小学生在路上遇见老师，向老师行礼，其中（）A、小学生是礼仪的主体B、老师是礼仪的对象C、老师是礼仪的主体D、小学生是礼仪的客体

题目

小学生在路上遇见老师，向老师行礼，其中（）

  • A、小学生是礼仪的主体
  • B、老师是礼仪的对象
  • C、老师是礼仪的主体
  • D、小学生是礼仪的客体
相似考题

1.本讲的主题是“出行礼仪”,周思敏老师讲到,在搭乘飞机时,人们可以按照自己的喜好随便调换座位。()此题为判断题(对，错)。

2.（）是礼仪重要的核心内容，是校园文化中一个不可缺少的重要组成部分，是创建文明校园的重要载体。A、校园生活礼仪B、与老师的交往礼仪C、仪表礼仪D、与同学的交往礼仪

3.见到老师时，你最恰当的礼仪是（）A、手行礼B、大声招呼C、仪态庄重，行注目礼D、面带微笑，主动问好

4.()是礼仪活动的操作者和实施者。它既可以是个人,也可以是组织。A、礼仪的主体B、礼仪的客体C、礼仪的媒体D、礼仪的环境

参考答案和解析
正确答案:A,B
更多“小学生在路上遇见老师，向老师行礼，其中（）A、小学生是礼仪的主体B、老师是礼仪的对象C、老师是礼仪的主体D、小学生是礼仪的客体”相关问题

  • 第1题：

    学生回答老师提问时应注意哪些礼仪？


    正确答案:（1）学生如要回答问题，首先应该举手，要在老师点到自己的名字时，方可站起来答题。
    （2）在起立回答问题时，站姿、表情要大方，说话声音要清朗。
    （3）若自己对问题回答不出来，应以抱歉的语调向老师表明。
    （4）在别人回答老师的提问时，不应随便插话。若别人答错时，不可嘲笑讥讽。

  • 第2题：

    社会主义礼仪是建立在礼仪主体、客体（）基础上，是以（）为导向的新型礼仪。


    正确答案:平等；社会主义思想

  • 第3题：

    时空有序律的实质在于：礼仪行为和礼仪活动中的（）顺序，是礼仪主体和客体的（）体现，是礼仪主体与客体各自的（）、（）、（）和（）的问题。


    正确答案:时间、空间；等级秩序；地位；权利；尊严；荣誉

  • 第4题：

    人类在礼仪行为中所使用的符号，就是（）

    • A、礼仪主体
    • B、礼仪客体
    • C、礼仪媒体
    • D、礼仪内容

    正确答案:C

  • 第5题：

    学生与老师谈话应注意哪些礼仪？


    正确答案:（1）学生应主动请老师坐，若老师不坐，学生应该和老师一起站着说话。
    （2）学生应姿势端正，不应东张西望、抓头摸耳、抖腿搁脚，应双目凝视老师，认真听老师说话。
    （3）学生若对老师的话不理解或有不同看法，可谦虚而诚恳地向老师请教，直到弄明白为止。
    （4）学生说话时首先要理清自己的思路，语言精练，完毕后礼貌道别离开。

  • 第6题：

    各种礼仪行为和礼仪活动的操作者和实施者称为（）。

    • A、礼仪对象
    • B、礼仪客体
    • C、礼仪主体
    • D、礼仪个体

    正确答案:C

  • 第7题：

    单选题
    （）是礼仪重要的核心内容，是校园文化中一个不可缺少的重要组成部分，是创建文明校园的重要载体。
    A

    校园生活礼仪

    B

    与老师的交往礼仪

    C

    仪表礼仪

    D

    与同学的交往礼仪


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第8题：

    多选题
    小学生在路上遇见老师，向老师行礼，其中（）
    A

    小学生是礼仪的主体

    B

    老师是礼仪的对象

    C

    老师是礼仪的主体

    D

    小学生是礼仪的客体


    正确答案： A,B
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    判断题
    礼仪要素包括礼仪主体、礼仪客体、礼仪媒体。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    多选题
    礼仪的内容包括（）
    A

    礼仪的主体

    B

    礼仪的客体

    C

    礼仪的媒体

    D

    礼仪的条件

    E

    礼仪的环境


    正确答案： E,A
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    问答题
    学生与老师谈话应注意哪些礼仪？

    正确答案： （1）学生应主动请老师坐，若老师不坐，学生应该和老师一起站着说话。
    （2）学生应姿势端正，不应东张西望、抓头摸耳、抖腿搁脚，应双目凝视老师，认真听老师说话。
    （3）学生若对老师的话不理解或有不同看法，可谦虚而诚恳地向老师请教，直到弄明白为止。
    （4）学生说话时首先要理清自己的思路，语言精练，完毕后礼貌道别离开。
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    下课时，下列哪些举止是符合文明礼仪（）
    A

    老师行注目礼

    B

    起立，请老师先行。

    C

    抢在老师前离开教室

    D

    对老师离去视而不见，只顾自己继续学习


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    礼仪从内容上讲，是由（）等四项基本要素所构成。

    • A、礼仪的主体
    • B、礼仪的客体
    • C、礼仪的媒体
    • D、礼仪的环境

    正确答案:A,B,C,D

  • 第14题：

    礼仪的等级必须与礼仪主体和客体之间的等级关系相称，是由（）和（）决定的。


    正确答案:礼仪；礼的本质

  • 第15题：

    “丧礼，与其哀不足而礼有余，不若礼不足而哀有余也”说明的是（）

    • A、礼仪主体与礼仪媒体的关系；
    • B、礼仪主体与礼仪对象的关系；
    • C、礼仪内容与礼仪形式的关系；
    • D、礼仪主体与礼仪客体的关系。

    正确答案:C

  • 第16题：

    礼仪的内容包括（）

    • A、礼仪的主体
    • B、礼仪的客体
    • C、礼仪的媒体
    • D、礼仪的条件
    • E、礼仪的环境

    正确答案:A,B,C,E

  • 第17题：

    下课时，下列哪些举止是符合文明礼仪（）

    • A、老师行注目礼
    • B、起立，请老师先行。
    • C、抢在老师前离开教室
    • D、对老师离去视而不见，只顾自己继续学习

    正确答案:B

  • 第18题：

    礼仪要素包括礼仪主体、礼仪客体、礼仪媒体。


    正确答案:错误

  • 第19题：

    单选题
    见到老师时，你最恰当的礼仪是（）
    A

    手行礼

    B

    大声招呼

    C

    仪态庄重，行注目礼

    D

    面带微笑，主动问好


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    填空题
    时空有序律的实质在于：礼仪行为和礼仪活动中的（）顺序，是礼仪主体和客体的（）体现，是礼仪主体与客体各自的（）、（）、（）和（）的问题。

    正确答案： 时间、空间,等级秩序,地位,权利,尊严,荣誉
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    多选题
    礼仪从内容上讲，是由（）等四项基本要素所构成。
    A

    礼仪的主体

    B

    礼仪的客体

    C

    礼仪的媒体

    D

    礼仪的环境


    正确答案： C,B
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    填空题
    社会主义礼仪是建立在礼仪主体、客体（）基础上，是以（）为导向的新型礼仪。

    正确答案： 平等,社会主义思想
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    各种礼仪行为和礼仪活动的操作者和实施者称为（）。
    A

    礼仪对象

    B

    礼仪客体

    C

    礼仪主体

    D

    礼仪个体


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

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