

  • 第15题:

    说理论述的基本要求是什么?


    正确答案:说理论述的基本要求是:论据和论点的结合、虚和实的结合、破和立的结合、严肃和生动的结合。

  • 第16题:

    比喻的说理方法有什么好处?


    正确答案:通过形象的比喻,可以使人们由近及远,由实见虚,由感性到理性,通过鲜明而熟悉的事物理解评论的思想内容。这种说理的方法使抽象的道理讲得通俗易懂,增强评论的生动和说服力。

  • 第17题:

    使用图表可以增强评论论证说理的形象性和直观性效果。


    正确答案:正确

  • 第18题:

    新闻评论也可以说是()的艺术。

    • A、文章
    • B、说理
    • C、形象
    • D、创造

    正确答案:B

  • 第19题:

    ()的说理不以逻辑推理为主,而是表现出形象恢诡的论辨风格。

    • A、《孟子》
    • B、《庄子》
    • C、《荀子》

    正确答案:B

  • 第20题:

    多选题
    一般来说,新闻评论的论证方法,即论点与论据的结合方法主要包括()
    A

    据事说理

    B

    对比说理

    C

    论辩说理

    D

    算账说理

    E

    形象说理


    正确答案: E,D
    解析: 一般来说,新闻评论的论证方法,即论点与论据的结合方法主要包括:
    据事说理,即依 托一定的事实材料引发议论、说明或证明论点;
    对比说理,即通过同一事物今与昔前后变化 的对照或不同事物正与反、好与坏、成与败、得与失的对比,显示事物的是非曲直,表明媒 介或作者的意向和看法,提供给受众更宽广的思维空间和更深入的思考余地;
    论辩说理,即 通过不同意见的论辩或争鸣,达到辨正然否的目的。虽然观点出自不同人之口,但最终是通 过评论者一人之口说出。通过不同观点的争鸣与碰撞,可以激活人们的思维,开启人们的思 路,触发人们的联想,同时调动人们收听收看评论性节目的兴趣和参与感;
    算账说理,通过 数据的引用和对数据的推演换算,在议论过程中化抽象为具体,化枯燥为生动,使评论具有 更强的逻辑力量和可信性。

  • 第21题:

    单选题
    先秦说理文的另一种形态是()。
    A

    语言形象隽永,说理言近旨远词约义丰

    B

    以韵文为主,韵散结合


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    单选题
    ()的说理不以逻辑推理为主,而是表现出形象恢诡的论辨风格。
    A

    《孟子》

    B

    《庄子》

    C

    《荀子》


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    单选题
    《庄子》不是在说理,而是用大量物象、形象、故事、()等作为说理的凭据。
    A

    寓言

    B

    比拟

    C

    排比

    D

    神话


    正确答案: A
    解析: 暂无解析