分析《五月》的艺术特色。
题目
分析《五月》的艺术特色。
相似考题
参考答案和解析
正确答案:
（1）全文采用对照写法：一是仿古典诗的整齐诗行与自由体诗的杂乱诗行形成形式上的对照，二是不同诗行所表现的意象、画面以及内在精神特质形成内容上的对照，正是通过这些对照，诗人流露了他对充满苦难不幸的人类历史的深切悲悯；
（2）融会现实主义与现代主义创作方法，用浓厚的西方情调来表达对中国社会政治的思考；
（3）“思想知觉化”，将官能所感觉到的形象与抽象的观念、炽烈的情绪交织在一起，从而立体浑一地传达出丰厚的意蕴。
（2）融会现实主义与现代主义创作方法，用浓厚的西方情调来表达对中国社会政治的思考；
（3）“思想知觉化”，将官能所感觉到的形象与抽象的观念、炽烈的情绪交织在一起，从而立体浑一地传达出丰厚的意蕴。
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第1题：
分析白居易《长恨歌》的艺术特色。
正确答案: （1）结构完整，情节曲折。本诗是一首抒情性很强的长篇叙事诗，叙述了唐玄宗与杨贵妃在“安史之乱”前后的爱情悲剧。前半部分主要记叙唐玄宗重色贪欢、荒政致乱，导致马嵬死别；后半部分主要记叙帝、妃生死不渝的爱情。全诗以李、杨的离合悲欢为线索，完整地叙述了他们从相见、欢爱到死别、招魂的过程；变生不测，乐极哀来，故事情节大起大落，有曲折，有波澜，引人入胜。
（2）现实主义与浪漫主义相结合。本诗前半部分写宫廷生活，是写实；后半部分重点写杨贵妃死后的“仙家”生活，运用了幻想手法，是故事更加回环曲折，并使这部现实主义的作品，带有浪漫主义的色彩。
（3）叙事、写景、抒情溶为一体。在情节的发展中，作者将叙事、抒情、写景和谐地结合在一起，既有生动完整的故事性，又有哀婉浓烈的抒情性。诗中多处景物描写，都恰到好处地起到了烘托人物心情和渲染环境气氛的作用。诗中叙事与抒情的结合，叙事中带有抒情色彩，使读者在了解事件经过的同时，也了解到人物的内心。
（4）人物形象鲜明。诗中刻画了李、杨的鲜明形象。写杨贵妃的美，既写了她如花的容貌，又写了他凝脂般的肌肤；既有“一笑”时的风姿，又有含泪时的仪态。尤其是后半部分，集中刻画了她失去爱情后的苦闷心情。她恪守诺言，忠于爱情，对唐玄宗有深厚的思念。对唐玄宗，则着力刻画他在不同环境中的不同感情。从对杨贵妃的迷恋到对她的思念，都描写得生动细致。杨妃貌美，以美邀宠；唐皇重色，因色倾国；以及他们感情坚定，冲破仙凡隔阻争取相见的精神，都很突出。形象鲜明，栩栩如生。
（5）语言优美流畅。本诗语言优美，音节和谐，具有流畅婉转的韵律。诗中既有新颖的比喻，又有工整的对仗，还使用了许多顶针连环句，更好地表现了缠绵悱恻的感情，给人以荡气回肠、连绵不断的感受。 -
第2题：
试分析《蒹葭》艺术特色。
正确答案: 1.《蒹葭》诗的形式分析：
典型的《诗经》样式：四言为主的句式，重章叠句的结构特点，赋比兴的艺术手法。
《蒹葭》诗一是四字句式（以四言为主）；二是重章叠句（短章复沓）的结构方式
2.三个特点：
事实虚化诗歌把主要人物、事件都虚化了，追寻的是什么人，为什么追寻？被追寻的“伊人”是什么身份？伊人音容体貌均无，飘忽不定，来去渺茫。为什么那么难以得到？一切无从确认。
意象空灵诗中所描绘的景象，并非现实人事，而是一种心象，呈现出似花非花、空灵蕴藉的心理情境。
整体象征“在水一方”可望难即是人生常有的境遇。“遡洄从之，道阻且长”的困境和“遡游从之，宛在水中央”的幻境，也是人生常有的境遇，读者可以从这里爱情的境遇，也可以唤起爱情的体验，还可以理想、事业、前途诸多方面的境遇并唤起诸多方面的人生体验。
3.诗歌体现的含蓄美、意境美、朦胧美、音乐美
含蓄美以少许表现许多，以表面极其经济的文字建构十分广阔的想象和咀嚼的空间。
意境美诗以水、芦苇、霜、露等意象营造了一种清新而又神秘的意境。
朦胧美诗采取曲笔描写了对意中人的憧憬、追求、失望、惆怅的心情，作远距离的勾勒。
音乐美，诗重章叠句，一意化为三叠，用韵先响后喑，先扬后抑，一唱三叹。 -
第3题：
试分析《湘夫人》的艺术特色
正确答案: 1.诗中景物描写缤纷多彩，以景现情，寓情于景，把周围景物环境气氛和人物的思想情感融合一起，构造出一种美丽凄婉、如幻如梦的意境
2.章法上，回环跌宕，用赋的铺陈手法反复叙写
3.用高洁的事物做比兴，以此歌颂纯洁的感情和高尚的情操
4.这首诗运用了多种艺术手法细致入微地表现了人物的心理活动，刻画人物内心世界，笔触细致而含蓄
5.本诗语言单纯自然而又情味悠远，既有民歌风情却也不失精炼典雅，句式活泼，增强了节奏感 -
第4题：
分析《浮士德》的艺术特色。
正确答案:歌德创作的《浮士德》在艺术上有它独特的风采：
（1）诗剧以幻想为主，将写实和幻想结合（天上地下、现实古代、人类魔鬼）。使《浮士德》成为即是资产阶级理想的激越颂歌，同时又是当是德国现实生活的深刻概括。
（2）在人物塑造上：采用辩证的方法。浮士德灵与肉的对立统一，梅非斯特作恶造善的对立统一，推动了整个剧情的发展，展示了他们各自的性格特征。用矛盾对比的手法刻画人物群像。天帝与魔鬼是理性与情欲的对比；浮士德与梅非斯特是人类与魔鬼的对比；浮士德与玛加蕾特是知识者与自然的对比。比较的手法使各自的性格特征更为鲜明。
（3）形式多样化。诗剧开头用自由韵体，写玛加蕾特用民歌体；写海伦部分则用古希腊悲剧的诗体。叙事、抒情、议论糅为一体，诗剧大量运用了象征、比喻的手法，如人造人、海伦、魔女之厨都是象征，批评教会则常用暗喻。 -
第5题：
问答题分析戈拉的艺术形象及小说艺术特色。正确答案： 泰戈尔的《戈拉》，描写的是19世纪下半期的孟加拉社会生活。当时印度在英殖民者的统治下分属不同宗教教派的知识分子面对西方文明表现出不同的态度。“梵社”的一派信徒崇尚西方文明，轻视民族文化；而“新印度教”派则坚持民族传统，反对崇洋媚外，主张严格遵守印度教的一切古老传统，维护种姓制度。小说的中心人物戈拉就属于新印度教派的，而且是教派中青年们的领袖，他是一位爱国知识分子，“无时无刻不在想着印度”，他痛恨那些在英国殖民者面前丧失民族尊严的知识分子，揭露殖民主义者的罪恶，号召印度人民团结一致，为民族解放而奋斗。但戈拉身上又有明显的宗教偏见，他严格遵守印度教规，行触脚礼，不喝异教徒拿过的水，反对与异族姑娘恋爱。他曾经对梵社姑娘苏查丽达产生爱慕之情，但由于教派有别，他拼命压制这种感情，使自己很痛苦。其实戈拉对印度教的坚执并非出于真正的宗教感情，而是由于对异族殖民者的痛恨，因此在爱情上处于矛盾、痛苦的状态。后来他得知自己是爱尔兰人的后裔，感到获得了选择的自由，因而从狭隘的民族主义者变成了真正的为印度独立民主而战斗的自由战士。
《戈拉》的艺术特色：首先，人物对话富有论辩性。各个教派之间都需要阐释自己的思想，探讨国家大事，包括父子之间、姐妹兄弟之间、情人之间和朋友之间，也有种种论争。这些论辩性的对话有助于揭示人物性格，也使小说富于思想激情。其次，人物形象对比鲜明。小说中正面人物之间，正面人物与反面人物之间，均互为映衬，勾勒出一个个栩栩如生的人物形象。第三，小说具有优美的抒情格调，在写景、状物、叙事、摹人中，伴随着作者强烈的抒情。解析： 暂无解析 -
第6题：
问答题试分析《蒹葭》艺术特色。正确答案： 1.《蒹葭》诗的形式分析：
典型的《诗经》样式：四言为主的句式，重章叠句的结构特点，赋比兴的艺术手法。
《蒹葭》诗一是四字句式（以四言为主）；二是重章叠句（短章复沓）的结构方式
2.三个特点：
事实虚化诗歌把主要人物、事件都虚化了，追寻的是什么人，为什么追寻？被追寻的“伊人”是什么身份？伊人音容体貌均无，飘忽不定，来去渺茫。为什么那么难以得到？一切无从确认。
意象空灵诗中所描绘的景象，并非现实人事，而是一种心象，呈现出似花非花、空灵蕴藉的心理情境。
整体象征“在水一方”可望难即是人生常有的境遇。“遡洄从之，道阻且长”的困境和“遡游从之，宛在水中央”的幻境，也是人生常有的境遇，读者可以从这里爱情的境遇，也可以唤起爱情的体验，还可以理想、事业、前途诸多方面的境遇并唤起诸多方面的人生体验。
3.诗歌体现的含蓄美、意境美、朦胧美、音乐美
含蓄美以少许表现许多，以表面极其经济的文字建构十分广阔的想象和咀嚼的空间。
意境美诗以水、芦苇、霜、露等意象营造了一种清新而又神秘的意境。
朦胧美诗采取曲笔描写了对意中人的憧憬、追求、失望、惆怅的心情，作远距离的勾勒。
音乐美，诗重章叠句，一意化为三叠，用韵先响后喑，先扬后抑，一唱三叹。解析： 暂无解析 -
第7题：
问答题分析《五月》的艺术特色。正确答案： （1）全文采用对照写法：一是仿古典诗的整齐诗行与自由体诗的杂乱诗行形成形式上的对照，二是不同诗行所表现的意象、画面以及内在精神特质形成内容上的对照，正是通过这些对照，诗人流露了他对充满苦难不幸的人类历史的深切悲悯；
（2）融会现实主义与现代主义创作方法，用浓厚的西方情调来表达对中国社会政治的思考；
（3）“思想知觉化”，将官能所感觉到的形象与抽象的观念、炽烈的情绪交织在一起，从而立体浑一地传达出丰厚的意蕴。解析： 暂无解析 -
第8题：
分析戈拉的艺术形象及小说艺术特色。
正确答案: 泰戈尔的《戈拉》，描写的是19世纪下半期的孟加拉社会生活。当时印度在英殖民者的统治下分属不同宗教教派的知识分子面对西方文明表现出不同的态度。“梵社”的一派信徒崇尚西方文明，轻视民族文化；而“新印度教”派则坚持民族传统，反对崇洋媚外，主张严格遵守印度教的一切古老传统，维护种姓制度。小说的中心人物戈拉就属于新印度教派的，而且是教派中青年们的领袖，他是一位爱国知识分子，“无时无刻不在想着印度”，他痛恨那些在英国殖民者面前丧失民族尊严的知识分子，揭露殖民主义者的罪恶，号召印度人民团结一致，为民族解放而奋斗。但戈拉身上又有明显的宗教偏见，他严格遵守印度教规，行触脚礼，不喝异教徒拿过的水，反对与异族姑娘恋爱。他曾经对梵社姑娘苏查丽达产生爱慕之情，但由于教派有别，他拼命压制这种感情，使自己很痛苦。其实戈拉对印度教的坚执并非出于真正的宗教感情，而是由于对异族殖民者的痛恨，因此在爱情上处于矛盾、痛苦的状态。后来他得知自己是爱尔兰人的后裔，感到获得了选择的自由，因而从狭隘的民族主义者变成了真正的为印度独立民主而战斗的自由战士。
《戈拉》的艺术特色：首先，人物对话富有论辩性。各个教派之间都需要阐释自己的思想，探讨国家大事，包括父子之间、姐妹兄弟之间、情人之间和朋友之间，也有种种论争。这些论辩性的对话有助于揭示人物性格，也使小说富于思想激情。其次，人物形象对比鲜明。小说中正面人物之间，正面人物与反面人物之间，均互为映衬，勾勒出一个个栩栩如生的人物形象。第三，小说具有优美的抒情格调，在写景、状物、叙事、摹人中，伴随着作者强烈的抒情。 -
第9题：
分析杜甫《登高》的艺术特色。
正确答案: 格律严整，四联皆对
一是句与句对，颔联与颈联相对：“无边落木萧萧下”“万里悲秋常作客”“不尽长江滚滚来”“百年多病独登台”
二是句中自对：首联内上句“风”对“天”，“急”对“高”，“渚”对“沙”，“清”对“白”，“猿啸”对“鸟飞” -
第10题：
简要分析秦始皇兵马俑的艺术特色。
正确答案: 秦俑的艺术特点是：①崇尚写实，手法严谨；②性格鲜明，形象生动；③在总体布局上，利用众多直立静止体的重复，造成排山倒海的气势，使人产生敬畏而难忘的印象。 -
第11题：
分析菲尔丁的《汤姆•琼斯》的思想内容及其艺术特色。
正确答案:思想内容：《汤姆•琼斯》围绕一对青年男女的身世和恋爱波折，通过他们在乡村，在流浪途中以及在伦敦的种种遭遇，极其广泛的描写了十八世纪英国城乡社会生活的真实画面，在包罗万象的社会画面中批判了贵族资产阶级的放荡、贪婪和虚伪。说明良好的道德品质不仅可以战胜邪恶，获得美好的结局，而且可以影响他人，改造社会。
艺术特色：
（1）人物刻画上，善于用对比的手法使人物性格在互相对照、衬托中更加鲜明突出。
（2）小说的结构完美，全书十八卷，前六卷乡村为背景，中间六卷写乡村到伦敦的路上的情景，后六卷以伦敦的都市生活为背景，众多的人物、事件、场面都巧妙组织在汤姆的身世之迷和男女主人公的经历之中，使小说具有了一种引人入胜的艺术魅力。
（3）小说采用了第三人称夹叙夹议的写法，取得了鲜明的艺术效果。 -
第12题：
问答题简述《五月》的特色。正确答案： 奇异的对照：一是形式的对照，仿古典诗的整齐诗与自由体式的杂乱对照。
意象、画面以及内在精神物质的对照
融会现实主义与现代主义，用浓厚的西方情调表达对中国现实、政治的思考，是本诗的第二个特征。
“思想知觉化”是本诗的第三个重要特征。解析： 暂无解析 -
第13题：
名词解释题分析《再别康桥》的艺术特色分析《再别康桥》的艺术特色。正确答案： （1）、优美的意境。全诗紧扣一个“别”字来写，以舒缓、秀美的笔调写出了别离的情绪与对昔日美好生活的怀念。巧妙地将气氛、感情、影象三者融汇在一起，构造了清俊的意境。
（2）、成熟的技巧：整饰的章法、和谐的音节、富丽的色彩，完好地体现了“三美”的原则。加上活泼、韵雅的比喻（如，金柳比新娘，我比小草），轻俏、柔美的词语，使诗歌的美锦上添花。
（3）、自然、隽永、细腻的风格。全诗以轻灵的文字，柔软的情韵，抒发了对康河的一往情深的爱慕与依恋。解析： 暂无解析