分析《再别康桥》的艺术特色分析《再别康桥》的艺术特色。
题目
分析《再别康桥》的艺术特色分析《再别康桥》的艺术特色。
相似考题
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第1题：
结合《再别康桥》谈谈徐志摩诗歌的艺术特色与思想内涵。
正确答案: 徐志摩热烈地追求“爱”、自由与“美”，追求人与自然的“和谐”，与他那活泼潇洒个性及不羁才华和谐地统一，形成了他特有的潇洒飘逸的艺术风格。
在《再别康桥》这首诗里，徐志摩以无限的眷恋之情，描绘了“康桥”的美丽和清幽，书写了他告别“英国梦”的无奈：“轻轻地我走了，正如我轻轻的来；我轻轻的招手，作别西天的云彩。”好个一往情深！康桥的云彩也是值得招手作别的。诗人别具才情地连用三个“轻轻的”，写出了诗人不无伤感的情态。但又是那样洒脱，一种生命复归平静的淡淡喜悦与淡淡忧伤。其次是独舒性灵，诗人执着追求“从性灵深处来的诗句”，内心深处的真实情感与外在的客观物象契合。在不经意之中，在灵感袭来的刹那间就抓住了契合点，常出现令人惊叹的神来之笔，情景交融，意象优美。
如诗人描绘了康桥景物的迷人，心头“荡漾”起一阵阵不可抑止的柔情，竟使诗人想化作“一条水草”，永留在他心爱的康桥。美景与梦幻，虚实相间，空灵、轻快、清新、含蓄，情随景出，出神入化。再次，诗有“三美”：诗人能抓住每一首诗的特有的“诗意”，找到相应的诗律。《再别康桥》格调轻盈柔和，一种无可奈何的梦幻般的情调。诗行齐整，声调回环往复，语言轻倩柔美，意象明丽流转，富有音乐性与动态美。 -
第2题：
试分析《蒹葭》艺术特色。
正确答案: 1.《蒹葭》诗的形式分析：
典型的《诗经》样式：四言为主的句式，重章叠句的结构特点，赋比兴的艺术手法。
《蒹葭》诗一是四字句式（以四言为主）；二是重章叠句（短章复沓）的结构方式
2.三个特点：
事实虚化诗歌把主要人物、事件都虚化了，追寻的是什么人，为什么追寻？被追寻的“伊人”是什么身份？伊人音容体貌均无，飘忽不定，来去渺茫。为什么那么难以得到？一切无从确认。
意象空灵诗中所描绘的景象，并非现实人事，而是一种心象，呈现出似花非花、空灵蕴藉的心理情境。
整体象征“在水一方”可望难即是人生常有的境遇。“遡洄从之，道阻且长”的困境和“遡游从之，宛在水中央”的幻境，也是人生常有的境遇，读者可以从这里爱情的境遇，也可以唤起爱情的体验，还可以理想、事业、前途诸多方面的境遇并唤起诸多方面的人生体验。
3.诗歌体现的含蓄美、意境美、朦胧美、音乐美
含蓄美以少许表现许多，以表面极其经济的文字建构十分广阔的想象和咀嚼的空间。
意境美诗以水、芦苇、霜、露等意象营造了一种清新而又神秘的意境。
朦胧美诗采取曲笔描写了对意中人的憧憬、追求、失望、惆怅的心情，作远距离的勾勒。
音乐美，诗重章叠句，一意化为三叠，用韵先响后喑，先扬后抑，一唱三叹。 -
第3题：
试分析《湘夫人》的艺术特色
正确答案: 1.诗中景物描写缤纷多彩，以景现情，寓情于景，把周围景物环境气氛和人物的思想情感融合一起，构造出一种美丽凄婉、如幻如梦的意境
2.章法上，回环跌宕，用赋的铺陈手法反复叙写
3.用高洁的事物做比兴，以此歌颂纯洁的感情和高尚的情操
4.这首诗运用了多种艺术手法细致入微地表现了人物的心理活动，刻画人物内心世界，笔触细致而含蓄
5.本诗语言单纯自然而又情味悠远，既有民歌风情却也不失精炼典雅，句式活泼，增强了节奏感 -
第4题：
简析徐志摩《再别康桥》的思想蕴涵和艺术特色。
正确答案: 在这首诗中，诗人以康桥的自然景致作为直接抒写对象，表达了诗人对旧情的眷恋和珍视，也表达了寻梦时的怅惆、落寞的情情，康桥已经化成了旧日情思的象征。诗人的情意完全融解在康桥的山光水色之中——“在康河的柔波里，／我甘心做一条水草／”看似飘逸、洒脱的姿态下，却蕴藏着深沉的忧郁和难言的苦闷。康桥自然景物的人情化，诗人主观感情的自然化，在这里融为一体，情意浓浓。在这种物我融为一体的境界中，令人感悟到一种悠远而又执着的意念：人不能伴景长生，但情却能与景永存；人间总有别离，而性灵却天长地久。这首抒发个人情怀的诗，看不出时代的影子，听不到人民的呼声，自然有它的局限，但是它也同样是个性。自由与解放思想在艺术中的表现。
徐志摩十分注意艺术技巧。在《再别康桥》里，他敏锐地抓住“金柳”、“波光”、“星辉”等具体而生动的形象，勾勒出无比美丽的康河晚景，巧妙地把气氛、感情、景象三者融汇在一起，创造了耐人寻味的意境，表露了自己对过去的憧憬留恋和眼前的离愁别绪。诗篇格调轻盈柔和，有一种无可奈何的梦幻般的情调。诗行齐整，声调回环往复，语言轻情柔美，意象明丽流转，富有音乐性与动态美。 -
第5题：
简析《再别康桥》的艺术特色。
正确答案: 首先，优美的意境。全诗紧扣一个“别”字来写，以舒缓、秀美的笔调写出了别离的情绪与对昔日美好生活的怀念。巧妙地将气氛、感情、影象三者融汇在一起，构造了清俊的意境。
其次，成熟的技巧。整饰的章法、和谐的音节、富丽的色彩，完好地体现了“三美”的原则。加上活泼、韵雅的比喻（如，金柳比新娘，我比小草），轻俏、柔美的词语，使诗歌的美锦上添花。
最后，自然、隽永、细腻的风格。全诗以轻灵的文字，柔软的情韵，抒发了对康桥的一往情深的爱慕与依恋。 -
第6题：
分析《浮士德》的艺术特色。
正确答案:歌德创作的《浮士德》在艺术上有它独特的风采：
（1）诗剧以幻想为主，将写实和幻想结合（天上地下、现实古代、人类魔鬼）。使《浮士德》成为即是资产阶级理想的激越颂歌，同时又是当是德国现实生活的深刻概括。
（2）在人物塑造上：采用辩证的方法。浮士德灵与肉的对立统一，梅非斯特作恶造善的对立统一，推动了整个剧情的发展，展示了他们各自的性格特征。用矛盾对比的手法刻画人物群像。天帝与魔鬼是理性与情欲的对比；浮士德与梅非斯特是人类与魔鬼的对比；浮士德与玛加蕾特是知识者与自然的对比。比较的手法使各自的性格特征更为鲜明。
（3）形式多样化。诗剧开头用自由韵体，写玛加蕾特用民歌体；写海伦部分则用古希腊悲剧的诗体。叙事、抒情、议论糅为一体，诗剧大量运用了象征、比喻的手法，如人造人、海伦、魔女之厨都是象征，批评教会则常用暗喻。 -
第7题：
问答题分析戈拉的艺术形象及小说艺术特色。正确答案： 泰戈尔的《戈拉》，描写的是19世纪下半期的孟加拉社会生活。当时印度在英殖民者的统治下分属不同宗教教派的知识分子面对西方文明表现出不同的态度。“梵社”的一派信徒崇尚西方文明，轻视民族文化；而“新印度教”派则坚持民族传统，反对崇洋媚外，主张严格遵守印度教的一切古老传统，维护种姓制度。小说的中心人物戈拉就属于新印度教派的，而且是教派中青年们的领袖，他是一位爱国知识分子，“无时无刻不在想着印度”，他痛恨那些在英国殖民者面前丧失民族尊严的知识分子，揭露殖民主义者的罪恶，号召印度人民团结一致，为民族解放而奋斗。但戈拉身上又有明显的宗教偏见，他严格遵守印度教规，行触脚礼，不喝异教徒拿过的水，反对与异族姑娘恋爱。他曾经对梵社姑娘苏查丽达产生爱慕之情，但由于教派有别，他拼命压制这种感情，使自己很痛苦。其实戈拉对印度教的坚执并非出于真正的宗教感情，而是由于对异族殖民者的痛恨，因此在爱情上处于矛盾、痛苦的状态。后来他得知自己是爱尔兰人的后裔，感到获得了选择的自由，因而从狭隘的民族主义者变成了真正的为印度独立民主而战斗的自由战士。
《戈拉》的艺术特色：首先，人物对话富有论辩性。各个教派之间都需要阐释自己的思想，探讨国家大事，包括父子之间、姐妹兄弟之间、情人之间和朋友之间，也有种种论争。这些论辩性的对话有助于揭示人物性格，也使小说富于思想激情。其次，人物形象对比鲜明。小说中正面人物之间，正面人物与反面人物之间，均互为映衬，勾勒出一个个栩栩如生的人物形象。第三，小说具有优美的抒情格调，在写景、状物、叙事、摹人中，伴随着作者强烈的抒情。解析： 暂无解析 -
第8题：
名词解释题分析《再别康桥》的艺术特色分析《再别康桥》的艺术特色。正确答案： （1）、优美的意境。全诗紧扣一个“别”字来写，以舒缓、秀美的笔调写出了别离的情绪与对昔日美好生活的怀念。巧妙地将气氛、感情、影象三者融汇在一起，构造了清俊的意境。
（2）、成熟的技巧：整饰的章法、和谐的音节、富丽的色彩，完好地体现了“三美”的原则。加上活泼、韵雅的比喻（如，金柳比新娘，我比小草），轻俏、柔美的词语，使诗歌的美锦上添花。
（3）、自然、隽永、细腻的风格。全诗以轻灵的文字，柔软的情韵，抒发了对康河的一往情深的爱慕与依恋。解析： 暂无解析 -
第9题：
问答题结合《再别康桥》谈谈徐志摩诗歌的艺术特色与思想内涵。正确答案： 徐志摩热烈地追求“爱”、自由与“美”，追求人与自然的“和谐”，与他那活泼潇洒个性及不羁才华和谐地统一，形成了他特有的潇洒飘逸的艺术风格。
在《再别康桥》这首诗里，徐志摩以无限的眷恋之情，描绘了“康桥”的美丽和清幽，书写了他告别“英国梦”的无奈：“轻轻地我走了，正如我轻轻的来；我轻轻的招手，作别西天的云彩。”好个一往情深！康桥的云彩也是值得招手作别的。诗人别具才情地连用三个“轻轻的”，写出了诗人不无伤感的情态。但又是那样洒脱，一种生命复归平静的淡淡喜悦与淡淡忧伤。其次是独舒性灵，诗人执着追求“从性灵深处来的诗句”，内心深处的真实情感与外在的客观物象契合。在不经意之中，在灵感袭来的刹那间就抓住了契合点，常出现令人惊叹的神来之笔，情景交融，意象优美。
如诗人描绘了康桥景物的迷人，心头“荡漾”起一阵阵不可抑止的柔情，竟使诗人想化作“一条水草”，永留在他心爱的康桥。美景与梦幻，虚实相间，空灵、轻快、清新、含蓄，情随景出，出神入化。再次，诗有“三美”：诗人能抓住每一首诗的特有的“诗意”，找到相应的诗律。《再别康桥》格调轻盈柔和，一种无可奈何的梦幻般的情调。诗行齐整，声调回环往复，语言轻倩柔美，意象明丽流转，富有音乐性与动态美。解析： 暂无解析 -
第10题：
问答题简述《再别康桥》的艺术特征。正确答案： 本诗艺术鲜明，全诗审美效益很强，是一首精致的抒情佳作。首先，风格洗练而清丽。作者只选择了几个代表意象，明暗喻交互一体，语言华丽，音调柔美。其次，诗体具有乐感，读起来抑扬顿挫，同时诗的排列参差错落，富于建筑的韵律美。解析： 暂无解析 -
第11题：
问答题分析《浮士德》的艺术特色。正确答案： 歌德创作的《浮士德》在艺术上有它独特的风采：
（1）诗剧以幻想为主，将写实和幻想结合（天上地下、现实古代、人类魔鬼）。使《浮士德》成为即是资产阶级理想的激越颂歌，同时又是当是德国现实生活的深刻概括。
（2）在人物塑造上：采用辩证的方法。浮士德灵与肉的对立统一，梅非斯特作恶造善的对立统一，推动了整个剧情的发展，展示了他们各自的性格特征。用矛盾对比的手法刻画人物群像。天帝与魔鬼是理性与情欲的对比；浮士德与梅非斯特是人类与魔鬼的对比；浮士德与玛加蕾特是知识者与自然的对比。比较的手法使各自的性格特征更为鲜明。
（3）形式多样化。诗剧开头用自由韵体，写玛加蕾特用民歌体；写海伦部分则用古希腊悲剧的诗体。叙事、抒情、议论糅为一体，诗剧大量运用了象征、比喻的手法，如人造人、海伦、魔女之厨都是象征，批评教会则常用暗喻。解析： 暂无解析 -
第12题：
问答题简析《再别康桥》的艺术特色。正确答案： 首先，优美的意境。全诗紧扣一个“别”字来写，以舒缓、秀美的笔调写出了别离的情绪与对昔日美好生活的怀念。巧妙地将气氛、感情、影象三者融汇在一起，构造了清俊的意境。
其次，成熟的技巧。整饰的章法、和谐的音节、富丽的色彩，完好地体现了“三美”的原则。加上活泼、韵雅的比喻（如，金柳比新娘，我比小草），轻俏、柔美的词语，使诗歌的美锦上添花。
最后，自然、隽永、细腻的风格。全诗以轻灵的文字，柔软的情韵，抒发了对康桥的一往情深的爱慕与依恋。解析： 暂无解析 -
第13题：
分析戈拉的艺术形象及小说艺术特色。
正确答案: 泰戈尔的《戈拉》，描写的是19世纪下半期的孟加拉社会生活。当时印度在英殖民者的统治下分属不同宗教教派的知识分子面对西方文明表现出不同的态度。“梵社”的一派信徒崇尚西方文明，轻视民族文化；而“新印度教”派则坚持民族传统，反对崇洋媚外，主张严格遵守印度教的一切古老传统，维护种姓制度。小说的中心人物戈拉就属于新印度教派的，而且是教派中青年们的领袖，他是一位爱国知识分子，“无时无刻不在想着印度”，他痛恨那些在英国殖民者面前丧失民族尊严的知识分子，揭露殖民主义者的罪恶，号召印度人民团结一致，为民族解放而奋斗。但戈拉身上又有明显的宗教偏见，他严格遵守印度教规，行触脚礼，不喝异教徒拿过的水，反对与异族姑娘恋爱。他曾经对梵社姑娘苏查丽达产生爱慕之情，但由于教派有别，他拼命压制这种感情，使自己很痛苦。其实戈拉对印度教的坚执并非出于真正的宗教感情，而是由于对异族殖民者的痛恨，因此在爱情上处于矛盾、痛苦的状态。后来他得知自己是爱尔兰人的后裔，感到获得了选择的自由，因而从狭隘的民族主义者变成了真正的为印度独立民主而战斗的自由战士。
《戈拉》的艺术特色：首先，人物对话富有论辩性。各个教派之间都需要阐释自己的思想，探讨国家大事，包括父子之间、姐妹兄弟之间、情人之间和朋友之间，也有种种论争。这些论辩性的对话有助于揭示人物性格，也使小说富于思想激情。其次，人物形象对比鲜明。小说中正面人物之间，正面人物与反面人物之间，均互为映衬，勾勒出一个个栩栩如生的人物形象。第三，小说具有优美的抒情格调，在写景、状物、叙事、摹人中，伴随着作者强烈的抒情。 -
第14题：
分析杜甫《登高》的艺术特色。
正确答案: 格律严整，四联皆对
一是句与句对，颔联与颈联相对：“无边落木萧萧下”“万里悲秋常作客”“不尽长江滚滚来”“百年多病独登台”
二是句中自对：首联内上句“风”对“天”，“急”对“高”，“渚”对“沙”，“清”对“白”，“猿啸”对“鸟飞” -
第15题：
简述《再别康桥》的艺术特征。
正确答案: 本诗艺术鲜明，全诗审美效益很强，是一首精致的抒情佳作。首先，风格洗练而清丽。作者只选择了几个代表意象，明暗喻交互一体，语言华丽，音调柔美。其次，诗体具有乐感，读起来抑扬顿挫，同时诗的排列参差错落，富于建筑的韵律美。 -
第16题：
以《再别康桥》为例，说明徐志摩诗歌的诗美特色。
正确答案: 1.音乐美（押韵）：音乐美，是对诗歌的音节而言，朗朗上口，错落有致，都是音乐美的表现。以《再别康桥》为例，其押韵，韵脚为：来，彩（ái）；娘，漾（iáng）；摇，草（áo）；虹，梦（óng）；箫，桥（áo）；来，彩（ái）。每节押韵，逐节换韵，音律和谐。回环复沓。首节和末节，语意相似，节奏相同，构成回环呼应的结构形式。
2.绘画美（词藻）：绘画美，是指诗的语言多选用有色彩的词语。全诗中选用了“云彩，金柳，夕阳，波光，艳影，青荇，彩虹，青草”等词语，给读者视觉上的色彩想象，同时也表达了作者对康桥的一片深情。全诗共七节，几乎每一节都包含一个可以画得出的画面。如向西天的云彩轻轻招手作别，河畔的金柳倒映在康河里摇曳多姿；康河水底的水草在招摇着似乎有话对诗人说……作者通过动作性很强的词语，如“招手”“荡漾”“招摇”“揉碎”“漫溯”“挥一挥”等，使每一幅画都富有流动的画面美，给人以立体感。
3.建筑美（诗节的匀称和句的均齐）：建筑美，是节的匀称和句的整齐。《再别康桥》共七节，每节两句，单行和双行错开一格排列，无论从排列上，还是从字数上看，也都整齐划一，给人以美感。 -
第17题：
结合《再别康桥》简述徐志摩诗歌艺术特色与思想内涵。
正确答案:徐志摩热烈地追求“爱”、自由与“美”，追求人与自然的“和谐”，与他那活泼潇洒个性及不羁才华和谐地统一，形成了他特有的潇洒飘逸的艺术风格。如在《再别康桥》这首诗里，徐志摩以无限的眷恋之情，描绘了“康桥”的美丽和清幽，书写了他告别“英国梦”的无奈：“轻轻地我走了，正如我轻轻的来；我轻轻的招手，作别西天的云彩。”好个一往情深！康桥的云彩也是值得招手作别的。诗人别具才情地连用三个“轻轻的”，写出了诗人不无伤感的情态。但又是那样洒脱，一种生命复归平静的淡淡喜悦与淡淡忧伤。其次是独舒性灵，诗人执着追求“从性灵深处来的诗句”。内心深处的真实情感与外在的客观物象契合。在不经意之中，在灵感袭来的刹那间就抓住了契合点，常出现令人惊叹的神来之笔，情景交融，意象优美。如诗人描绘了康桥景物的迷人，心头“荡漾”起一阵阵不可抑止的柔情，竟使诗人想化作“一条水草”，永留在他心爱的康桥。美景与梦幻，虚实相间，空灵、轻快、清新、含蓄，情随景出，出神入化。再次，诗有“三美”：诗人能抓住每一首诗的特有的“诗意”，找到相应的诗律。《再别康桥》格调轻盈柔和，一种无可奈何的梦幻般的情调。诗行齐整，声调回环往复，语言轻倩柔美，意象明丽流转，富有音乐性与动态美。 -
第18题：
分析《再别康桥》融情入景，创造意境的艺术手法。
正确答案:徐志摩是“新月派”的代表诗人，他注重形象思维，主张将真实的感情，通过丰富、独特具有诗人内在感受的艺术形象和创设诗的意境来抒发，以期达到融情于景，情景交融的艺术境界。
《再别康桥》写的是诗人的离别愁绪，突出的感情是一个“别”字。诗歌重点写的“境”，则是康桥的康河。他敏锐的抓住“金柳”“青荇”“波光”“清泉”“彩虹”“星辉”的具体形象，由近及远、由上而下地勾勒出康河的景观。对“撑篙”的追忆，更是诗人在感到理想破灭后，伤感无奈的“寻梦”联想。诗作巧妙的把气氛、感情、景象三者融为一体，创造出耐人寻味的意境，委婉含蓄的表露了离别愁绪，使诗篇格调轻盈柔和，有一种无可奈何的梦幻般的情调。 -
第19题：
问答题试分析《蒹葭》艺术特色。正确答案： 1.《蒹葭》诗的形式分析：
典型的《诗经》样式：四言为主的句式，重章叠句的结构特点，赋比兴的艺术手法。
《蒹葭》诗一是四字句式（以四言为主）；二是重章叠句（短章复沓）的结构方式
2.三个特点：
事实虚化诗歌把主要人物、事件都虚化了，追寻的是什么人，为什么追寻？被追寻的“伊人”是什么身份？伊人音容体貌均无，飘忽不定，来去渺茫。为什么那么难以得到？一切无从确认。
意象空灵诗中所描绘的景象，并非现实人事，而是一种心象，呈现出似花非花、空灵蕴藉的心理情境。
整体象征“在水一方”可望难即是人生常有的境遇。“遡洄从之，道阻且长”的困境和“遡游从之，宛在水中央”的幻境，也是人生常有的境遇，读者可以从这里爱情的境遇，也可以唤起爱情的体验，还可以理想、事业、前途诸多方面的境遇并唤起诸多方面的人生体验。
3.诗歌体现的含蓄美、意境美、朦胧美、音乐美
含蓄美以少许表现许多，以表面极其经济的文字建构十分广阔的想象和咀嚼的空间。
意境美诗以水、芦苇、霜、露等意象营造了一种清新而又神秘的意境。
朦胧美诗采取曲笔描写了对意中人的憧憬、追求、失望、惆怅的心情，作远距离的勾勒。
音乐美，诗重章叠句，一意化为三叠，用韵先响后喑，先扬后抑，一唱三叹。解析： 暂无解析 -
第20题：
问答题分析《骆驼祥子》的艺术特色正确答案： 一、结构紧凑，落笔谨严。作品以祥子的“三起三落”为发展线索，以他和虎妞的“爱情”纠葛为中心，两相交织，单纯中略有错综。既通过祥子与周围人的关系，把笔触伸向更广大的不同阶级、不同家庭的生活面貌，真实地反映了社会的黑暗景象，又借此自然地揭示了祥子悲剧的必然性与社会意义。
二、丰富、多变、细腻的心理描写。通过以下几方面来表现：1、祥子的个性沉默、坚韧乃至木讷，心理描写就补充了祥子不善言语的个性。2、以动作、情状写心理。3、从语言方面写心理。4、通过作者直接的剖析，衬托出祥子心理的变化。5、通过别人的眼睛观察祥子的心理。6、借助祥子眼中景物的变化来衬托心理。
三、鲜明突出的“京味儿”。1、对北京的风俗民情、地理风貌、自然景物的描写。祥子及其周围各种人物的描写别置于一个老舍所熟悉的北平下层社会中。虎妞筹备婚礼的民俗的交代；北平景物的情景交融的描写到祥子拉车路线的详细叙述，都使小说透出北平特有的地方色彩。在烈日与暴雨下拉车的祥子，对瞬息间变化莫测的大自然的感受，既切合北平的自然地理情况，又与祥子这个特定人物的身份相一致。2、“京味儿”还强烈地体现在小说的语言上。提炼了北京口语，生动鲜明地描绘北京的自然景物和社会风情，准确传神地刻画北平下层社会民众的言谈心理，简洁朴实、自然明快。人物语言，都是个性化的；叙述语言也多用精确流畅的北京口语。解析： 暂无解析 -
第21题：
问答题简析徐志摩《再别康桥》的思想蕴涵和艺术特色。正确答案： 在这首诗中，诗人以康桥的自然景致作为直接抒写对象，表达了诗人对旧情的眷恋和珍视，也表达了寻梦时的怅惆、落寞的情情，康桥已经化成了旧日情思的象征。诗人的情意完全融解在康桥的山光水色之中——“在康河的柔波里，／我甘心做一条水草／”看似飘逸、洒脱的姿态下，却蕴藏着深沉的忧郁和难言的苦闷。康桥自然景物的人情化，诗人主观感情的自然化，在这里融为一体，情意浓浓。在这种物我融为一体的境界中，令人感悟到一种悠远而又执着的意念：人不能伴景长生，但情却能与景永存；人间总有别离，而性灵却天长地久。这首抒发个人情怀的诗，看不出时代的影子，听不到人民的呼声，自然有它的局限，但是它也同样是个性。自由与解放思想在艺术中的表现。
徐志摩十分注意艺术技巧。在《再别康桥》里，他敏锐地抓住“金柳”、“波光”、“星辉”等具体而生动的形象，勾勒出无比美丽的康河晚景，巧妙地把气氛、感情、景象三者融汇在一起，创造了耐人寻味的意境，表露了自己对过去的憧憬留恋和眼前的离愁别绪。诗篇格调轻盈柔和，有一种无可奈何的梦幻般的情调。诗行齐整，声调回环往复，语言轻情柔美，意象明丽流转，富有音乐性与动态美。解析： 暂无解析 -
第22题：
问答题结合《再别康桥》简述徐志摩诗歌艺术特色与思想内涵。正确答案： 徐志摩热烈地追求“爱”、自由与“美”，追求人与自然的“和谐”，与他那活泼潇洒个性及不羁才华和谐地统一，形成了他特有的潇洒飘逸的艺术风格。如在《再别康桥》这首诗里，徐志摩以无限的眷恋之情，描绘了“康桥”的美丽和清幽，书写了他告别“英国梦”的无奈：“轻轻地我走了，正如我轻轻的来；我轻轻的招手，作别西天的云彩。”好个一往情深！康桥的云彩也是值得招手作别的。诗人别具才情地连用三个“轻轻的”，写出了诗人不无伤感的情态。但又是那样洒脱，一种生命复归平静的淡淡喜悦与淡淡忧伤。其次是独舒性灵，诗人执着追求“从性灵深处来的诗句”。内心深处的真实情感与外在的客观物象契合。在不经意之中，在灵感袭来的刹那间就抓住了契合点，常出现令人惊叹的神来之笔，情景交融，意象优美。如诗人描绘了康桥景物的迷人，心头“荡漾”起一阵阵不可抑止的柔情，竟使诗人想化作“一条水草”，永留在他心爱的康桥。美景与梦幻，虚实相间，空灵、轻快、清新、含蓄，情随景出，出神入化。再次，诗有“三美”：诗人能抓住每一首诗的特有的“诗意”，找到相应的诗律。《再别康桥》格调轻盈柔和，一种无可奈何的梦幻般的情调。诗行齐整，声调回环往复，语言轻倩柔美，意象明丽流转，富有音乐性与动态美。解析： 暂无解析 -
第23题：
问答题分析《再别康桥》融情入景，创造意境的艺术手法。正确答案： 徐志摩是“新月派”的代表诗人，他注重形象思维，主张将真实的感情，通过丰富、独特具有诗人内在感受的艺术形象和创设诗的意境来抒发，以期达到融情于景，情景交融的艺术境界。
《再别康桥》写的是诗人的离别愁绪，突出的感情是一个“别”字。诗歌重点写的“境”，则是康桥的康河。他敏锐的抓住“金柳”“青荇”“波光”“清泉”“彩虹”“星辉”的具体形象，由近及远、由上而下地勾勒出康河的景观。对“撑篙”的追忆，更是诗人在感到理想破灭后，伤感无奈的“寻梦”联想。诗作巧妙的把气氛、感情、景象三者融为一体，创造出耐人寻味的意境，委婉含蓄的表露了离别愁绪，使诗篇格调轻盈柔和，有一种无可奈何的梦幻般的情调。解析： 暂无解析